探寻敦煌莫高窟——追溯丝绸之路的历史教案

探寻敦煌莫高窟——追溯丝绸之路的历史教案
敦煌莫高窟是中国古代最著名的壁画艺术宝库，也是读者对于丝绸之路最熟知的文化遗产。

敦煌莫高窟内壁画的艺术效果和内容充分展示了唐代丝绸之路上繁荣的文化交流情况和多元文化合并的特点。

通过探访敦煌莫高窟，学生们能够更深入地了解古代中西草原和中原之间的文化交流与相互渗透。

目标
1.了解丝绸之路的历史背景、文化背景和地理背景。

2.能够理解和描述敦煌莫高窟的建筑形式和壁画的特点、风格、主题和受众。

3.探究丝绸之路时代的文化交流和互动，并理解其对于中华文化的影响。

4.从敦煌莫高窟的艺术作品和文化瑰宝，了解唐代的中外交流情况，并理解文化交流与多
元文化的重要性。

教学内容：
一、课堂讲解
1.了解丝绸之路的地理情况和历史背景，包括丝绸之路的形成和发展，以及影响其发展的
历史事件和文化背景，例如汉武帝、汉末骑马胡人入侵、唐玄宗时期的外交和文化交流等。

2.简介敦煌莫高窟的历史和文化价值，介绍其建筑形式、文化背景和政治背景，以及其在
丝绸之路上的地位和作用。

3.分析敦煌莫高窟内部壁画的特点和题材。

了解壁画的绘画风格、色彩和人物形象的构
建，并介绍一些典型的艺术作品。

二、实践活动
1.探访敦煌莫高窟：学生们可以进行一次命名为“敦煌莫高窟之旅”的实践活动，对敦煌莫
高窟的各个洞窟进行参观和考察，并且进行在场绘画实践。

学生们可以选择一个自己喜欢的洞窟进行现场观察，再自己进行绘画仿制。

在实践过程中，学生们可以使用古代丝绸之路上使用的颜料和纸张，进行类似古代壁画艺术的创作。

2.丝绸之路的文化交流：根据教材内容，通过模拟交流的形式，让学生理解丝绸之路的文
化交流。

教师可以使用模拟商贩或者交换货物的形式，让学生们扮演古代商贩，进行货物交换和文化交流活动。

学生们可以过交换货物和商谈，加深对于文化交流和互动的理解与认识。

三、课后评价
1.作品展示：让学生们展示自己在敦煌莫高窟实践活动中的绘画作品。

通过学生的展示和
描述，进一步了解他们对于壁画艺术的理解和涵义。

2.思考题：让学生们完成一些主题式的作文或者讨论题目，进行反思和总结。

例如“敦煌莫
高窟和丝绸之路对于中国文化的作用？”，“敦煌莫高窟壁画艺术的精髓是什么？”等
等。

总结
敦煌莫高窟是中国的文化遗产之一，也是世界壁画艺术领域的杰出代表。

通过学习和探访敦煌莫高窟，学生们能够领略到敦煌莫高窟的艺术价值和文化意义，了解丝绸之路的历史和文化背景，更深入地探讨和思考多元文化的交流与互动，理解文化遗产对于中华文化的保护和传承意义。