六年级下册语文课文课件-25.《论语》四则【第1课时】｜长春版

择（ 选择 ） 泽（ 沼泽 ）
3．翻译句子。 (1)有朋自远方来，不亦乐乎：_有__和__自__己__志__同__道__合__的___
人__从__远__方__来__，__不__也__很__令__人__高__兴__吗__？_______________ (2)吾日三省吾身：_我__每__天__多__次__反__省__自__己__。___________ (3)三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者
六年级下册语文课文课件－25. 《论语》四则【第1课时】｜长春
版
1.会认3个生字；会写1个生字；理解“愠、殆、三省” 等词语。
2.能借助注释并结合自己的体会初步理解课文内容。 （重点）
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孔子(前551－前479)，名丘， 字仲尼。鲁国陬邑人。春秋末期思 想家、政治家、教育家，儒家的创 始人。晚年致力教育，整理《诗》 《书》等古代文献，并把鲁史官所 记《春秋》加以删修，使《春秋》 成为我国第一部编年体历史著作。
本课从为人态度、学习态度、学习方法和 修身养性四个角度体现了孔子的治学态度和精 神，含义丰富，对学习、教育、思想很有启迪。
1．为下列加点字选择正确的读音，用“____”标出。
不亦说﹒乎(shuō yuè) 三省﹒(shěng xǐng)
不愠﹒(wēn yùn) 为﹒人谋(wéi wèi)
2．辨字组词。 殆（ 危殆 ） 抬（ 抬水 ）
《论语》简介 《论语》由孔子弟 子及再传弟子编写而成，至汉代成书。主 要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地 反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著 作之一。以语录体为主，叙事体为辅，集 中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道 德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》 《孟子》并称“四书”，与《诗》《书》 《礼》《易》《春秋》等“五经”，总称 “四书五经”。全书共20篇、492章，首创 “语录体” 。
吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不信乎？传不习乎？
【信：真诚，诚实。】 【传：老师传授的知识。】
我每天多次反省自己：替别人出谋划策是否 尽心竭力了呢？跟朋友来往是否真诚相待了呢？ 老师传授的知识是否时常复习了呢？
课文写了哪几个方面的内容？
课文写了为人态度、学习方法、学习态 度和自身修养这四个方面的内容。
而改之：_几__个__人__在__一__起__走__路__，__其__中__一__定__有__人__可__以__ _当__我__的__老__师__。__应__当__选__择__他__的__优__点__去__学__习__，__对__他__的__ _缺__点__要__注__意__改__正__。____________________________
只学习而不动脑思考，就会感到迷茫而无所 适从，只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。
三人行，必有我师焉。择ຫໍສະໝຸດ 善者而 从之，其不善者而改之。几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的 老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点， 参照自己的情况加以改正。
【三省：多次进行自 【吾：人称代词，我。】【日：每天。】 我检查，反省。】
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
【时习：时常复习。】【说(yuè)：通“悦”，愉快。】 【愠：生气，发怒。】【君子：这里指道德上有修养的人。】
学习了知识然后时常复习它，不也很愉快吗？有和 自己志同道合的朋友从远方来，不也很令人高兴吗？别 人不了解我，而我不生气，不也是一个有德的君子吗？
学而不思则罔，思而不学则殆。
【罔：迷惑。意思是迷茫而无所适从。】 【殆：有害。】
我会写
dài
殆
左部要窄；右部下面 “口”稍扁。
我会认
yùn
愠
wǎng
罔
易读错字
wú
吾身
wèi
为人谋
多音字
shěng（省会） 省
xǐng（反省）
理解词语
时习：时常复习。 三省：多次进行自我检查，反省。三，泛指多次。
梳理文意
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来， 不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？