【三套试卷】小学二年级数学上册第六单元教材检测卷(附答案)(3)
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第六单元精品检测卷(附答案解析)
一、选择题
1.8个5相加,写成乘法算式是()
A. 8+5
B. 8+8+8+8+8
C. 8×5
2.得数是24的算式是( )。
A. 4×7
B. 30-4
C. 8×3
3.每盘有4块月饼,有8盘,一共有()块月饼。
A. 32
B. 28
C. 12
4.停车场有8辆小车,大卡车的辆数是小车的5倍,大卡车有多少辆?()
A. 13
B. 40
C. 3
5.一千克香蕉8元钱,买3千克需要花()元。
A. 11
B. 24
C. 5
D. 16
二、判断题
6.8×3的积是21。()
7.一盒饼干8元,一盒巧克力的价钱是一盒饼干的2倍,一盒巧克力16元。()
8.两个因数都是8,积是16。
三、填空题
9.在横线上填上“>”“<”或“=”。
8×2________20 7×6________6×7
0+5________3 4×5________4×6
10.填表。
11.中性笔一支2元,买8支要________元。
12.妈妈在微信群里发了6个红包,每个8元钱,妈妈一共发了________元。
13.二(2)班有4个组,每组8人,全班有________人。
四、计算题
14.用竖式计算.
(1)
(2)
(3)
(4)
五、解决问题
15.4个小组的同学参加植树活动,一、二、三小组每组栽了8棵,四小组比其他每组多栽了2棵。4个小组一共栽树多少棵?
16.日记本一个5元,李老师买了8个,他要付多少钱?
17.张华8天看完一本书,每天看8页,这本书共有多少页?
18.有6个同学看卡通漫画,每个同学看8本,一共看了多少本?
19.小刚和5名同学去买里约热内卢奥运会吉祥物。
(1)一共需要多少元?
(2)他们带了40元,够不够买?如果不够,还差多少元?
答案解析部分
一、选择题
1. C
解析:8个5相加,写成乘法算式是8×5。
故答案为:C。
根据乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算,用乘法计算,据此列式解答。
2. C
解析:选项A,4×7=28;
选项B,30-4=26;
选项C,8×3=24;
根据计算可知,8×3的得数是24.
故答案为:C.
根据题意可知,先分别用乘法口诀口算出选项A、C的积,然后口算出选项B的差,最后将得数与24对比即可解答.
3. A
解析:8×4=32(块)
故答案为:A。
根据题意可知,用每盘的月饼块数×盘数=月饼的总块数,据此列式解答。
4. B
解析:解:5×8=40(辆)。
故答案为:B。
大卡车的辆数=小车的辆数×5,据此带入数据解答即可。
5. B
解析:解:8×3=24(元)
故答案为:B。
用一千克香蕉的钱数乘千克数即可求出需要花的钱数。
二、判断题
6. 错误
解析:8×3=24,原题说法错误.
故答案为:错误.
根据8的乘法口诀“三八二十四”,据此计算并判断.
7. 正确
解析:解:8×2=16(元),一盒饼干8元,一盒巧克力的价钱是一盒饼干的2倍,一盒巧克力16元。原题说法正确。
故答案为:正确。
求一个数的几倍是多少用乘法计算,用一盒饼干的钱数乘2即可求出一盒巧克力的钱数。
8. 错误
解析:解:两个因数都是8,积是64。
故答案为:错误。
根据乘法口诀“八八六十四”作答即可。
三、填空题
9. <;=;>;<
解析:【解答】解:8×2=16,所以8×2<20;7×6=6×7;
0+5=5,所以0+5>3;5<6,所以4×5<4×6。
故答案为:<;=;>;<。
含有算式的要先计算出得数,然后根据大小的比较方法比较大小。第二题,交换两个因数的位置,积不变;第四题,一个因数相等,另一个因数大的积一定大。
10. 6;10;20;24;7;64
解析:1×6=6;2×5=10;4×5=20;3×8=24;7×1=7;8×8=64;
故答案为:6;10;20;24;7;64。
已知两个因数,要求积,用因数×因数=积,据此列式解答。
11. 16
解析:解:8×2=16,所以买8支要16元。
故答案为:16。
买8支要的钱数=一支中性笔的价钱×8,据此代入数据作答即可。
12. 48
解析:【解答】8×6=48(元)
故答案为:48。
此题主要考查了8的乘法口诀的应用,用每个微信红包的钱数×红包的个数=一共发的总钱数,据此列式解答。
13. 32
解析:解:8×4=32,所以全班有32人。
故答案为:32。
全班的人数=二(2)班的有小组的个数×每个小组的人数,据此代入数据作答即可。
四、计算题
14. (1)
(2)
(3)
(4)
解析:列竖式计算一位数乘一位数的乘法时把相同数位对齐,根据乘法口诀直接写出得数,注意乘积的个位数字与个位对齐,十位数字与十位对齐。
五、解决问题