人教版四年级数学上册《亿以内数的读法》大数的认识PPT精品课件
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读作：三百四十 读作：三百四十万
3004 和 3004 0000 读作：三千零四 读作：三千零四万 3040 和 3040 0000 读作：三千零四十
读作：三千零四十万
万级的数与个级的数读法相同； 万级的数读完后，要在后面加个“万”字。
选自教材第6页做一做第1题
2 读一读。
千百十万千百十个
万万万
每级末尾的零都不读，其他数位上
0放在每个数级 的末尾不读0。
0放在每个数级的 前面或中间读0。
选自教材第10页练习一第14题
4 用0、0、0、1、2、3、4七个数字按要求组成一个 七位数。
（1）读两个0：1030240 3010240 1020340 1032040 1034020 3400102
（2）只读一个0：1032400 1300240 1302040 （3）所有的0都不读：1203400 1002340 （4）读三个0： 1020304
3 读出下面各数。
千百十万千百十个 万万万 位位位位位位位位
5 4 6 2 1 读作：五万四千六百二十一 6 4 0 7 0 0 0 读作： 1 0 0 3 0 0 4 0 读作：
思 考 每级末尾的0怎么读?
千百十万千百十个 万万万 位位位位位位位位
5 4 6 2 1 读作：五万四千六百二十一 6 4 0 7 0 0 0 读作：六百四十万七千 每1级0末0尾3不0管0有4几0 个读0作都：不读
人教版·数学·四年级·上册
第一单元 大数的认识
亿以内数的读法
情境导入
生活中的数
◇我们学校有654名学生。
◇ 国 庆 期 间 ， 广 场 上 摆 放 了 8 0 0盆 菊 花 。
◇我家的新买的洗衣机 3080元。
◇ 爸 爸 一 个 月 制 作 了 2007 个 青 蛙 玩 偶 。
◇妈妈公司的一条财务记录：月收入 24960000元，
二千万四百万 二千四百九十六万。 九十万六万。
2 读出下面各数。
千百十万千百十个
万万万
位位位
位
位Байду номын сангаас
2
位
4
位
9
位
6
读作：二千四百九十六
2 4 9 6 0 0 0 0 读作：二千四百九十六万
3 0 8 0 0 0 0 读作： 三百零八万
4 0 5 0 0 0 0 0 读作： 四千零五十万
小组讨论
1.万级的数和个级的数在读法上有什么相同点 和不同点？
307 0800 读作：三百零七万零八百
3060 0900 读作：三千零六十万零九百
1 0000 0000 读作：一亿
选自教材第6页做一做第3题
4 用0、0、0、1、2、3、4七个数字按要求组成一个
七位数。
连续的几个0，
只读一个0。
（1）读两个0。
（2）只读一个0。
（3）所有的0都不读。 （4）读三个0。
选自教材第10页练习一第14题
思维训练
在“80604010、5007600、60110905、12800060” 这四个数中，一个0也不读的数是（5007600），读 一个0的数是（12800060），读两个0的数是 （ 80604010），读三个0的数是（60110905 ）。
课堂小结 这节课有什么收获呢？
含有两级的数的读法 1 先读万级，再读个级。
2 万级的数，要按照个级的读法来读，再在后面
加上一个“万”字。
3 每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有
一个0或连续几个0，都只读一个0。
课堂小结
含有两级的数怎么读?
1.先读 万 级，再读 个 级。
2.万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后 面加上一个“万”字。
3.每级末尾不管有几个0，都 不读 ，其他数位上有 一个0或连续几个0，都 只读一个0 。
课堂练习
1 读出下面每组数。 34 和 34 0000 读作：三十四 读作：三十四万
340 和 340 0000
2.在小组内交流你的想法。
千百十万千百十个
万万万
位位
位
位位
2
位
4
位
9
位
6
读作：二千四百九十六
2 4 9 6 0 0 0 0 读作：二千四百九十六万
3 0 8 0 0 0 0 读作：三百零八万
4 0 5 0 0 0 0 0 读作：四千零五十万
万不读出来
相同点 万级的数要按照个级数的读法来读。
不同点
万级的数表示多少个“万”，“万”要读出来； 个级的数表示多少个“一”，“一”不读出来。
2 4 9 6 读作： 二千四百九十六
24960000 3 0 80000
40500000
这个数怎么读？
小组讨论
1.自己试着读出24960000这个数。 2.在小组内交流你的读法。
2 读出下面各数。
千百十万千百十个 万万万
哪种读法比较简便？
位位位位位位位位
2 4 9 6 读作：二千四百九十六
2 4 9 6 0 0 0 0 这个数怎么读？
位 位 位 位 位 位 位 位 有一个0或连续几个0，都只读一个0。
5 6 9 2 0 0 读作：五十六万九千二百
3 7 0 6 0 0 0 读作：三百七十万六千 4 0 0 8 0 5 0 1 读作：四千零八万零五百零一
选自教材第6页做一做第2题
3 小组交流,下面各个数怎样读比较方便。
32680 470050
2007 读作 二千零七
从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就
读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几， 哪一位上一个单位都没有就读零。
注 意 ◇中间有一个0或两个0 ,只读一个“零”。 ◇末尾不管有几个0 ，一个也不读。
探究新知
2 读出下面各数。
千百十万千百十个 万万万 位位位位位位位位
5205000 3070800
1200605 30600900
107070 100000000
先分级,比较容易读。 个、十、百、千……
选自教材第6页做一做第3题
3 2680 读作：三万二千六百八十
520 5000 读作：五百二十万五千
120 0605 读作：一百二十万零六百零五
10 7070 读作：十万七千零七十 47 0050 读作：四十七万零五十
月支出 3080000元。
◇网上一则“环卫工人拾金不昧”的消息，第一
天的点赞量达到 40500000次。
生活中的数
654
800
3080
2007
24960000
3080000
请你圈出万以内 的数并读一读。
40500000
654 读作 六百五十四
800 读作 八百
怎么读万以内的数？
3080 读作 三千零八十
思 考 每级中间的0怎么读?
千百十万千百十个 万万万 位位位位位位位位
5 4 6 2 1 读作：五万四千六百二十一 6 4 0 7 0 0 0 读作：六百四十万七千 1 0 0 3 0 0 4 0 读作：一千零三万零四十
每级中间数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
小组讨论
1.在小组内交流：含有两级的数怎么读? 2.独立完成教材第5页下面的填空。
3004 和 3004 0000 读作：三千零四 读作：三千零四万 3040 和 3040 0000 读作：三千零四十
读作：三千零四十万
万级的数与个级的数读法相同； 万级的数读完后，要在后面加个“万”字。
选自教材第6页做一做第1题
2 读一读。
千百十万千百十个
万万万
每级末尾的零都不读，其他数位上
0放在每个数级 的末尾不读0。
0放在每个数级的 前面或中间读0。
选自教材第10页练习一第14题
4 用0、0、0、1、2、3、4七个数字按要求组成一个 七位数。
（1）读两个0：1030240 3010240 1020340 1032040 1034020 3400102
（2）只读一个0：1032400 1300240 1302040 （3）所有的0都不读：1203400 1002340 （4）读三个0： 1020304
3 读出下面各数。
千百十万千百十个 万万万 位位位位位位位位
5 4 6 2 1 读作：五万四千六百二十一 6 4 0 7 0 0 0 读作： 1 0 0 3 0 0 4 0 读作：
思 考 每级末尾的0怎么读?
千百十万千百十个 万万万 位位位位位位位位
5 4 6 2 1 读作：五万四千六百二十一 6 4 0 7 0 0 0 读作：六百四十万七千 每1级0末0尾3不0管0有4几0 个读0作都：不读
人教版·数学·四年级·上册
第一单元 大数的认识
亿以内数的读法
情境导入
生活中的数
◇我们学校有654名学生。
◇ 国 庆 期 间 ， 广 场 上 摆 放 了 8 0 0盆 菊 花 。
◇我家的新买的洗衣机 3080元。
◇ 爸 爸 一 个 月 制 作 了 2007 个 青 蛙 玩 偶 。
◇妈妈公司的一条财务记录：月收入 24960000元，
二千万四百万 二千四百九十六万。 九十万六万。
2 读出下面各数。
千百十万千百十个
万万万
位位位
位
位Байду номын сангаас
2
位
4
位
9
位
6
读作：二千四百九十六
2 4 9 6 0 0 0 0 读作：二千四百九十六万
3 0 8 0 0 0 0 读作： 三百零八万
4 0 5 0 0 0 0 0 读作： 四千零五十万
小组讨论
1.万级的数和个级的数在读法上有什么相同点 和不同点？
307 0800 读作：三百零七万零八百
3060 0900 读作：三千零六十万零九百
1 0000 0000 读作：一亿
选自教材第6页做一做第3题
4 用0、0、0、1、2、3、4七个数字按要求组成一个
七位数。
连续的几个0，
只读一个0。
（1）读两个0。
（2）只读一个0。
（3）所有的0都不读。 （4）读三个0。
选自教材第10页练习一第14题
思维训练
在“80604010、5007600、60110905、12800060” 这四个数中，一个0也不读的数是（5007600），读 一个0的数是（12800060），读两个0的数是 （ 80604010），读三个0的数是（60110905 ）。
课堂小结 这节课有什么收获呢？
含有两级的数的读法 1 先读万级，再读个级。
2 万级的数，要按照个级的读法来读，再在后面
加上一个“万”字。
3 每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有
一个0或连续几个0，都只读一个0。
课堂小结
含有两级的数怎么读?
1.先读 万 级，再读 个 级。
2.万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后 面加上一个“万”字。
3.每级末尾不管有几个0，都 不读 ，其他数位上有 一个0或连续几个0，都 只读一个0 。
课堂练习
1 读出下面每组数。 34 和 34 0000 读作：三十四 读作：三十四万
340 和 340 0000
2.在小组内交流你的想法。
千百十万千百十个
万万万
位位
位
位位
2
位
4
位
9
位
6
读作：二千四百九十六
2 4 9 6 0 0 0 0 读作：二千四百九十六万
3 0 8 0 0 0 0 读作：三百零八万
4 0 5 0 0 0 0 0 读作：四千零五十万
万不读出来
相同点 万级的数要按照个级数的读法来读。
不同点
万级的数表示多少个“万”，“万”要读出来； 个级的数表示多少个“一”，“一”不读出来。
2 4 9 6 读作： 二千四百九十六
24960000 3 0 80000
40500000
这个数怎么读？
小组讨论
1.自己试着读出24960000这个数。 2.在小组内交流你的读法。
2 读出下面各数。
千百十万千百十个 万万万
哪种读法比较简便？
位位位位位位位位
2 4 9 6 读作：二千四百九十六
2 4 9 6 0 0 0 0 这个数怎么读？
位 位 位 位 位 位 位 位 有一个0或连续几个0，都只读一个0。
5 6 9 2 0 0 读作：五十六万九千二百
3 7 0 6 0 0 0 读作：三百七十万六千 4 0 0 8 0 5 0 1 读作：四千零八万零五百零一
选自教材第6页做一做第2题
3 小组交流,下面各个数怎样读比较方便。
32680 470050
2007 读作 二千零七
从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就
读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几， 哪一位上一个单位都没有就读零。
注 意 ◇中间有一个0或两个0 ,只读一个“零”。 ◇末尾不管有几个0 ，一个也不读。
探究新知
2 读出下面各数。
千百十万千百十个 万万万 位位位位位位位位
5205000 3070800
1200605 30600900
107070 100000000
先分级,比较容易读。 个、十、百、千……
选自教材第6页做一做第3题
3 2680 读作：三万二千六百八十
520 5000 读作：五百二十万五千
120 0605 读作：一百二十万零六百零五
10 7070 读作：十万七千零七十 47 0050 读作：四十七万零五十
月支出 3080000元。
◇网上一则“环卫工人拾金不昧”的消息，第一
天的点赞量达到 40500000次。
生活中的数
654
800
3080
2007
24960000
3080000
请你圈出万以内 的数并读一读。
40500000
654 读作 六百五十四
800 读作 八百
怎么读万以内的数？
3080 读作 三千零八十
思 考 每级中间的0怎么读?
千百十万千百十个 万万万 位位位位位位位位
5 4 6 2 1 读作：五万四千六百二十一 6 4 0 7 0 0 0 读作：六百四十万七千 1 0 0 3 0 0 4 0 读作：一千零三万零四十
每级中间数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
小组讨论
1.在小组内交流：含有两级的数怎么读? 2.独立完成教材第5页下面的填空。