高考语文一轮复习课时作业手11(江西专版)

第6讲　酸和碱第1课时　常见的酸和碱一、选择题(2014，苏州)下列生活中的常见物质能使无色酚酞试液变红的是()
A．食醋 B．柠檬汁 C．食盐水 D．肥皂水(2014，广元)下列物质的用途主要由化学性质决定的是()
A．稀盐酸用于金属表面的除锈在实验室中常用浓硫酸做干燥剂铜丝用于生产电线金刚石用来裁玻璃、切割大理石(2014，广州)下列关于亚硫酸(H)的说法正确的是()
A．H2SO3溶液能使紫色石蕊变红个H分子中含1个SO分子的相对分子质量为82 g的S元素的质量分数为
×100%(2014，苏州)下列关于溶质质量分数为98%的浓硫酸性质的说法错误的是()
A．浓硫酸的密度大于B．浓硫酸与水混合时溶液温度迅速升高浓硫酸具有很强的吸水性而被装入干燥器中使用浓硫酸腐蚀衣物和皮肤是物理变化(2014，临沂)除去下列物质中含有的少量杂质(括号内的物质)所选试剂不合理的是()
A．CaO(CaCO3)　稀盐酸溶液[Ca(OH)溶液]　碳酸钠溶液(Fe)　硫酸铜D．CO(CO2)　氢氧化钠溶液下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是()
A．氢氧化钠有腐蚀性固体氢氧化钠有挥发性氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解(2014，临沂)下列物质敞口放置一段时间后质量增加但成分没有改变的是()
A．氢氧化钠溶液 B．石灰水浓硫酸 D．浓盐酸(2014，佛山)某班甲、乙两组同学分别做常见酸和碱指示剂反应的实验使用的试剂有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液和酚酞试液。

实验后废液分别集中到各组的一个废液缸中。

研究小组对两个组的废液进行检测结果如下表。

下列说法错误的是(不考虑酚酞和水)()
废液来源甲组乙组检测方法与结果观察废液呈无色A.甲组废液中一定含有稀盐酸和稀硫酸乙组废液中一定含有氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠直接将甲组的废液排入铸铁管下水道可能腐蚀铸铁水管将两组的废液处理后再排放防止污染氯化钙溶液中含有少量盐酸欲中和盐酸使溶液呈中性在没有指示剂的条件下可选用的试剂是()
A．熟石灰 B．生石灰 C．石灰石 D．Na3
二、填空题(2013，广州)硫酸、盐酸是重要的化工原料。

(1)浓硫酸在实验室常用作干燥剂因为浓硫酸有吸水__性。

(2)写出稀硫酸与下列物质反应的化学方程式：与铁粉反应＋H＋H__
②与碳酸钠反应＋H＋H＋CO__
③与氯化钡反应＋H＋2HCl__。

上述反应中属于酸的共同性质的是___(填编号)。

(3)盐酸的下列用途中不能用硫酸代替盐酸的是__(填编号)。

金属表面除锈 制造药物氯化锌除去NaCl中的少量NaOH
11．(2014济宁)用滤纸折成蝴蝶并喷洒某种溶液或试剂后悬挂于铁架台上。

另(见右图)。

一会儿纸蝴蝶的颜色发生变化请回答：(1)若纸蝴蝶上喷洒的是酚酞试液纸蝴蝶变红色烧杯中的溶液是浓氨水__；(2)若纸蝴蝶上喷洒的是石蕊试液纸蝴蝶变红色烧杯中的溶液是浓盐酸__若纸蝴蝶变蓝色烧杯中的溶液是浓氨水__；(3)试分析产生以上现象的原因是浓氨水显碱性浓盐酸显酸性它们都具有挥发性挥发出来的物质能使无色酚酞试液或紫色石蕊溶液变色__。

(2014，苏州)室温时进行如下实验：在盛有3 mL蒸馏水的试管中滴入5滴紫色石蕊试液充分振荡；在盛有3 mL稀盐酸的试管中滴入
5滴紫色石蕊试液充分振荡；在盛有3 mL蒸馏水的5滴紫色石蕊试液充分振荡。

(1)将实验所得溶液加热至沸腾一段时间后溶液变为浅紫(或淡紫)__色该反应的化学方程式为H2O＋CO__。

(2)实验、共有的现象是溶液均变红色__说明二氧化碳溶于水生成碳酸酸使紫色石蕊变红__。

(3)实验的作用是空白对照实验抵消指示剂颜色被同体积无色液体稀释的影响
__。

(4)实验、和中滴加紫色石蕊试液滴数相同的目的是加入相同滴。

(2013，长春)向一支装有少量CuO的试管中依次加入下列物质(每次加入物质均充分反应)实验过程如下：
(1)由图A实验可知能与酸__(填物质类别)反应；(2)图B实验中有蓝色沉淀＋CuSO＋(OH)2↓__；(3)如图D向图C实验后所得溶液中插入新打磨的铝丝：在铝丝表面能观察到的现象是有气泡冒出且有红色物质生成__；反应停止后所得溶液中一定含有的溶质是和Al(SO4)3(或硫酸钠和硫酸铝)__。

三、实验探究题(2014，株洲)甲、乙两同学在学完酸的化学性质后做了如下实验：
【观察与讨论1】甲同学在做实验时观察到的明显现象是悬浊液变澄清__。

再滴(已知CaCl溶液呈中性)。

【观察与讨论2】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑。

甲同学通过查阅资料得知：在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸先发生反应Na＋HClNaCl＋NaHCO继续滴加稀盐酸再发生反应
NaHCO＋HClNaCl＋H＋CO。

所以甲同学认为乙同学实验时还应继续滴加稀盐酸__才能观察到有气泡产生。

【观察与讨论3】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中乙同学在观察到气泡产生后也将实验废液缓慢倒入该废液杯中没有观察到明显现象。

经过讨论确定甲同学的试管中废液含有的溶质一定有__，乙同学的试管中废液含有的溶质一定有__(均写化学式)。

为了处理实验后产生的废液甲、乙同学决定对废液杯中最终猜想1：废液中含有、CaCl__(写化学式)两种溶质。

猜想2：废液中含有、CaCl、HCl__(写化学式)三种溶质。

猜想3：废液中含有NaHCO、CaCl、NaCl三种溶质。

【活动与探究】1)猜想__(填“1”或“2”或“3”)正确。

(2)要得到相同的结论还可采用很多种方法。

如加入氧化铁粉末可观察到溶液呈黄__色该反应的化学方程式为＋6HCl===2FeCl＋3H__。

【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分若直接排放可能造成的危害是腐蚀下水道等答案合理即可__你认为处理该废液的方法是将废液用熟石灰中和至中性再
排放__。

如图所示进行实验同时将针筒内全部液体迅速注入容器中实验内容如下表所示。

实验编号容器针筒容器针筒红墨水液面位置二氧化碳(充满)10 mL澄清石灰水二氧化碳(充满)10 mL水保持左高右低0.65 g锌15 mL盐酸0.24 g镁15 mL盐酸
实验开始前红墨水左右两端液面保持相平。

容器、体积相同装置气密性良好。

(1)实验a中容器I内产生的现象是石灰水变浑浊产生白色沉淀__。

红墨水液面位置发生变化的原因是 ＋(OH)2===CaCO3↓＋H__(用化学方程式表示)。

(2)实验b中针筒I、II内盐酸足量且溶质质量分数相同产生气泡更剧烈的容器是__(填“”或“”)，红墨水的位置变化情况是开始左高右低最终左右相等__。

第2课时　中和反应、pH值一、选择题(2014，南京)下列食物的近似pH如下其中酸性最强的是()
A．鸡蛋清7.6～8.0 B．柠檬2.2～2.4西红柿4.0～4.4 D．牛奶6.3～6.6(2014，宜宾)下表是部分常见物质的pH在)
物质厕所清洁剂橘汁草木灰水柠檬汁pH1.73.510.62.5A.厕所清洁剂 B．草木灰水柠檬汁 D．橘汁下列关于pH的说法正确的是()
A．酸溶液的pH越大酸性越强碱溶液的pH大于7盐溶液的pH等于7测定溶液的pH时需先将pH试纸润湿测定人体内液体的pH可以了解人体的健康状况(2014，凉山)以下化学原理在生活生产中的实际应用你认为有明显错误的是()
A．用胃舒平[主要成分是Al(OH)]治疗胃酸过多：2Al(OH)＋3H(SO4)3＋6H处理硫酸厂排出的污水：(OH)2＋H＋2H处理炼铜厂用黄铜矿(CuFeS)、辉铜矿(Cu)炼铜排出的废气：＋2NaOH===Na＋H新使用的铝制品浸水部分变黑
：＋Fe(SO4)3===Al2(SO4)3＋2Fe(2014，广州)向含有酚酞的NaOH溶液中滴加盐酸溶液红色褪去变为无色此时溶液pH可能是()
A．5 B．9 C．12 D．13下列检测某溶液pH的操作正确的是()
A．将pH试纸投入待测液对照标准比色卡读数用干燥、洁净的玻璃棒蘸取少量待测液沾在置于洁净表面皿的pH试纸上半分钟内根据试纸呈现颜色对照标准比用玻璃棒蘸取待测液沾在用蒸馏水润湿的pH试纸上．对照标准比色卡读数用玻璃棒蘸取待测液沾在pH试纸上分钟后对照标准比色卡读数(2014，扬州)现有常温下的三种溶液：纯碱溶液；食盐水；食醋。

pH大小关系为()
A．②＜＜ B．＞＞＞＞ D．＜＜(2014，临沂)下图是X、Y、Z三种液体的近似pH下列判断不正确的是()
A．X显酸性一定是水可能是碳酸钠溶液可使无色酚酞溶液变红(2014，佛山)少年儿童按下图时间就餐口腔残留食物的pH在一天中的变化如下：
已知口腔若经常保持酸性容易发生蛀牙如果只从这一点考虑你认为三次刷牙时间最好安排在()
A．三次吃点心后 B．早、午、晚餐前早餐、午餐、晚睡前 D．早、午、晚餐后二、填空题
10．如图所示是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。

(1)氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时溶液的pH等于__7(填“大于”“小于”或“等于”)。

(2)根据曲线判断，该反应是将_氢氧化钠溶液__(填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”下同)滴入盐酸__中理由是随着滴入溶液的增加溶液的pH增大(合理表述均给分)__。

(3)当滴入溶液的体积为5 mL时所得溶液中的溶质为、HCl__(写化学式)若在此溶液中滴入石蕊试液溶液显红__色。

(2014，潍坊)盐酸是实验室常用的重要试剂。

请回答下列问题：
为探究盐酸与氢氧化钠溶液的反应设计下列实验方案：向5 mL稀氢氧化钠溶液中滴加3滴酚酞溶液然后逐滴加入稀盐酸并用玻璃棒不断搅拌。

(1)实验过程中观察到的现象是_氢氧化钠溶液变为红色又逐渐变为无色__。

(2)向稀氢氧化钠溶液滴加稀盐酸至过量溶液pH变化的曲线正确的是__(填写字母标号)。

三、实验探究题某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题进行了如下探1)探究一：判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和？【方案设计】小亮、小丽、小林三位同学设计了如下方案进行探究：
方案设计者方案步骤方案预估现象方案预估结论小亮取少量反应后的溶液于一支试管中并向试管中滴加几滴无色酚酞试液振荡酚酞试液不变色恰好完全中和小丽用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照pH＝7恰好完全中和小林取少量反应后的溶液于一支试管中并向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液有白色沉淀生成盐酸过量没有完全中和　【方案评价】请判断以上设计的三个方案中小丽__同学的方案是正确的。

【方案反思】请分析_小亮方案错误的原因：反应后的溶液如果呈酸性酚酞试液也不变色固此不能判断盐酸是否已被恰好中和__小林方案错误的原因：因为中和反应的产物有NaCl(或含有Cl－)加AgNO溶液也会产生白色沉淀不能说明盐酸是否过量__。

(2)探究二：氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后所得溶液中溶质的成分是什么？【作出猜想】小亮猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOHNaCl
小林猜想：溶质有NaCl、HCl你的猜想：溶质有、NaOH__(填化学式)小丽认为小亮的猜想是错误的她的理由是盐酸和NaOH溶液要发生反应(或H＋与OH－不能共存)__。

【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整：
实验操作实验现象实验结论取反应后的溶液于试管中加入碳酸钠溶液有气泡产生小林猜想正确取反应后的溶液于试管中加入CuSO溶液(或可溶性铜盐溶液均可)有蓝色沉淀生成你的猜想正确13.(2014，呼和某实验小组的同学用氢氧化钙
溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加一定量的稀盐酸后发现忘记滴加指示剂此时他们停止滴加稀盐酸并对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究。

(1)写出该中和反应的化学方程式(OH)2＋2HCl===CaCl＋2H__。

(2)探究烧杯内溶液中溶质的成分：【作出猜想】(A)溶质可能是CaCl2与Ca(OH)(B)溶质可能是CaCl(C)溶质可能是CaCl与HCl【查阅资料】CaCl溶液呈中性【实验设计】取少量烧杯中的溶液于试管中并向试管中滴加几滴无色酚酞试液振荡观察到酚酞试液不变色。

于是排除了猜想(A)你认为排除猜想(A)的理由是氢氧化钙能使无色的酚酞试液变红__。

小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想请你帮他完成实验填写以下表格：
实验步骤预计现象预计结论取少量反应后的溶液于试管中逐滴加入碳酸钠溶液生成白色沉淀猜想(B)正确有气泡产生(或先有气泡产生后生成白色沉淀)猜想(C)正确【交流反思】为确定猜想(C)正确下列几种实验方案不合理的是__(填字母)。

取反应后的溶液于试管中滴加紫色石蕊试液变红色取反应后的溶液于试管中加入锌粉冒气泡用洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液涂抹在pH试纸上测溶液的pH＜7取反应后的溶液于试管中加入硝酸银溶液生成白色沉淀
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