2-3液体的热胀冷缩

2-3液体的热胀冷缩
液体的热胀冷缩
你知道这是为什么吗？
复习一只试管里的水受热以后，它的重量有没有发生变化？发生变化的是什么？没
有发生变化，变化的是体积。

实验要求:往烧杯里装满冷水，用带有细玻璃管的橡皮塞塞好，调节细管上的橡皮圈，使它与水柱相平，再放到热水中，仔细观察水柱有什么变化，想想是什么引起水柱的变化。

注意事项: (1)小组要分工合作； (2)做好记录，记录纸在大家的桌上； (3)注意安全，小心热水。

活动一：探究红墨水的热胀冷缩。

观察水在受热和遇冷后的体积变化老师给大家提供了以下的材料：杯子、试管、瓶塞、细管、红墨水。

你们能用这些材料来设计一个实验，看看水受热会发生的变化吗？
老师给大家提供的红墨水有什么作用？
用一根细管有什么好处？
观察记录表液体名称
受热时玻璃管中水柱的变化
受冷时玻璃管中水柱的变化
水
水柱上升
水柱下降
水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。

观察记录表液体名称
受热时玻璃管中水柱的变化
受冷时玻璃管中水柱的变化
水其它液体
水柱上升水柱上升
水柱下降水柱下降
你发现了什么？为什么这些瓶子里的液体都不装满？
你知道生活中哪些东西是利用液体热胀冷缩的性质制作的吗？
趣味问答：1、由于太忙，老师做好实验，平底烧瓶放在实验室的讲台上好几天没动，有位同学天天来看，她发现细玻璃管中的红色水柱早晨下降，中午又上升了，天天如此，这位同学想了好久才明白，你知道为什么吗？
2、二个好朋友相约一起去放风筝，各带了满满的一瓶开水，口渴时打开一看，一
瓶是满满的，另一瓶少了一些，你知道这是为什么吗？
3、小明家来了很多客人，可高兴了，忙打了满满的一壶自来水，准备烧水给客人
泡茶，可妈妈要小明倒掉一些水，小明纳闷了，这是为什么？
知识延伸：1、温度计的设计原理是什么？
――(温度计的设计是利用了液体的热胀冷缩。

)
2、自然界中的一些反常现象――例如：水的膨胀就是这样，在4℃以上时水和普通液体一样,都是热胀冷缩的,但是在4℃以下却会出现冷胀热缩的反常现象,温度越低体积反而增大,当温度降到0℃水结成冰时,体积膨胀幅度更大。

去年下大雪,自来水管或水表冻裂,就是管子里的水结冰体积膨胀引起的。

不过，水的这个怪脾气却保护了水中的生命，严冬到来以后，千里冰封，池塘、湖泊、河流等表面都冻结了，冰块都浮在上层，但河水深处依然保持着4℃ ,鱼虾
便在那里过冬。

3、液体有热胀冷缩的性质，那么气体、固体有没有此性质呢？
( ×)1、自然界中所有的物体具有热胀冷缩的性质。

(× )2、乒乓球凹进去了，放在热水里泡一泡会重新鼓起来，是由于塑料具有热胀冷缩的性质。

教师寄语科学是人类智慧的结晶，是人类认识世界、改造世界的有力武器，也是人类文明进步的基石。

希望同学们从小养成爱科学、学科学、用科学的好习惯！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。