2021年中考生物复习练习课件：专题十五 科学与探究

11.(2019广东东莞,18,2分)小明在家里花瓶的积水中发现孑孓(蚊子幼虫)大量浮在水面,他推测这种现象 跟空气或光线有关,于是设计了如表所示实验方案(一段时间后记录实验结果)。分析错误的是 ( )
组别
孑孓数(只)
光线
细密铁丝网
实验结果
上浮数(只)
死亡数(只)
甲
20
光照
竖放
乙
20
光照
横放
(不统计)
答案 D 因为CO2是光合作用的原料,所以CO2吸收速率可以反映光合作用速率;CO2吸收速率越高,光 合作用速率越高,越有利于改善生态环境。由题图可知,乙品种砂生槐的CO2吸收速率最高,因此,乙品种 最适合选为该地区的栽培品种,D错误。 思路分析 根据统计图中的纵坐标(CO2吸收速率)确认与之相关的关系:光合效率高→长势好→适应环 境。
答案 D 甲乙形成对照,变量是二氧化碳浓度,A错误;乙丙形成对照,变量是温度,B错误;甲与丙变量不 唯一,不能形成对照实验,C错误。
方法技巧 充分利用表中数据,进行对比,确定唯一变量才能形成对照实验。
4.(2020山东青岛,33,1分)下列有关生物实验的叙述,错误的是 ( )
A.在探究“光对鼠妇生活的影响”时,需设计明暗不同但是相通的两种环境 B.在“制作人口腔上皮细胞临时装片”时,滴加生理盐水的目的是维持细胞正常的形态 C.在探究“萌发的种子呼吸作用”时,用燃烧的蜡烛迅速放进装有萌发种子的瓶里,火焰立即熄灭,说明 呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳 D.在探究“种子萌发的环境条件”时,选取自身具备萌发能力的种子,均分成甲、乙两组,实验装如图,该 实验变量是空气
10.(2019北京,4,1分)砂生槐是西藏高原生态恢复的理想树种,具有较高的生态效益。为初步筛选适合西 藏某地区栽培的品种,研究人员测定了4个砂生槐品种幼苗的CO2吸收速率,结果如图。下列相关叙述错 误的是 ( )
A.4种幼苗应在相同光照强度下进行检测 B.砂生槐进行光合作用的场所是叶绿体 C.CO2吸收速率可以反映光合作用速率 D.丁品种砂生槐适合选为该地区栽培品种
5.(2020湖南株洲,11,2分)下列实验或活动中,实验用品与实验目的不相符合的是 ( )
选项
实验或活动名称
实验用品
使用目的
A
观察叶片的结构
双面刀片
制作叶片的横切面切片
B
ຫໍສະໝຸດ Baidu
唾液淀粉酶对淀粉消化作用 碘液
检验淀粉是否分解
C
种子呼吸释放二氧化碳
氢氧化钠
检验二氧化碳
D
观察小鱼尾鳍血液流动
显微镜
分辨血管种类及血液在不同血管流动情况
知识拓展 明确对照实验中设置重复组、避免偶然性、减小误差的方法:增加实验对象的数量、增加 实验次数求平均值。
2.(2020云南昆明,6,1.5分)为探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料,某小组设计如图实验。分析错误 的是 ( )
A.实验变量是二氧化碳 B.实验前都不需要暗处理 C.可用酒精溶解叶绿素 D.可用碘液检测有无淀粉产生 答案 B “探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料”实验中,最后需要通过滴加碘液观察叶片是否 变蓝,从而判断叶片是否通过光合作用产生了淀粉,因此实验前仍需要去除叶片中原有的淀粉,所以实验 前需要暗处理一昼夜。 知识拓展 明确实验原理:实验前暗处理是为了去除叶片中原有的淀粉;滴加碘液观察叶片是否变蓝,是 通过检验叶片是否有淀粉产生来判断叶片是否进行了光合作用。
答案 B 第1周,题图中四条曲线即四组种子的发芽率几乎都为0,因此,无法证明种子的发芽率为0是受 大蒜芥的影响,A错误;第2~5周,时间越长,路边青组A与A'发芽率的差值越大,说明时间越长,大蒜芥对路 边青种子的发芽率影响越大,B正确;对比A、B两组,在没有大蒜芥作用的情况下,B组发芽率明显低于A 组,说明水杨梅种子发芽率原本就低于路边青种子,与大蒜芥无关,C错误;从题图可看出,路青组A与A'发 芽率的差值远大于水杨梅组B与B'发芽率的差值,说明大蒜芥对路边青种子发芽的抑制作用比水杨梅的 大,D错误。 方法技巧 充分利用曲线图的上升或下降的趋势分析自变量对因变量变化趋势的影响。
方法技巧 从题干中抓取关键词“随机采集,部分留样”。
9.(2019湖南湘潭,12,2分)医学人员为了探究眼轴(眼的前后径)长度和视力的关系,依次检查了不同近视 程度的志愿者180人的眼轴长度和视力,记录如表。以下叙述中正确的是 ( )
眼轴长度/mm
≤26.99
27.00~28.49
28.50~29.99
丙
20
黑暗
竖放
(注:细密铁丝网竖放水中时孑孓能浮上水面,横放水中时阻碍孑孓浮上水面) A.细密铁丝网摆放方式可控制空气这一变量 B.甲乙两组对照可以研究空气对孑孓的影响 C.甲丙两组对照可以研究光照对孑孓的影响 D.增加每组实验的孑孓数可以避免实验误差
答案 D 增加每组实验的孑孓数可以避免偶然性、减小误差,但不可以避免实验误差。
12.(2019山东枣庄,36,3分)下列有关实验操作的叙述,错误的是( ) A.在“观察植物细胞的结构”实验中,染色是在盖玻片的一侧滴加碘液,从另一侧用吸水纸吸引,重复2~ 3次 B.在“观察葫芦藓”实验中,用刀片将孢蒴切开,然后用显微镜观察里面的孢子 C.在“观察枝芽的结构”实验中,先将枝芽纵剖,再从枝芽基部横切 D.在“观察鸡蛋的结构”实验中,先用解剖剪将外层卵壳膜剪破,再用镊子拨开后观察气室
答案 C 转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛应从侧面看物镜,以免压碎玻片。
7.(2020福建,25,2分)如图为探究某地区外来植物大蒜芥对水杨梅、路边青两种本地植物种子发芽影响 的研究结果。下列叙述中,正确的是 ( )
A.第1周,A'、B'两组种子的发芽率为0只是受大蒜芥的影响 B.第2~5周,时间越长大蒜芥对路边青种子发芽率的影响越显著 C.水杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低是大蒜芥作用的结果 D.大蒜芥对水杨梅种子发芽的抑制作用比对路边青的抑制作用大
8.(2019四川绵阳,21,1分)食堂工作人员对学生每天的饭菜都要随机采集,部分留样,供有关部门进行食品
安全检查。其中主要运用的科学方法是 ( )
A.比较
B.抽样检测
C.作出假设 D.生物分类
答案 B 由题干叙述“食堂工作人员对学生每天的饭菜都要随机采集,部分留样,供有关部门进行食 品安全检查”可知,主要运用的科学方法是抽样检测。
3.(2020湖北宜昌,32,2分)为探究影响大棚作物产量的因素,某校生物科技小组在三个大棚内,按如表要求 进行了种植实验(其他条件均相同),对该种植实验分析正确的是 ( )
大棚
甲
乙
丙
二氧化碳浓度
0.03%
0.1%
0.1%
温度
30 ℃
30 ℃
20 ℃
A.甲乙形成对照,变量是温度 B.乙丙形成对照,变量是二氧化碳浓度 C.甲丙形成对照,变量是温度和二氧化碳浓度 D.可形成两组对照,变量分别是温度和二氧化碳浓度
知识拓展 ①植物细胞临时装片的制作步骤:擦→滴→撕→展→盖→染→吸。②观察是科学探究的一 种基本方法,科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器。
13.(2018广东,8,2分)调查校园的植物种类时,做法错误的是 ( ) A.需要明确调查目的和调查对象 B.需要制订合理的调查方案 C.调查过程只记录自己喜欢的生物 D.要对调查结果进行整理和分析 答案 C 调查首先要明确调查的目的和调查对象,调查时观察要仔细,要如实做好记录,实事求是,不能 根据个人的喜好有选择地记录。
中考生物
（全国版）
专题十五 科学与探究
考点1 科学探究的基本方法和技能
1.(2020湖北宜昌,33,2分)关于实验设计的说法:①要设计对照实验;②要遵循单一变量原则;③求多组的 平均值,可尽量减小误差;④设计重复组或减少实验对象数量,可减少实验偶然性的发生。正确的是 () A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案 A 为避免实验偶然性的发生,需要增加实验对象的数量,④错误。故选A。
解题关键 明确调查是科学探究活动,需要如实记录。
14.(2018山东临沂,22,2分)在阿根廷中部发现了身长超过40米的泰坦巨龙类恐龙化石,这种巨型恐龙比 以前发现的霸王龙、剑龙等都要大,是目前世界上发现最重也是最长的恐龙物种。得出这一结论所运 用的科学方法或依据是 ( )
①模拟实验 ②观察化石 ③进行比较 ④科学推测
A.①③④ C.①②③
B.②③④ D.①②③④
答案 B 发现并认真观察、研究泰坦巨龙类恐龙化石,并与霸王龙、剑龙化石进行比较,从而得出泰 坦巨龙类恐龙是目前发现的最重也是最长的恐龙物种,运用了观察法、比较法和科学推测法。
方法技巧 明确科学推测属于科学探究活动之一,前期应该认真地观察、比较。
15.(2016浙江宁波,6,2分)下列实验或活动中,目的与步骤或方法不相符的是 ( )
答案 B 在“观察植物细胞的结构”实验中,染色是在盖玻片的一侧滴加碘液,从另一侧用吸水纸吸 引,重复2~3次,A正确;观察葫芦藓棕褐色孢蒴里的孢子需用放大镜,B错误;先将枝芽纵剖,再从枝芽基部 横切切下枝芽,然后放在解剖盘中用放大镜观察枝芽的结构特点,C正确;做实验时,为了便于观察,我们先 将鸡蛋用解剖剪刀剪破外卵壳膜,再用镊子拨开后观察气室,D正确。
选项
实验或活动
步骤或方法
目的
A
观察洋葱表皮细胞 对光时转动反光镜
使物像在视野中央
B
绿叶在光下制造淀粉 叶片脱色、漂洗后加碘液 检验是否有淀粉生成
C
观察和解剖花
用刀片将子房纵切
观察子房内的胚珠
D
观察植物的蒸腾作用 量筒内的水面上加一层油 防止量筒内水分蒸发
答案 A 对光时转动反光镜可以调节视野中光线的强弱,不能使物像移动;要移动物像,需要移动装 片。
解题关键 熟练掌握显微镜的使用方法,特别是“对光”的步骤。
16.(2020湖南长沙,30,5分)某研究机构对浏阳大围山自然保护区的鸟类和哺乳类进行调查。他们在大围 山选择了40个位点设置红外相机,当有动物经过各位点时,相机会自动拍照记录,根据所拍摄照片,这次调 查发现了哺乳类5目10科15种,其中食肉目有9种;鸟类7目19科55种,其中雀形目有40种。调查还统计了 不同植被类型中鸟类和哺乳类的物种数,结果如表。
答案 C 用于检验二氧化碳的是澄清的石灰水,故C符合题意。
6.(2020山东泰安,3,1分)下列有关生物学实验操作的叙述,错误的是 ( ) A.观察小鱼尾鳍内血液流动时,看到红细胞单行通过的血管是毛细血管 B.测定种子发芽率时,随机抽取适量样本,重复测定几次,取平均值作为测定结果 C.观察临时装片时眼睛看目镜内,转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降,直到看清物像 D.探究馒头在口腔中的变化时,实验装置要在37 ℃恒温条件下保持足够时间
≥30.00
平均视力
1.02
0.96
0.82
0.46
提示:人眼的正常视力大于1.0
A.随着眼轴长度的增加,视力越来越好 B.随着眼轴长度的增加,视力越来越差 C.眼轴长度与视力好坏没有明显的相关性 D.眼轴长度≥30.00 mm的志愿者需要佩戴凸透镜进行矫正
答案 B 已知人眼的正常视力大于1.0,故随着眼轴长度的增加,平均视力越来越小,视力越来越差,A错 误、B正确;眼轴长度与视力好坏有明显的负相关,C错误;眼轴长度≥30.00 mm的志愿者是近视眼,需要 佩戴凹透镜进行矫正,D错误。
答案 C 氧气有支持燃烧的特性,燃烧的蜡烛放进装有萌发种子的瓶里,火焰熄灭,说明瓶内氧气少,不 能支持燃烧,故本实验只能证明呼吸作用吸收氧气不能证明呼吸作用释放二氧化碳,C错误。
知识拓展 要证明呼吸作用释放二氧化碳,需要将瓶内的气体导入澄清的石灰水,如果石灰水变浑浊,则 证明呼吸作用释放二氧化碳。
植被类型
阔叶林
针阔叶混交林
针叶林
灌丛和灌草丛
鸟类物种数
39
29
14
32
哺乳类物种数
12
11
9
11
(1)本次调查能否记录下大围山所有的鸟类和哺乳类?
。
(2)本次调查统计的物种总数为
。鸟的种类在
(填植被类型)中最多。
(3)大围山自然保护区丰富的植被通过光合作用为动物提供了充足的氧气和
,是动物生存的基础。
(4)请将阔叶林中哺乳类的物种数转化为柱状图补充在图中。
答案 (1)不能 (2)70 阔叶林 (3)食物来源/有机物 (4)补充如图
解析 (1)本次调查在40个位点设置了红外相机,属于抽样调查,因此不能记录下大围山所有的鸟类和哺 乳类。(2)本次调查发现鸟类物种有55种,哺乳类物种有15种,则物种总数为70种;由表中数据可知,鸟的 种类在阔叶林中最多。(3)光合作用的产物是有机物和氧气,因此,植物光合作用的产物为其他生物提供 了充足的氧气和食物来源(或有机物)。(4)根据表中数据显示,阔叶林中哺乳类物种数为12,所以补充柱 形图答案见图。