冀人2017课标版科学二年级下册《第一单元力与形变2改变物体的形状》课教学设计7

2、改变物体的形状

教课目的

1、经过简单的着手操作，知道力能够使物体的形状发生改变。

2、研究生活中相关力的科学现象。

3、经过橡皮泥的制作研究力与物体形状变化的关系。

4、经过小组合作培育合理分工，互相配合的合作精神。

教课要点：知道力能够使物体的形状发生改变。

教课难点：经过橡皮泥的制作研究力与物体形状变化的关系。

教课准备：橡皮筋、尺子、橡皮泥、铁丝等、课件

预习要求：察看生活中力使物体形状发生变化的现象。

教课过程：

一、玩橡皮泥，激趣导入

1、同学们，大家看一看，老师用橡皮泥捏了一只黄蜂鸟，大家说美丽

吗？你们想不想玩一玩橡皮泥呀？

2、学生自选橡皮泥，自由玩。

3、指引学生思虑：同学们，橡皮泥为何会发生变化呢？是什么让它的形状发生了变化？

4、学生沟通议论，教师小结：是的，橡皮泥形状发生变化是由于力的作用。今日我们就来学习第

2课——改变物体的形状。

5、出示课题：2、改变物体的形状

6、学生齐读课题。

二、研究物体形状的改变

1、同学们，课前老师给大家准备了一些东西，看，我们每一组的桌上都有橡皮泥、铁丝、橡皮筋、海绵、尺子等等。

2、大家看这些东西放在桌子上边是什么形状，那么大家能不可以使这些

东西的形状发生改变呢？下边请大家着手来试一试。

3、学生自由着手操作，用各样方法使这些东西的形状发生变化，指引

学生尽量使同一种东西的形状发生不一样的变化。

4、全班沟通，指生上讲台演示自己使物体形状发生变化的操作方法。

5、教师小结：方才大家用自己的方法，使物体的形状都发生了变化，并且有的同学还使同一个物

体形状发生了不一样的变化，大家做的特别好。

下边请大家思虑一下：这些物体的形状为何会发生变化呢？

6、全班沟通，教师相机指导：是的，这些物体形状发生改变的原由是

他们遇到了力的作用，是力使这些物体的形状发生了变化。

三、实践操作

1、教师指引：力的作用会使物体的形状发生变化，我们能够用不一样的方法改变物体的形状，此刻我们仔细看视频，学惯用橡皮泥做一只美丽的黄蜂鸟。

2、学生看视频记步骤。

3、学生疏小组制作。教师巡视，认识学生制作的状况，并相机指导。

提示学生疏工、合作互相配合。教师合时指导。

4、作品展现。各小组展现自己的作品，沟通经验和感觉。

5、教师夸奖学生在活动中仔细谨慎的态度并小结：同学们，使劲都会使物体的形状发生或大或小的改变，不一样的使劲方式能够做出不一样的形状，只需我们用对了方式就能做出我们想要的形状。

四、讲堂总结

同学们，这节课我们体验到了：力能够使物体的形状发生变化，并且我们学会了利用不一样的使劲方法做出不一样

的形状，大家合作做出了美丽的作品，我们的收获是否是很大呀？好的，橡皮泥送给你们，希望课后看到你们更多

更美的作品。

蔡头小学宋俊爱