创建全国文明城市 ppt
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创建文明城市PPT
目录
01：市民文明素质
02：公共服务 03：公共安全体系建设
04：城市绿化与坏境管理 05：学校教育 06：现代化公共文化服务体系建设
PART01
市民文明素质
市民文明素质
、文明行为：
公共场所无争吵谩骂、乱扔杂物、随地吐痰、损坏 花木等不文明行为； 城市无烟草广告，室内公共场所和工作场所有明显 禁烟标识，无烟区没有吸烟现象； 影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场、赛场、景区、公 园、广场、主要街道、机场、车站、码头等场所文明有序。
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市民文明素质
公共安全体系建设
、公共安全保障
（ ）加强社会治安防控 体系建设；
（ ）社区面、重点单位及 社区物防、技防、人防、消 防水平符合安全要求。
公共安全体系建设
、食品药品安全监管
（ ）食品经营单位和集贸市场不出 售过期、变质、伪劣食品，食品安全 事故及时查处，无漏报、瞒报情况； （ ）公布举报电话，问题药品得到 及时查处。
、饮用水安全：
定期监测、检测本行政区域内供水厂 出水和用户水龙头水质等饮水安全状 况，并向社会公布。
、突发公共事件应急处理：
（ ）建立减灾、防灾、救灾综合协 调机制和灾害应急管理体系，设置明 确的城市避难场所，开展社区减灾、 防灾宣传教育，建立健全救灾应急预 案；
、突发公共事件应急处理：
（ ）建立突发公共事件应急指挥系 统，严格执行事件报告、通报和信息 发布制度。
乡镇创建全国文明城市工作汇报PPT
和效率。
公共设施建设
增加了公共垃圾桶、公共卫生间 等公共设施的数量，提高了市民
生活便利性。
照明设施完善
在主要街道和公共场所增设了照 明设施，提高了夜间照明效果。
环境卫生改善
垃圾分类与处理
推广垃圾分类，建立垃圾处理中心，对生活垃圾进行无害化处理 ，提高了环境卫生水平。
河道治理与保洁
加强了河道治理和保洁工作，确保水质清洁，提高了水生态环境。
开展文明实践活动
1 2 3
志愿服务活动
组织各类志愿服务活动，如帮助孤寡老人、关爱 留守儿童、环保行动等，引导市民积极参与社会 公益事业。
文化推广活动
组织各类文化推广活动，如传统文化讲座、民俗 文化展示、文艺演出等，丰富市民的精神文化生 活。
诚信体系建设
加强诚信体系建设，推进政务诚信、商务诚信、 社会诚信等建设工作，营造良好的社会信用环境 。
详细描述
部分道路、公共场所、公园等设施破损、老化 严重，影响市民生活和城市形象。
总结词
缺乏完善的垃圾处理和回收设施，导致环境卫生 问题。
详细描述
垃圾堆积、处理不及时，回收设施不足，影响公共 卫生和环保。
总结词
公共交通设施不足，导致市民出行不便。
详细描述
公交车、出租车等交通工具数量不足，导致市民出行难 。
建立工作小组
成立专门的工作小组，负 责资料整理、宣传发动、 协调沟通等方面的工作。
宣传发动情况
制定宣传计划
制定详细的宣传计划，包 括宣传内容、形式、时间 等，确保宣传效果。
多渠道宣传
利用宣传栏、微信、短信 等多种渠道进行广泛宣传 ，提高群众的知晓率和参 与度。
开展主题活动
组织开展各类主题活动， 如文明礼仪讲座、环境卫 生整治等，引导群众养成 文明习惯。
公共设施建设
增加了公共垃圾桶、公共卫生间 等公共设施的数量，提高了市民
生活便利性。
照明设施完善
在主要街道和公共场所增设了照 明设施，提高了夜间照明效果。
环境卫生改善
垃圾分类与处理
推广垃圾分类，建立垃圾处理中心，对生活垃圾进行无害化处理 ，提高了环境卫生水平。
河道治理与保洁
加强了河道治理和保洁工作，确保水质清洁，提高了水生态环境。
开展文明实践活动
1 2 3
志愿服务活动
组织各类志愿服务活动，如帮助孤寡老人、关爱 留守儿童、环保行动等，引导市民积极参与社会 公益事业。
文化推广活动
组织各类文化推广活动，如传统文化讲座、民俗 文化展示、文艺演出等，丰富市民的精神文化生 活。
诚信体系建设
加强诚信体系建设，推进政务诚信、商务诚信、 社会诚信等建设工作，营造良好的社会信用环境 。
详细描述
部分道路、公共场所、公园等设施破损、老化 严重，影响市民生活和城市形象。
总结词
缺乏完善的垃圾处理和回收设施，导致环境卫生 问题。
详细描述
垃圾堆积、处理不及时，回收设施不足，影响公共 卫生和环保。
总结词
公共交通设施不足，导致市民出行不便。
详细描述
公交车、出租车等交通工具数量不足，导致市民出行难 。
建立工作小组
成立专门的工作小组，负 责资料整理、宣传发动、 协调沟通等方面的工作。
宣传发动情况
制定宣传计划
制定详细的宣传计划，包 括宣传内容、形式、时间 等，确保宣传效果。
多渠道宣传
利用宣传栏、微信、短信 等多种渠道进行广泛宣传 ，提高群众的知晓率和参 与度。
开展主题活动
组织开展各类主题活动， 如文明礼仪讲座、环境卫 生整治等，引导群众养成 文明习惯。
创建全国文明城市主题宣传图文PPT教学课件
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
体转变。文明起源的时限，应包括构成文明诸因素的孕育、发展，直到文明时代最终诞生（或称文明社会形成）。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了，开始开出了小花，它开出的小花中间有点发黑。花朵的周围是橘色的，边缘渐渐的过渡成金黄色，慢慢的舒展开来，最后变成一朵朵金灿灿的小金菊花了，真是美极了。一阵微风吹过，从花蕊中散发出阵阵清香。
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
文明礼仪
中国具有五千年文明历史，素有“礼仪之邦”之称，中国 人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国 传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起
体转变。文明起源的时限，应包括构成文明诸因素的孕育、发展，直到文明时代最终诞生（或称文明社会形成）。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了，开始开出了小花，它开出的小花中间有点发黑。花朵的周围是橘色的，边缘渐渐的过渡成金黄色，慢慢的舒展开来，最后变成一朵朵金灿灿的小金菊花了，真是美极了。一阵微风吹过，从花蕊中散发出阵阵清香。
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
文明礼仪
中国具有五千年文明历史，素有“礼仪之邦”之称，中国 人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国 传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起
项目五---任务4-创建文明城市宣传展板设计ppt课件
任务实施
3．制作展板文字内容 （10）使用步骤（1）～（3）的方法添加文本内容“03 对公共场所有哪些要求？”，效果图 如图所示。
项目五 任务4 创建文明城市宣传展板设计
任务实施
3．制作展板文字内容 （11）使用步骤（4）～（5）的方法添加并处理素材文件“图片 2”，如左图和右图所示。
项目五 任务4 创建文明城市宣传展板设计
任务 4 创建文明城市宣传展板设计
项目五 任务4 创建文明城市宣传展板设计
学习目标
● 掌握宣传展板设计的特点、基本思路及方法。 ● 掌握图层分组、图层蒙版及图层样式等在宣传展板设计中的 运用方法。 ● 掌握椭圆工具、圆角矩形工具等工具的使用方法。 ● 掌握文字的排版与设计技巧。 ● 掌握字符面板、段落面板和字形面板的功能与使用方法。
任务实施
1．制作背景 （12）在图层面板中新建图层，命名为“白 色”。在工具箱中选择“圆角矩形工具”， 选择“像素”模式，设置前景色为白色，用 鼠标在背景中绘制一个大的白色圆角矩形， 设置不透明度为 30%。复制“白色”图层， 按快捷键“ Ctrl+T”，适当调小圆角矩形， 放置在原白色圆角矩形的中心位置，并设置 不透明度为 50%，如图所示项。目五 任务4 创建文明城市宣3）设置前景色为白色，用鼠标在背景中绘制一 个椭圆形。选择“移动工具”，按住“ Alt”键， 用鼠标拖动椭圆形，将椭圆形复制多个，并摆放 成白云的图案。在图层面板中选中所有白云图层， 单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“合并 图层”，完成图层合并，如图所示。
项目五 任务4 创建文明城市宣传展板设计
项目五 任务4 创建文明城市宣传展板设计
任务实施
3．制作展板文字内容 （7）使用步骤（1）～（3）的方法添加文本内容“02 市民守则”，效果图如图所示。
创建全国文明城市培训ppt
全国文明城市值多少？
创建文明城市对市民在公共场所道德方面有哪些要求?
公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为； 所有室内公共场所和工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识； 影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明，无大声喧哗、污言 秽语、嬉闹现象。
全国文明城市值多少？
三、我们的家园该怎么办？
像是一桶苦水在体内翻滚着。她，让我永世不能忘怀；
她，感染了我的精神、我的灵魂。她，是一位普通老人，
第一部分 但在我的心里，她是如巨星般的闪亮，;光辉灿烂;的人
生令我感触至深。数数手指，今年她应该是77岁了，岁
月在她的脸上留下了几条清晰可见的痕迹。脸颊总是红
全国文明城市值多少？ 润的，矮小的身躯，起皱非常严重的手，右手无名指上
全国文明城市值多少？
提高城市 的文明程
度
并提高市民 的幸福指数
提高市民的 文明素质
全国文明城市值多少？
创建文明城市对市容市貌有哪些要求?
第一
规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，与居住环境 相和谐，能给人以美的享受；
第二
街道整洁卫生，无乱张贴（包括牛皮癣）现象；
第三
公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和。
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
师的笑容。我就多多的努力，因为只有这样才能看到老
目 师强多 了多、的我笑不。再就乱这花样钱在了老、师不的再呵闹一护事、下了全，、国我我文长不明大再城了;;市李，值老我多师坚少，？ 录 我人生的指引者，我的恩师！感谢你，我的好老师！"
那位老人 ;她每的每言想行起举她止，；脑每子每里谈总起会她蹦，出心她二里的、埋模不藏样文的、明话她行总的为想神有说态哪出、些来？， 但又不知从何讲起；每每看到新闻里的孤寡老人、看到 树下互相拉家常的老奶奶，心里总有股道不出的滋味，
《小手拉大手 共创文明城市》主题班会课件
“小手拉大手，共创文明城市”
主题班会
果皮箱说：“到嘴的鸭子又飞了！”
请不要让果皮箱饿肚子，只需离它再近一点点……
举手之劳，岂能视而不见
每人自觉一点点，文明礼貌树新风
疑是垃圾落九天
文明礼貌，需要我们换位思考，多为他人着想……
树立公有观念
站牌不是免费的广告牌…… 公用电话不是个人的聊天工具……
讲文明，从改掉陋习开始……
享受过后记得履行相应义务， 文明礼貌，从尊重他人做起…… 保护环境！
讲文明，爱公物
树木不是健身器……
垃圾桶不是出气筒……
井然有序风尚高
文明从自己开始做起……
让我们共同宣誓：
我们要向不文明现象宣战，争做文 明学生，创建文明校园，共创文
主题班会
果皮箱说：“到嘴的鸭子又飞了！”
请不要让果皮箱饿肚子，只需离它再近一点点……
举手之劳，岂能视而不见
每人自觉一点点，文明礼貌树新风
疑是垃圾落九天
文明礼貌，需要我们换位思考，多为他人着想……
树立公有观念
站牌不是免费的广告牌…… 公用电话不是个人的聊天工具……
讲文明，从改掉陋习开始……
享受过后记得履行相应义务， 文明礼貌，从尊重他人做起…… 保护环境！
讲文明，爱公物
树木不是健身器……
垃圾桶不是出气筒……
井然有序风尚高
文明从自己开始做起……
让我们共同宣誓：
我们要向不文明现象宣战，争做文 明学生，创建文明校园，共创文
全国文明城市创建培训资料
• 2.活动之前要先踩点。选择地点门脸要大气，周边环境好，最好 有明显的标志物（看得出是舟山的），预先在镜头里模拟场景。
• 3.活动现场：先清理周边环境不文明的现象。（地上垃圾，墙面 污垢、小广告等，乱停车，地面积水、破损等，其他人员不文明 的现象）
• 4.现场布置：最好悬挂横幅，横幅内容不要太高大上，要接地气 ，贴近主题，符合活动中心内容。其他物现场控制。建议现场安排2个组织者，预先假象好场景动态 。根据计划，现场合理安排人员站位，分配好人员角色等。不断 调整好相机内近景、远景。
目标：画面尽量完整（横幅场景都排进），画面中人尽量多些，可 以特写和远景相结合，特写中可以将某些特定元素拍进去。
目的就一个：让一个外行人一眼就能知道这是什么主题活动，呈现 的场景和这个主题一致
内容沾点边但不精准，或者基本内容都有了却表述不好的情况，这样就被放 在了B档或C档，拿不到满分。
二、实景图片
•格式要求： •1）图片需是JPG格式，例如：XXXX.JPG。 •2）图片大小不大于2M。（但是不能太小，要清晰） •命名方法： •1）现场照片命名方式：时间+地点+主办单位+活动名称（或简述活动内容，不超过20字）； •2）样报图片、电视截屏命名方式：时间+媒体+版面位置（频道）+报道主题（标题、内容）；
• （8）图片清晰度要把握。最好找到原图，网上截下来的有水印 的图不能用，微信里公众号里有些图片太小，也不能用。
说明报告
要有具体举措 要有数据支撑 要有实际成效
• Ⅲ-13-1）-② 说明2017年中秋节本市开展“我们的节日”主题活动的情况
（一）部署。落实2017年度“我们的节日”主题活动要求，制定下发《开展“我们的节日 ·团圆中秋” 主题活动的通知》。 （二）活动情况。一是主题活动。举办“我们的节日—月圆中秋”中秋晚会，组织开展灯谜竞猜、中 秋民俗故事会、畲乡歌会等群众性文化活动。开展“邻里守望 团圆中秋”主题志愿服务。二是节日文 化展演。开展中秋节主题诵读活动，全市327所中小学校在校学生参与。举办中秋主题摄影展、书法展 等，参与群众2万余人次，组织开展中秋“三下乡”专场活动近100场。三是倡导节日新风。开展走访 慰问活动165场。组织文明单位举办“我们的节日·中秋”道德讲堂10场，倡导文明过节新风。 （三）成效。累计开展活动200余场次，志愿服务165场，10万余群众参与，形成浓厚的节日氛围。
• 3.活动现场：先清理周边环境不文明的现象。（地上垃圾，墙面 污垢、小广告等，乱停车，地面积水、破损等，其他人员不文明 的现象）
• 4.现场布置：最好悬挂横幅，横幅内容不要太高大上，要接地气 ，贴近主题，符合活动中心内容。其他物现场控制。建议现场安排2个组织者，预先假象好场景动态 。根据计划，现场合理安排人员站位，分配好人员角色等。不断 调整好相机内近景、远景。
目标：画面尽量完整（横幅场景都排进），画面中人尽量多些，可 以特写和远景相结合，特写中可以将某些特定元素拍进去。
目的就一个：让一个外行人一眼就能知道这是什么主题活动，呈现 的场景和这个主题一致
内容沾点边但不精准，或者基本内容都有了却表述不好的情况，这样就被放 在了B档或C档，拿不到满分。
二、实景图片
•格式要求： •1）图片需是JPG格式，例如：XXXX.JPG。 •2）图片大小不大于2M。（但是不能太小，要清晰） •命名方法： •1）现场照片命名方式：时间+地点+主办单位+活动名称（或简述活动内容，不超过20字）； •2）样报图片、电视截屏命名方式：时间+媒体+版面位置（频道）+报道主题（标题、内容）；
• （8）图片清晰度要把握。最好找到原图，网上截下来的有水印 的图不能用，微信里公众号里有些图片太小，也不能用。
说明报告
要有具体举措 要有数据支撑 要有实际成效
• Ⅲ-13-1）-② 说明2017年中秋节本市开展“我们的节日”主题活动的情况
（一）部署。落实2017年度“我们的节日”主题活动要求，制定下发《开展“我们的节日 ·团圆中秋” 主题活动的通知》。 （二）活动情况。一是主题活动。举办“我们的节日—月圆中秋”中秋晚会，组织开展灯谜竞猜、中 秋民俗故事会、畲乡歌会等群众性文化活动。开展“邻里守望 团圆中秋”主题志愿服务。二是节日文 化展演。开展中秋节主题诵读活动，全市327所中小学校在校学生参与。举办中秋主题摄影展、书法展 等，参与群众2万余人次，组织开展中秋“三下乡”专场活动近100场。三是倡导节日新风。开展走访 慰问活动165场。组织文明单位举办“我们的节日·中秋”道德讲堂10场，倡导文明过节新风。 （三）成效。累计开展活动200余场次，志愿服务165场，10万余群众参与，形成浓厚的节日氛围。
创建文明城市(共15张PPT)
In The end
同学们，让我们行动起来，自觉抵制所有不良行为。
努力做个好市民，为太原成为文明之城献上我们的力量吧!
谢 谢 欣 赏
而这次为了选上文明城市，它的努力与改变也在日益被人看见，它弘扬的观点，也在潜移默化的改变的市民
而宿迁在行动，你又有什么不行动的呢? 养成讲文明，讲礼貌，讲公德的习惯！
现象，这使我们的家园备受考验
我们的家园应该怎么办？
3、见了老师要主动问好，主动帮助弱小的同学。
今 而宿迁近年来一直努力改善市容环境，开始治理一些存在已久的环境污染，就好比如；
而宿迁在行动，你又有什么不行动的呢? 同学们，让我们行动起来，自觉抵制所有不良行为。
4、爱护环境，不乱扔果屑、塑料袋，见到垃圾及时捡起。
In The end
2、不说脏话，不打架骂人。
身边不文明行文大搜索
1、在家中，你身边有哪些不文明 现象？
2、在学校中，你身边有哪些不文
明现象？
3、在公共场所中，你身边有哪 些不文明现象？
创 建 共文 明 建
和 谐
城 家
园
市
社会主义核心价值观
• 富强、民主、文明、和谐， • 自由、平等、公正、法治， • 爱国、敬业、诚信、友善。
你知道吗？
众所周知 宿迁是个美丽的地 方，而如今正在为 争创文明城市而努 力的
而这次为了选上文明城市，它的努 力与改变也在日益被人看见，它弘 扬的观点，也在潜移默化的改变的 市民
我们的家园应该怎么办？
作为高三的一员、我们该 怎么办。
其实文明与我们息息相关
增加一个城市的文明度
也可以从生活中的小事做起，
养成讲文明，讲礼貌，讲公德的习惯！
让我们行动起来吧～！
创建全国文明城市培训
推动经济发展
全国文明城市的创建能够推动城市经 济、政治、文化、社会、生态文明等 各方面的全面发展，为城市的可持续 发展注入新的动力。
文明城市的创建过程也是促进社会和 谐、增进民生福祉的过程，有助于解 决城市发展中的不平衡不充分问题。
国内外成功案例分享
国内成功案例
如北京市通过多年的努力，成功创建了全国文明城市，城市的环境质量、公共服务水平、市民文明素质等方面都 得到了显著提升。
缺乏持续跟进和评估机制
培训结束后，缺乏对参训人员持续跟进和评估的机制，无法及时了解其在实际工作中的表 现和改进情况。针对这一问题，应建立完善的跟进和评估机制，确保培训成果得到有效转 化和应用。
下一阶段工作目标和计划部署
制定详细的实施方案
根据文明城市创建的目标和要求，结合本次培训成果，制定详细的实施方案，明确各项工作的具体任务、责 任人和时间节点。
预警信息发布
通过多渠道及时发布预警信息，包括政府部门、 媒体、社交网络等，确保公众及时获取并采取相 应防范措施。
风险监测与动态调整
对各类风险进行持续监测，并根据实际情况进行 动态调整，确保风险评估的准确性和有效性。
治安防范措施落实情况汇报
社会治安防控体系建设
01
已建立完善的社会治安防控体系，包括警务巡逻、社区警务、
志愿服务项目开展
针对社会需求和市民意愿，开展各 种形式的志愿服务项目，如扶贫济 困、助学支教、文化传承等。
志愿服务成果展示
通过举办展览、演出、交流会等活 动，展示志愿服务成果和志愿者风 采。
04 公共安全与治安防范措施部署
公共安全风险评估及预警机制建立情况说明
1 2 3
风险评估体系建立
已构建全面的公共安全风险评估体系，涵盖自然 灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件 等各类风险。
全国文明城市创建工作测评实地考察培训PPT共62页
全国文明城市创建工作测评实地考察 培训
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉，不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ，并怡 然自乐 。
全国文明城市创建工作测评 实地考察培训
考察地点 公交车
Ⅲ-15 社会责任意识
1）人际关系融洽，公共场所礼让互助， 友善对待外来人员；
考察内容 友善对待外来人员，耐心热情回答陌生 人的询问。
考察地点 社区、主要交通路口、公交车站、乡镇 政府所在地
Ⅲ-20 市政公用设施
2）主次干道、商业街、街巷路面硬化， 装灯率100%，亮灯率≥90%，排水设 施完善；
考察内容 垃圾箱分类收集垃圾。
考察地点 主次干道、商业大街
Ⅲ-42 公众参与
开展环境保护主题活动，大力宣传生态 文明理念，推进生活方式绿色化；
考察内容 无露天烧烤、乱排油烟现象。
考察地点 饭店
Ⅲ-49 乡村文明旅游
1）实施传统古村落、古建筑保护工程， 打造一批有影响力的文化名镇、文化名 村；
Ⅲ-35 公共交通秩序
考察内容 ①车辆、行人各行其道； ②无行人乱穿马路、翻越隔离栏现象。
考察地点 主次干道、商业大街
Ⅲ-35 公共交通秩序
考察内容 ①车辆、行人各行其道； ②机动车在有交通信号灯的人行横道处 让行； ③无闯红灯、乱穿马路现象。
考察地点 主要交通路口（交通人流高峰期）
Ⅲ-35 公共交通秩序
考察内容 ①乘客排队候车（候船），依次上下车 （船）；
②无拥挤、争抢座位等现象。
考察地点 公交车站、长途汽车站、码头
Ⅲ-39 消除黑臭水体
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉，不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ，并怡 然自乐 。
全国文明城市创建工作测评 实地考察培训
考察地点 公交车
Ⅲ-15 社会责任意识
1）人际关系融洽，公共场所礼让互助， 友善对待外来人员；
考察内容 友善对待外来人员，耐心热情回答陌生 人的询问。
考察地点 社区、主要交通路口、公交车站、乡镇 政府所在地
Ⅲ-20 市政公用设施
2）主次干道、商业街、街巷路面硬化， 装灯率100%，亮灯率≥90%，排水设 施完善；
考察内容 垃圾箱分类收集垃圾。
考察地点 主次干道、商业大街
Ⅲ-42 公众参与
开展环境保护主题活动，大力宣传生态 文明理念，推进生活方式绿色化；
考察内容 无露天烧烤、乱排油烟现象。
考察地点 饭店
Ⅲ-49 乡村文明旅游
1）实施传统古村落、古建筑保护工程， 打造一批有影响力的文化名镇、文化名 村；
Ⅲ-35 公共交通秩序
考察内容 ①车辆、行人各行其道； ②无行人乱穿马路、翻越隔离栏现象。
考察地点 主次干道、商业大街
Ⅲ-35 公共交通秩序
考察内容 ①车辆、行人各行其道； ②机动车在有交通信号灯的人行横道处 让行； ③无闯红灯、乱穿马路现象。
考察地点 主要交通路口（交通人流高峰期）
Ⅲ-35 公共交通秩序
考察内容 ①乘客排队候车（候船），依次上下车 （船）；
②无拥挤、争抢座位等现象。
考察地点 公交车站、长途汽车站、码头
Ⅲ-39 消除黑臭水体
文明城市社区建设PPT通用模板
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PART 02
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创建文明城市,建设美好家园
31.不依序停车排队等候红绿灯、乱插队 32.违反道路指示标志闯禁区 33.驾驶机动车不礼让在斑马线上通行的行人 34.行人不走人行横道、天桥、地下隧道，随意横穿马路 35.夜间行车会车时仍使用远光灯 36.乱鸣喇叭 37.非机动车不按道行驶，随意穿插车流 38.故意遮挡号牌或使用套牌、假牌 39.酒后或疲劳驾车 40.压线或跨线行驶
同学们， 让我们行动起来， 自觉地抵制所有不文明的行为。 努力做个好学生、好市民。 为我们的城市成为文明之城献上自己的一份力量吧！
学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。 同学之间相友爱， 友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上， 树立新风我做到。
学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。 有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。 “您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。 坐立走，要端庄，举止文明有修养。 常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。 同学间，邻里情，民族习惯要尊重。 见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。 重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
不文明行为有哪些？
21.侵占公共用地乱摆摊 22.堵塞走火通道或破坏消防设施 23.服务人员怠慢待客 24.开会或观看演出不守时 25.卖东西以次充好或短斤缺两 26.在大庭广众不加掩饰抠鼻孔、打喷嚏、
剔牙、咳嗽 27.醉酒闹事 28.不理睬问路人 29.闯红灯 30.逆向行驶
不文明行为有哪些？
辆、行人不乱穿马路、 不闯红灯
自觉保持交通畅通、不 03
人为造成交通阻塞
04
车辆、行人服从交警指 挥
05 在交通站点遵守秩序， 排队侯车，依次上下车
06 禁止酒后驾车
评选要求 创建文明城市对市民的满意度有什么要求?
1.做到家喻户晓,人人皆知,人人参与. 2.市民言行要文明, 人际关系要和谐.要求 每个市民都要讲文明、讲卫生、讲科学、 守法纪、尚美德,说话办事、言行举止文明 礼貌,人际关际友善和谐. 3.市民要广泛参与文明城市创建活动. ...
同学们， 让我们行动起来， 自觉地抵制所有不文明的行为。 努力做个好学生、好市民。 为我们的城市成为文明之城献上自己的一份力量吧！
学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。 同学之间相友爱， 友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上， 树立新风我做到。
学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。 有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。 “您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。 坐立走，要端庄，举止文明有修养。 常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。 同学间，邻里情，民族习惯要尊重。 见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。 重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
不文明行为有哪些？
21.侵占公共用地乱摆摊 22.堵塞走火通道或破坏消防设施 23.服务人员怠慢待客 24.开会或观看演出不守时 25.卖东西以次充好或短斤缺两 26.在大庭广众不加掩饰抠鼻孔、打喷嚏、
剔牙、咳嗽 27.醉酒闹事 28.不理睬问路人 29.闯红灯 30.逆向行驶
不文明行为有哪些？
辆、行人不乱穿马路、 不闯红灯
自觉保持交通畅通、不 03
人为造成交通阻塞
04
车辆、行人服从交警指 挥
05 在交通站点遵守秩序， 排队侯车，依次上下车
06 禁止酒后驾车
评选要求 创建文明城市对市民的满意度有什么要求?
1.做到家喻户晓,人人皆知,人人参与. 2.市民言行要文明, 人际关系要和谐.要求 每个市民都要讲文明、讲卫生、讲科学、 守法纪、尚美德,说话办事、言行举止文明 礼貌,人际关际友善和谐. 3.市民要广泛参与文明城市创建活动. ...
创建文明城市主题班会 课件(共17张PPT)
讲/文/明/树/新/风
创建文明城市班会
讲/文/明/树/新/风
创建全国文明城市的目的是提高城市文明程度，提高市民文明素质， 提高市民幸福指数，打造有温度的幸福城市。
创建文明城市班会
01/创建文明城市小科普 02/文明行为，从我做起 03/文明交通，从我做起 04/文明旅游，公筷公勺
第一部分
传播文明,践行文明,做文明的先行识，自觉遵 守和维护交通秩序， 做到不闯红灯、不乱穿马路、 不在机动车道内行走，不翻 越交通隔离设施。
交通行为，从我做起
文明交通
开车时不玩手机， 不吸烟， 不往车窗外抛撒物品。
第四部分
传播文明,践行文明,做文明的先行者
文明旅游，公筷公勺
文明旅游
出门旅游注意自己的行为规 范，不乱穿马路、不破坏公 共设施、要有序乘车，文明 守礼。
文明旅游，公筷公勺
公筷公勺
践行文明餐桌，光盘行动、 公筷公勺，节约粮食，抵制 野味，避免疾病口口传播。
文明是一个幸福的微笑， 是一次温暖的搀扶，
也是一句礼貌的问候…… 文明是我们举手投足间塑造出的美丽！
城市是一个大家庭， 创建全国文明城市， 需要每一位市民的参与， 创建全国文明城市， 让我们一起加油！
文明行为，从我做起
公共场所文明
室内公共场所、工作场所、 公共交通工具等非吸烟区主 动自觉不吸烟。
第三部分
传播文明,践行文明,做文明的先行者
交通行为，从我做起
文明交通
增强文明交通意识，自觉遵 守和维护交通秩序。 做到不闯红灯、不乱穿马路、 不在机动车道内行走，不翻 越交通隔离设施。
交通行为，从我做起
什么是全国文明城市？
全国文明城市是高举中国特色社 会主义伟大旗帜，物质文明和精 神文明协调发展，市民文明素质 和城市文明程度明显提高，信仰 坚定、崇德向善、文化厚重、和 谐宜居、人民满意的城市。
创建全国文明城市PPT
文明的要素
在考古学上探讨文明时代的形成，有些学者 简明地提出了文明要素的概念。
建设文明中国
文明礼仪
中国具有五千年文明历史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传 统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富，涉及的范围十分广泛，几 乎渗透于社会的各个方面。
学生寝室是学生学习、生活的主要地方，也是 学校思想政治工作的主要阵地。学生寝室文明 建设关系到学生的文明素质、文明修养。
4 备用素材页
备用素材页
100% 文明校园
同学们，文明行为，贵在实践，古人云：“勿因善
小而不为，勿因恶小而为之”。
80%
从小事做起
以自己的实际行动，告别 各种不良行为
93%
你我做起
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备用素材页
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建设文明中国
节俭是你生中食用不完的美筵。（爱默生） 节俭是致富的秘诀（英国） 知足是天然的财富，奢侈是人为的贫困（希腊） 积小利，成巨富（英国） 黄金本无种，出自勤俭家。 欲求温饱，勤俭为要。 小富由俭，大富 由天。 省下烟酒钱，急难免求人 。 勤能补拙，省能补贫。
2 建设文明城市
建设文明城市
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相关主题
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⑴群众对党政机关行政效能的满意度>90%； ⑵群众对反腐倡廉工作的满意度>90%； ⑶全民法制宣传教育的普及率≥80%； ⑷市民对政府诚信的满意度≥90%；
⑸市民对义务教育的满意度≥75%； ⑹市民对见义勇为行为的赞同与支持率≥90%； ⑺市民种绿、护绿等公益活动参与率≥70%； ⑻市民对捐献骨髓、器官等行为的认同率≥50%；
创建文明城市主题班会课件
！我在心里暗下决心：我一定要把不发言的缺点改掉， 用一个全新的我来回报老师。于是，上课前我认真预习， 查资料，熟悉内容，品读课文。课上，我注意倾听老师 和同学的发言。我要求自己善于思考，善于提问，同时， 我不断给我自己定新目标：今天举一次手，明天一定举
两次以上果然，我每天都参与交流发言一，我、腹中“的好全词 国文明城市”知多少？
目 二、 不文明行为有哪些？ 好句似乎也越来越多，头脑也越加的灵活。就像卢老师
说的那样：好好干，机会掌握在自己手中呢！卢老师见 我进步了，她
录 三、我们的家园该怎么办？
那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒，我知道，她信任我、 喜欢我，我不能让她失望。这就是我，那个曾经胆小如 鼠的小姑娘与卢老师的故事。也许，在别人眼里，这只 是一些平凡的小事，可我却从这平凡的小事中读出老师
不文明行为有哪些？
记 （1）在家里，你身边有哪些不文明行为？ 者 （2）在学校，你身边有哪些不文明行为？ 提 问 （3）在公共场所，你身边有哪些不文明行为？
不文明行为有哪些？
11.高声喧哗影响他人
12.随处张贴、涂鸦
13.在会场、影剧院或图书馆等安静场所大声讲电话或手机铃声扰人
14.高空掷物 16.制造噪音深夜扰民
“全国文明城市”知多少？
市民对本市的道德模范的知晓率≥80%；
市民对本地网吧行业形象的满意率≥70%；
市民对公交站点布局与交通便捷的满意率≥60%；
群众安全感>85%； 科教、文体、法律、卫生进
社区活动覆盖率>80%；
“全国文明城市”知多少？
01 公交车上为老、弱、
病、残、孕及怀抱
婴儿者主动让座；
Байду номын сангаас
提高城市的文明程度 并提高市民的幸福指数 提高市民的文明素质
“全国文明城市”知多少？
1、创建文明城市对市容市貌有哪些要求?
第一 第二
规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美 观实用，与居住环境相和谐，能给人以美的享受；
街道整洁卫生，无乱张贴（包括牛皮癣）现象；
第三
公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和。
“全国文明城市”知多少？
2、创建文明城市对市民在公共场所道德方面有哪些要求?
01
公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为；
02
所有室内公共场所和工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识；
03
影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明，无大声喧哗、污言 秽语、嬉闹现象。
第一章节 的不平凡。我和卢老师的故事还会继续演绎下去，我要
把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船，任其飘荡在我 感恩的心湖。我和老师的故事有人说：老师是辛勤的园 丁，还有人说：老师是我们第二个父母，我认为这些比 喻，用在老师的身
“全国文明城市”知多少？
“全国文明城市”知多少？
“全国文明城市”的定义是什么？
会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。不仅如此，卢 老师还把我叫到了她办公室里，与我谈心，给我打气。 谈话中，她时而同我开开玩笑，让我感到与老师交谈是 很轻松，很愉快的事情；时而又用亲切的话语同我交流。 卢老师告诉我：机会掌握在自己手中，勇敢些，讲错了 也是一种收获呀！后来，老师还教我一些发言交流的技 巧，不知不觉，我竟忘了我在办公室，我觉得是一个朋 友在跟我促膝谈心。出办公室时，我的眼睛不禁湿润了： 多好的老师呀
15.拒绝给老幼、孕妇让座 17.宠物扰人或任由宠物随处大小便
18.随处晾晒衣物影响市容 19.对服务人员态度恶劣
20.在公众场所穿睡衣、赤膊或穿着不雅
第三章节 我们的家园该怎么办？
我们的家园该怎么办？
爱护环境卫生， 不乱扔纸屑果皮、 塑料袋。
见了老师主动问 好，主动帮助弱 小同学。
做到不说脏话， 不打架骂人。
“ 全国文明城市 ” 是指在全面建设小康社会，推进社会主义现代化 建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步， 物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显 著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市。
几年评选一次？
“全国文明城市”每三年评选一次
“全国文明城市”知多少？
不攀践踏花草树 木，不随地吐痰。
我们的家园该怎么办？
1.爱护公共设施、爱护公共卫生，遵守公共场所秩序。 2.乘车，主动给老弱病残孕让座，见了游客，能主动带路， 热情为游客服务。 3.不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱穿马路，摒弃公共场所的 起哄叫骂、损害公物等不文明行为。不做损坏城市形象的 事，用自己的实际行动巩固创卫工作成果。
“全国文明城市”知多少？
3、创建文明城市市民应具备哪些交通意识?
禁止酒后驾车。
车辆、行人各行其道； 车辆、行人服从交警指挥；
机动车让行斑马线，车辆、 行人不乱穿马路、不闯红灯；
保持交通畅通、不人为 造成交通阻塞；
在交通站点遵守秩序，排 队侯车，依次上下车。
“全国文明城市”知多少？
4、创建文明城市对市民的满意度有什么要求?
9.乘搭公共汽车（升降电梯）争先恐后不按习惯先下后上
10.在影剧院边看演出边饮食影响他人
不文明行为有哪些？
21.侵占公共用地乱摆摊 22.堵塞走火通道或破坏消防设施 23.服务人员怠慢待客 24.开会或观看演出不守时 25.卖东西以次充好或短斤缺两
26.在大庭广众不加掩饰抠鼻孔、打喷嚏、剔牙、咳嗽 27.醉酒闹事 28.不理睬问路人 29.闯红灯 30.逆向行驶
02 友善对待外来人员，
耐心热情回答陌生
人的问讯；
03 公共场所主动帮助
老、残、弱或其他
需要帮助的人。
第二章节 不文明行为有哪些？
不文明行为有哪些？
1.自觉排队 2.在禁烟区吸烟 3.说脏话粗话 4.践踏花草破坏绿化 5.侵占或故意损坏公物
6.随处吐口香糖弄脏环境 7.乱扔垃圾、乱扔烟头、随地吐痰 8.乘搭扶手电梯不靠右站立影响他人快步通行