川教版历史七下《清朝对边疆地区的治理》教案

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川教版历史七下《清朝对边疆地区的治理》教案课清朝对边疆地

区的治理

教学目标:

1、知识与能力:掌握清政府册封达赖、班禅的制度,清政府设驻藏大臣的时间;设台湾府时间;设乌里雅苏台将军的史实。

2、过程与方法:引导学生识读清朝疆域图

3、情感态度价值观:认识到我国统一的多民族国家的巩固是历史发展的主流,应该加倍珍惜今天民族团结,国家安定的政治局面。

教学重点

驻藏大臣和台湾府的设置

教学难点

“金奔巴瓶制度”

课时安排 2课时

主备人教案

执教人修改方案教师活动学生活动

第一课时

复习导入:

一、提问:⑴、沙俄入侵我国黑龙江流域的时间?两个据点?

⑵、两次雅克萨之战的时间?经过?

⑶、中俄《尼布楚条约》签订的时间?地点?双方?内容?有何意义?

二:导入新课

三、新授课

(一)、驻藏大臣的设置(板书)

1、清初册封喇嘛教首领(板书)

⑴、顺治帝册封五世达赖(板书)

⑵、康熙帝册封五世班禅(板书)

2、驻藏大臣的设置(板书

⑴、时间(板书)

⑵、职权(板书)

⑶、作用(板书)

3、“金奔巴瓶制度”的确定(板书)(二)、台湾府的设置(板书)

1、康熙帝收复台湾:1683年(板书)

2、台湾府的设置(板书)

⑴、时间、当时皇帝(板书)

⑵、隶属于(板书)

⑶、作用(板书)

提问:⑴清初,清政府采取了哪些措施加强对西藏的管理?

⑵驻藏大臣设置时间?职权?作用?

⑶、清军收复台湾的时间?

⑷台湾府设置的时间?隶属于哪个省?影响?

四、小结:

五、作业:

做同步练习册学生答

学生默读课文内容,结合地图,回答问题。

讲一讲藏族“金奔巴瓶制度”的故事。

学生默读课文内容,结合地图,回答问题。

讲一讲施琅收复台湾的故事。

回答

教学反思:

学生能积极发言,课堂氛围浓。时间太多,学生容易记忆混淆。

第二课时

执教人修改方案教师活动学生活动

复习导入:

一、提问:⑴清初,清政府采取了哪些

措施加强对西藏的管理

⑵驻藏大臣设置时间?职权?作用?

⑶、清军收复台湾的时间?

⑷台湾府设置的时间?隶属于哪个省?影响?

二:导入新课

三、新授课

(三)、乌里雅苏台将军和伊犁将军的设置(板书)

1、葛尔丹的叛乱(板书)

2、大小和卓的叛乱(板书)

3、乌里雅苏台将军和伊犁将军的设置(板书)

(四)、清朝前期的疆域(板书)

1、清朝的疆域(板书)

2、清朝的我国统一的多民族的封建国家(板书)

提问:⑴、17世纪哪个在沙俄的支持下发动叛乱?清政府设置什么机构来加强对西北和北部的管理?

⑵、在《清朝疆域图》上找出清朝的疆域?

四、课堂小讨论。

清初,清政府采取了哪些措施加强对边疆地区的管理?

五、小结:

六、作业:

做同步练习册学生答

学生默读课文内容,结合地图,回答问题。

学生默读课文内容,结合地图,回答问题

回答

学生分小组讨论后,再由小组长发言,最后由老师归纳总结。

教学反思:

学生能积极发言,课堂氛围浓。时间太多,学生容易记忆混淆。

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