川教版历史七下《清朝对边疆地区的治理》教案
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川教版历史七下《清朝对边疆地区的治理》教案课清朝对边疆地
区的治理
教学目标:
1、知识与能力:掌握清政府册封达赖、班禅的制度,清政府设驻藏大臣的时间;设台湾府时间;设乌里雅苏台将军的史实。
2、过程与方法:引导学生识读清朝疆域图
3、情感态度价值观:认识到我国统一的多民族国家的巩固是历史发展的主流,应该加倍珍惜今天民族团结,国家安定的政治局面。
教学重点
驻藏大臣和台湾府的设置
教学难点
“金奔巴瓶制度”
课时安排 2课时
主备人教案
执教人修改方案教师活动学生活动
第一课时
复习导入:
一、提问:⑴、沙俄入侵我国黑龙江流域的时间?两个据点?
⑵、两次雅克萨之战的时间?经过?
⑶、中俄《尼布楚条约》签订的时间?地点?双方?内容?有何意义?
二:导入新课
三、新授课
(一)、驻藏大臣的设置(板书)
1、清初册封喇嘛教首领(板书)
⑴、顺治帝册封五世达赖(板书)
⑵、康熙帝册封五世班禅(板书)
2、驻藏大臣的设置(板书
⑴、时间(板书)
⑵、职权(板书)
⑶、作用(板书)
3、“金奔巴瓶制度”的确定(板书)(二)、台湾府的设置(板书)
1、康熙帝收复台湾:1683年(板书)
2、台湾府的设置(板书)
⑴、时间、当时皇帝(板书)
⑵、隶属于(板书)
⑶、作用(板书)
提问:⑴清初,清政府采取了哪些措施加强对西藏的管理?
⑵驻藏大臣设置时间?职权?作用?
⑶、清军收复台湾的时间?
⑷台湾府设置的时间?隶属于哪个省?影响?
四、小结:
五、作业:
做同步练习册学生答
学生默读课文内容,结合地图,回答问题。
讲一讲藏族“金奔巴瓶制度”的故事。
学生默读课文内容,结合地图,回答问题。
讲一讲施琅收复台湾的故事。
回答
教学反思:
学生能积极发言,课堂氛围浓。时间太多,学生容易记忆混淆。
第二课时
执教人修改方案教师活动学生活动
复习导入:
一、提问:⑴清初,清政府采取了哪些
措施加强对西藏的管理
⑵驻藏大臣设置时间?职权?作用?
⑶、清军收复台湾的时间?
⑷台湾府设置的时间?隶属于哪个省?影响?
二:导入新课
三、新授课
(三)、乌里雅苏台将军和伊犁将军的设置(板书)
1、葛尔丹的叛乱(板书)
2、大小和卓的叛乱(板书)
3、乌里雅苏台将军和伊犁将军的设置(板书)
(四)、清朝前期的疆域(板书)
1、清朝的疆域(板书)
2、清朝的我国统一的多民族的封建国家(板书)
提问:⑴、17世纪哪个在沙俄的支持下发动叛乱?清政府设置什么机构来加强对西北和北部的管理?
⑵、在《清朝疆域图》上找出清朝的疆域?
四、课堂小讨论。
清初,清政府采取了哪些措施加强对边疆地区的管理?
五、小结:
六、作业:
做同步练习册学生答
学生默读课文内容,结合地图,回答问题。
学生默读课文内容,结合地图,回答问题
回答
学生分小组讨论后,再由小组长发言,最后由老师归纳总结。
教学反思:
学生能积极发言,课堂氛围浓。时间太多,学生容易记忆混淆。