小班教案我的家

小班教案我的家

课题：我的家

课时：三课时

教学目标：

1. 能够运用所学的词汇和句型，介绍自己的家庭。

2. 能够理解他人对家庭的介绍并提出问题。

3. 能够扩展语言能力，描述家庭成员的外貌和特点。

教学重难点：

理解并运用相应词汇和句型介绍家庭。

教学准备：

图片、家庭照片。

教学过程：

第一课时：

1. 通过图片导入话题，引发学生对家庭的兴趣。

2. 查找和学习有关家庭的词汇，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等，

并通过图片理解词义。

3. 跟读和模仿有关家庭的句子，如“这是我爸爸。” “她是我妈妈。”等。

4. 结合个人家庭情况，学生互相介绍自己的家庭并用所学的句型进行描述。

第二课时：

1. 复习前一课时所学的词汇和句型。

2. 通过图片和家庭照片，老师给学生展示自己的家庭，并用适当的语言进行描述。

3. 学生观察图片和照片，利用所学的词汇提出问题，对老师的家庭进行提问。

4. 学生以小组形式互相介绍自己的家庭，并对其他小组的介绍提出问题。

第三课时：

1. 复习前两课时所学的词汇和句型。

2. 引导学生扩展语言能力，描述家庭成员的外貌和特点。

3. 听力任务：学生听老师描述一位家庭成员的外貌和特点，并

正确选择相应的图片。

4. 口语表达：学生运用所学的词汇和句型，以小组形式介绍一位家庭成员的外貌和特点，其他小组成员根据描述选择相应的图片。

教学反思：

这是一堂涉及学生生活的实际课程，通过图片、照片和口语练习，学生对家庭的理解得到了加强。同时，通过提问和回答的形式，学生的听说能力得到了锻炼。在教学过程中，我发现学生在描述家庭成员特点和外貌方面还有一定的困难，这需要在以后的教学中重点练习和强化。此外，学生的学习热情很高，表现出很强的合作意识，他们能够积极参与课堂活动，并且表达自己的观点，这是一个非常积极的现象。总的来说，这是一堂富有趣味性和实用性的小班教案。