幼儿园大班绘本分享比赛方案

幼儿园大班绘本分享比赛方案

幼儿园大班绘本分享比赛方案

比赛目的：通过绘本分享比赛，培养幼儿们的语言表达和沟通能力，提高幼儿们的阅读兴趣和阅读能力。同时营造浓厚的阅读氛围，促进幼儿的全面发展。

比赛对象：幼儿园大班幼儿（适龄儿童为4-6岁）。

比赛时间：比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛时间为3周，决赛时间为1周。具体时间安排如下：

初赛：第1周-第3周，每周选出5位幼儿进行比赛。

决赛：第4周，各班初赛前5名同学参加决赛。

比赛规则：

初赛：每位参赛幼儿需要分享一本自己喜欢的绘本。分享时，需要进行现场朗读，表述自己的阅读体验和感受，并介绍绘本的主题、故事情节和人物。时间限制为2分钟。

评分标准：

1.语言表达（30分）：清晰流畅、表情生动、声音洪亮。

2.绘本内容（30分）：表述准确、情节连贯、形象生动。

3.阅读体验（20分）：感情真挚、自然流露、引人入胜。

4.综合素质（20分）：仪表端庄、行为规规矩矩、举止得体。

决赛：决赛分为个人发言和小组表演两个环节。

个人发言：每位决赛选手需要分享2-3本自己喜欢的绘本，并进行现场朗读和阐述。时间限制为5分钟。

评分标准：

1.语言表达（30分）：清晰流畅、表情生动、声音洪亮。

2.绘本内容（30分）：表述准确、情节连贯、形象生动。

3.阅读体验（20分）：感情真挚、自然流露、引人入胜。

4.综合素质（20分）：仪表端庄、行为规规矩矩、举止得体。

小组表演：每个决赛选手将根据自己所分享的绘本，与其他选手组成一个小组，进行一次精彩纷呈的小组表演。表演内容需紧密围绕绘本情节，以表演的形式再现绘本的精彩故事。时间限制为10分钟。

评分标准：

1.团队协作（30分）：配合默契、互相协作、错落有致。

2.表演内容（30分）：与绘本紧密相关、新颖独特、别具匠心。

3.表演效果（20分）：清晰明了、生动有趣、抓住观众心。

4.综合素质（20分）：仪表端庄、行为规规矩矩、举止得体。

比赛奖项：

初赛：每次初赛评选出前3名，每名选手可获得一份精美的奖品。

决赛：每位决赛选手均可获得一个“优秀分享者”的奖牌，并根据综合得分排名，评出前三名，分别获得一等奖、二等奖、三等奖。

比赛流程：

整场比赛分为初赛和决赛两个阶段，比赛流程如下：

初赛：

第1周：

报名：发布比赛通知，幼儿可自愿报名参加比赛。

抽签：对所有报名幼儿进行抽签，确定第1周比赛选手名单。

准备：比赛前一天，比赛选手将自己准备好的绘本带入班级，进行现场朗读、整理语言。

比赛：第1周小组选手依此进行分享比赛。

评选：根据评分标准，评选出初赛第1周前3名选手。

第2、3周:

选择：根据第1周评选情况，确定选手名单，每周选出5位幼儿进行

比赛。

准备：比赛前一天，比赛选手将自己准备好的绘本带入班级，进行现

场朗读、整理语言。

比赛：第2、3周小组选手依此进行分享比赛。

评选：根据评分标准，评选出每次初赛前3名选手，可获得精美奖品。决赛：

准备：比赛前一天，选手进行个人发言和小组表演的排练和准备。

比赛：决赛选手依此进行个人发言和小组表演。

评定：根据综合得分评选出决赛前三名，分别获得一等奖、二等奖、

三等奖，并颁发奖牌。其他选手均可获得优秀分享者的奖牌。

比赛注意事项：

1.幼儿报名参加比赛需征得家长同意，教师进行事先核实。

2.比赛选手要按要求进行准备和练习，准时参加比赛。

3.比赛期间，要保持安静的环境和严肃的氛围，确保比赛的顺利进行。

4.评分标准必须严格执行，避免对选手的评分造成任何形式的偏差。

5.比赛结束后，要公开揭晓比赛结果，并进行奖励授予。

本次比赛旨在促进幼儿的全面发展，希望能够得到家长和教师的支持和关注，为幼儿们营造一个欢乐、快乐、温馨的比赛环境。