探索更小的微粒 课件(共14张PPT)
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自主学习
阅读课本，完成下列内容
1、物质是由大量 分子 组成，其间存在空隙及相互作用力。
2、科学家研究发现，分子是由 原子 构成的，分子中 能 （能 /不能）出现多种这样的微粒。
3、 汤姆生 发现了电子，说明： 原子是可分的
。
原子到底是由什么微粒如何构成的，许多科学家都提出了 自己的看法。
原子的结构模型
核外电子(带负电)
探索微观例子的进程
大分子 10-5～109m
原子 10-10m
原子核
原子核 10-14~10-15m
质子 10-15m
质子由三 个夸克组成
绕原子核 运动的电子
电子 <10-18m
自主阅读
加速器
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加速器有什么应用？
1.探索、研究微观粒子世界的奥秘. 2.（1）电子加速器：癌症的治疗.
（2）粒子加速器： ①工业探伤 ②食品的防腐与保鲜 ③复合材料的生产 ④医疗用品的消毒.
探索更小的粒子
1919年，卢瑟福用粒子从氮原子核中 打出了质子
证实了原子核是由质子和中子组成（核 子），质子集中了原子几乎所有的质量
1932年，查德威克发现了中子
原子的构成
原子核的构成
探索更小的粒子
1964年，盖尔曼提出夸克的设想
认为质子和中子是由夸克组成的
已知的微粒
原子
原子核
(带正电)
质子(带正电) 夸 中子(不带电) 克
学以致用
用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒经过摩擦之后就会失去电子， 从而带上正电，而丝绸得到玻璃棒的电子带负电；用毛皮去摩 擦橡胶棒，橡胶棒经过摩擦会得到电子，从而带负电，而毛皮 失去了电子带正电 。
因为丝绸和玻璃棒相比，丝绸对电子的束缚能力较 强 ； 毛皮和橡胶棒相比，橡胶棒对电子的束缚能力较 强 一些
提出：原子枣 糕模型
提出：原子的核 式结构模型
原子核式结构模型
原子核式结构模型
1、原子不显电性的原因是？ 2、摩擦为什么能使物体带电呢？
原子核 （带正电） 原子
电子 （带负电）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ电中性
原子核式结构模型 摩擦起电并不是创造了电，而只是将电子由一个物体
转移到另一个物体。
摩擦起电说明了__原__子__是__可__分__的__
阅读课本，完成下列内容
1、物质是由大量 分子 组成，其间存在空隙及相互作用力。
2、科学家研究发现，分子是由 原子 构成的，分子中 能 （能 /不能）出现多种这样的微粒。
3、 汤姆生 发现了电子，说明： 原子是可分的
。
原子到底是由什么微粒如何构成的，许多科学家都提出了 自己的看法。
原子的结构模型
核外电子(带负电)
探索微观例子的进程
大分子 10-5～109m
原子 10-10m
原子核
原子核 10-14~10-15m
质子 10-15m
质子由三 个夸克组成
绕原子核 运动的电子
电子 <10-18m
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加速器
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加速器有什么应用？
1.探索、研究微观粒子世界的奥秘. 2.（1）电子加速器：癌症的治疗.
（2）粒子加速器： ①工业探伤 ②食品的防腐与保鲜 ③复合材料的生产 ④医疗用品的消毒.
探索更小的粒子
1919年，卢瑟福用粒子从氮原子核中 打出了质子
证实了原子核是由质子和中子组成（核 子），质子集中了原子几乎所有的质量
1932年，查德威克发现了中子
原子的构成
原子核的构成
探索更小的粒子
1964年，盖尔曼提出夸克的设想
认为质子和中子是由夸克组成的
已知的微粒
原子
原子核
(带正电)
质子(带正电) 夸 中子(不带电) 克
学以致用
用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒经过摩擦之后就会失去电子， 从而带上正电，而丝绸得到玻璃棒的电子带负电；用毛皮去摩 擦橡胶棒，橡胶棒经过摩擦会得到电子，从而带负电，而毛皮 失去了电子带正电 。
因为丝绸和玻璃棒相比，丝绸对电子的束缚能力较 强 ； 毛皮和橡胶棒相比，橡胶棒对电子的束缚能力较 强 一些
提出：原子枣 糕模型
提出：原子的核 式结构模型
原子核式结构模型
原子核式结构模型
1、原子不显电性的原因是？ 2、摩擦为什么能使物体带电呢？
原子核 （带正电） 原子
电子 （带负电）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ电中性
原子核式结构模型 摩擦起电并不是创造了电，而只是将电子由一个物体
转移到另一个物体。
摩擦起电说明了__原__子__是__可__分__的__