高等院校计算机科学与技术专业系统能力培养研究——基于校企合作人才培养模式

高等院校计算机科学与技术专业系统能力培养研究——基于校
企合作人才培养模式
背景
计算机技术日益普及和应用，已经成为了现代社会不可或缺的一部分。

计算机
科学与技术专业正是为满足社会对计算机人才的需求而设立的。

但是，单纯的知识培养已经无法满足企业对人才的要求，因此人才培养模式的创新变得尤为重要。

为此，本文提出了基于校企合作的计算机科学与技术专业系统能力培养模式。

基于校企合作人才培养模式
校企合作的优势
校企合作是一种新型的人才培养模式，它将校园内的教育资源和企业内的实践
经验、技术创新相结合，形成共赢的局面。

校企合作在人才培养方面具有以下几个优点：
1.紧跟行业发展趋势：实践环节可以让学生更容易了解到行业内的发展
趋势和最新技术，让学生对自己的职业规划更加清晰。

2.提高学生的实践能力：学生能够在真实的项目中运用所学知识，并通
过与企业一同工作，了解企业的工作流程和规模等信息。

3.培养学生的创新思维：学生能够在实践中发现问题并解决问题，进而
提高创新能力。

专业能力培养
计算机科学与技术专业是需要培养大量专门的实践能力的专业之一。

因此，在
学生的能力培养方面，本文提出如下措施：
1. 课程设置
在课程设置上，应增加实践性课程，例如数据库的设计和实现项目、网站开发
项目、微信公众号开发项目等，让学生在项目中运用所学知识，提高实际操作能力。

2. 实习
在实习方面，学生有机会在企业内部实践所学知识，与企业实际问题打交道，
不仅可以提高自己的实践能力，还可以了解和熟悉企业的运作方式。

3. 校内技术竞赛
校内技术竞赛是培养学生创新能力的有效方法。

学生可以自主组队，参加计算
机科学与技术相关的竞赛，例如程序设计竞赛、移动应用开发竞赛等，发挥自己的想象力和创造力。

4. 参与开源项目
开源是目前计算机行业的热点之一。

学生可以参与到开源项目中，通过与国内
外知名开源社区交流，了解国际化的开发标准和技术水平，提高自身的技术水平和专业素养。

校企合作方案
在计算机科学与技术专业系统能力培养方案中，校企合作的方案如下：
1. 实习
学生在大学期间的暑假和寒假中分别安排一次实习。

实习时间至少为2个月，
由学生自行选择合适的企业，与企业签订实习合同。

学生可以在实习中深度参与到企业的项目开发中。

2. 校企对接
学校招募教师走进企业，与企业负责人进行对接，了解企业的实际情况和需求，以及近期内企业的计划。

同时，为要求参与校企合作的学生提供信息和资源，并与企业沟通，设立项目。

3. 校企合作项目
学校和企业共同设立校企合作项目，项目的时间每年都会持续1-2学期，并设
立专人负责项目的运作。

学生可以参与项目，深入了解企业的业务和技术，发挥自己的创新能力和实习经验，同时帮助企业解决实际问题。

总结
计算机科学与技术专业必须紧紧跟随时代的潮流，不断创新人才培养模式。

基
于校企合作的人才培养模式，可以更好地满足企业对人才的要求，提高学生的实践能力，培养学生的创新能力。

通过课程设置、实习、校内技术竞赛和参与开源项目等措施相结合，建立基于校企合作的计算机科学与技术专业系统能力培养模式，使学生在校期间更好地获取实践经验和技术创新能力，在毕业之后，更加容易融入企业。