【人教版】2018-2019学年九年级化学下册第11单元综合技能过关训练含答案

第十一单元技能过关训练
可能用到相对原子质量 H：1 O：16 Na：23
一、选择题（每小题1分，共10分，每小题只有一个选项符合题意）
1．下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的是（）A．KNO3、NaOH、HCl B．Ca(OH)2、HCl、NaCl
C．H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2 D．HNO3、KOH、CuSO4
2.张聪同学的午餐如下，其中富含蛋白质的食品是
A．大米饭 B．鱼香肉丝C．炒白菜D．酸菜粉丝汤
3．下列化肥属于复合肥的是 ( ) A．NH4H2PO4 B． NaNO3 C．K2SO4 D．NH4HCO3
4．下列做法符合环保要求的是（）A．造纸厂的碱性污水直接排放到小河中
B．炼铁厂的废气中含有大量的CO未经处理直接排放到空气中
C．农业上合理高效地使用农药、化肥
D．使用过的干电池直接丢入垃圾堆中
5.食品安全关系人民健康，下列食品属于安全食品的是
A．添加瘦肉精饲养的猪肉 B．用化工原料染色的馒头
C．用甲醛浸泡过的毛肚 D．加碳酸氢钠焙制的糕点
6.“羊毛出在羊身上”，羊毛的主要成分是 ( )
A．纤维素 B．脂肪 C．蛋白质 D．糖类
7.下列各组溶液，相互能发生反应的是 ( )
①碳酸钠和氯化钙②氢氧化钾和盐酸③硫酸和氯化钠
④碳酸钠和氯化钠⑤氯化钠和氢氧化钙
A．①② B．④⑤ C．③⑤ D．①③
8.下列叙述中，正确的是（）
A．酸和碱中都一定含有氢、氧两种元素
B．能跟碱反应生成盐和水的化合物不一定是酸
C．有盐参加的反应都是复分解反应
D.生成盐和水的反应都是中和反应
9．下列几组物质中能按照右边关系图进行转化的一组是（→表示反应一步完成）（ ）
10.要将待提纯的物质中杂质(括号内为杂质)除去，所用试剂和方法均正确的是 ( )
二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）
11．河南烩面配料(面粉、羊肉、食盐、青菜等)中含有的营养素有
(写两种)。

加碘食盐所含Kl03中I 显 价。

12.化学与生活有密切的联系。

糖类、油脂、蛋白质和维生素都是人类基本营养物质。

下表为某品牌燕麦片标签中的一部分。

请回答下列问题：
（1）燕麦片的营养成分中能与水反应生成氨基酸的营养物质是 ；人体必需的微量元素
是 。

（2）维生素C 易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊试液，石蕊变红色，加热该溶液至
沸腾，红色消失。

因此，烹调富含维生素C 的食物（如蔬菜）时，应该注意 ； 在碱性条件下，维生素C 易被空气氧化，烧煮时最好加一点 。

13. (1)我们穿的衣服通常是由纤维织成的，常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等。

用灼烧
法可初步鉴别三种纤维，给三种纤维编号后，分别灼烧产生的气味如下：
C
则羊毛、棉花的编号分别为(填序号,下同)_ 。

(2)加酶洗衣粉易除去衣物上的汗渍、血迹及油渍。

现有下列衣料:
①羊毛织品 ②棉花织品 ③化纤布料 ④蚕丝织品。

其中不宜用加酶洗衣粉洗涤的是 。

14. 通过学习化学肥料的有关知识，我们知道铵盐是氮肥中的一类。

请你写出一种铵盐的化学式 ，请你用简单的化学方法来鉴别某种化肥是氮肥 。

15. 氢氧化钾是我国古代纺织业常用作漂洗的洗涤剂，古人将贝壳（主要成分是碳酸钙）灼 烧后的固体（主要成分是氧化钙）与草木灰（主要成分是碳酸钾）在水中相互作用，生成氢 氧化钾。

请按要求用化学方程式表述上述有关反应。

（1）分解反应 ， （2）化合反应 ， （3）复分解反应 。

16.构建知识网络是一种重要的学习方法。

下图是关于盐酸化学
性质的知识网络，“——”表示相连的两种物质能发生反应， “ ”表示一种物质转化成另一种物质，A 、C 属于不同类 别的化合物。

B 是硝酸。

完善这个知识网络：
(1)写出A 、C 的化学式：A ；C 。

（2）写出Zn 与HC1反应的化学方程式
三、简答题（本题包括4个小题，共12分）
17.（3分）列举3种生活、生产中常见的盐，写出其主要成分的化学式，并简要写出该物质在生产、生活中的
某种用途。

218.（4分）A-F 和X 都是初中化学中的常见物质，其中A 、C 是无色气体，B 、F 是红色固体，它们的转化关系如下图所示（部分生成物已省略）：
HCl
A
C
⑴写出反应①的化学方程式 。

⑵写出反应②的化学方程式 ，该反应属于 （填写基本反应类型）反应。

⑶含D 的生产、生活用品腐蚀的过程，实际上是D 与空气中的 发生化学反应的过程。

19.（3分）在化学实验中，常常依据反应伴随的现象来确定反应是否发生。

请按要求写出化学方程式。

（1）反应中伴有发光、放热现象。

（2）加热某种固体（或固体混合物），反应后
固体质量减小。

（3）根据右表写出有沉淀生成的复分解反应。

20．（2分）有三瓶无色透明的液体，分别是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和氯化钠溶液，请 设计一个实验方案把这三瓶液体区分开来，写出实验操作步骤、现象和结论。

四、综合应用题（共12分）
21．实验室里有一瓶常用的无色液体试剂，因保管不当造成标签破损 （如图所示），其残缺的标签中只剩下“Na ”和“10%”字样。

小强和小华同学对此很兴趣，决定对其成分进行探究。

【提出问题】该瓶试剂到底是什么物质的溶液呢？
【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是（ ）
A ．酸
B ．碱
C ．盐
【查阅资料】 I ．初中化学中常见的含钠化合物有：NaCl ， NaOH ，Na 2CO 3 ，NaHCO 3。

II ．Na 2CO 3和NaHCO 3的水溶液都呈碱性。

Ⅲ．测定室温（200
C ）时，四种物质的溶解度数据如下：
【得出结论】小华根据试剂瓶标签上标注的溶质质量分数为10%和上表中的溶解度数据判 断，这瓶试剂不可能是 溶液。

【作出猜想】①可能是NaCl 溶液；②可能是Na 2CO 3溶液；③可能是 溶液； 【设计方案并实验】
（1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH＞7，则这瓶试剂不可能是溶液。

（2）小强为了判断该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液，他又进行了如下实验：
【拓展与应用】请你选择与小强不同的试剂来鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液，你选择
溶液。

【综合计算】运用侯氏制碱法制取的纯碱中可能含有少量的氯化钠。

现取含有氯化钠杂质的纯碱样品25g放入烧杯中，向烧杯中加入167g水使样品全部溶解，再向烧杯中加入100g氯化钙溶液，恰好完全反应，然后过滤，称得滤液的质量为272g。

试计算：纯碱样品中氯化钠的
质量分数？
参考答案
一、选择题（共计10分）
二、填空题（共计16分）
11. 蛋白质、糖类等； +5
12.（1）蛋白质；锌；（2）温度不能过高；食醋。

13.（1）③②；（2）①④ 。

14.NH4Cl ；（其他合理答案均可）取少量该化肥与少量熟石灰粉末共同混合、研磨。

如果有刺激性气味产生，则是铵盐，否则不是铵盐。

15.（1）CaCO3高温 CaO + CO2↑ ；（2）CaO + H2O == Ca(OH)2；
（3）K2CO3 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ 2KOH 。

16.（1）A：NaOH；C：Fe2O3（其他合理答案均可）（2）Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑
三、简答题（共计12分）
17.（1）食盐；NaCl；作生活中的调味品。

（1分）
（2）纯碱；Na2CO3；用于制造玻璃、造纸等。

（1分）
（3）碳酸氢铵；NH4HCO3；农业上用作化肥。

（1分）（其他合理答案均可）
18.⑴3CO + Fe2O3高温 2Fe +3 CO2（1分）⑵ Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu （1分）
置换（1分）⑶氧气和水（写化学式也可）（1分）
19.（1）C + O2点燃 CO2（1分）（2）2KMnO4△ K2MnO4 +MnO2 + O2↑（1分）
（3）CuSO4+2NaOH= Cu(OH)2↓+ Na2SO4（1分）（其他合理答案均可)
20.（1）分别取少量三种溶液置于三支试管中，然后分别滴加酚酞试液，如果溶液呈红色者
是Na2CO3和NaOH，不变色者是NaCl。

（1分）
（2）再重新另取呈红色两种溶液少许置于二支试管中，然后分别滴加澄清石灰水，有浑浊出现者是Na2CO3，无现象者是NaOH 。

（1分）
四、综合应用题（计算4分，其余每空1分，共12分）
【交流讨论】 A 【得出结论】NaHCO3 【作出猜想】NaOH
【设计方案并实验】（1）NaCl
【拓展与应用】可溶性的钙盐或可溶性的钡盐。

（以上每空1分）
【综合计算】（4分）
解：设25g纯碱样品中Na2CO3的质量为X，则生成的碳酸钙质量为：
25g+167g+100g-272g = 20g ……………………………… (1分)
Na2CO3 + CaCl2== CaCO3 ↓+ 2NaCl ……………………………… (1分)
106 100
X 20g
106/X=100/20g X=21.2g ……………………………… (1分)
纯碱样品中NaCl的质量分数=25g -21.2g/ 25g×100%=15.2% ………(1分)
答：略。