小学2014--2015学年度第一学期进度计划
20142015学年度第一学期教育教学工作日程安排
1.术科组第一次会议，布置期初工作，确定公开课时间，并对师案模板格式进行要求
。
2.结合中小学教务处，确定术科组本学期常规要求。
3.检查术科教师上课情况。
4.构思特色课堂开班项目、形式及要求。
5.拟写部门本学期计划及行事历。
6.
组织体育老师创编雨天室内操。
1.班会：老师,您辛苦了！ 2.各班制定“文明公约”“安全公约”并公布。 3.复查班容建设。 4.检查班刊出版情况。 5.校对新生 6.感恩教师活动（少先队） 7.红领巾礼仪岗、督察员等小岗位开始正常工作 8.两操开始运转
1.完成“学生学籍上平台”工作。 2.做好2013～2014学年度小考质量分析工作，参加镇小考、达标班质量分析暨表彰会 。 3.认真做好“三率”和防流控辍工作，加强检查。 4.选择运动员参加市学生运动员。 5.特色课堂及专业队开始上课 。 6.上交中心校《工作计划》《教研计划》 7.2013～2014学年度小考质量分析工作。 8.上交本学期学生转学手续。 9.教研主题——如何做好试卷质量分析及上好试卷讲评课 10.校性示范课（胡绍会、潘少雅、江珠丽、刘巧洁） 11.教研组长上交第一次月考试卷。（周三上交） 12.小组长培训——订立组训、组规。 13.第一阶段教学常规检查。
1.检查教学进度，做好期中考试动员工作。 2.教研组长上交期中试卷。（周二） 3.二年级学生查字典能力验收。 4.书画展第一次换版准备工作 5.第二阶段教学常规检查 6.校性复习课示范课（蒋晓莉、吴伟娟、邓妙思、吴悦钊） 7.选送绘画作品参加“汕尾市第13届青少年科技创新大赛”。 8.举行全镇小学生礼仪知识竞赛暨县选拔赛。
艺体部 德育处
第 9月21日
四
至
周 9月27日 教务处
小学2014-2015第一学期教学计划
小学2013---2014学年度第一学期教学计划一、指导思想本学期学校教学工作紧紧围绕小教室和学校工作要点，以科学发展观为指导，牢固树立教学为中心，质量是生命的观念，树立“简简单单教、轻轻松松学”的教学理念，着眼于学生的习惯培养和教师队伍整体素质的提升，聚焦常态课堂的研究，努力提升我校整体的教学质量，促进学校的特色化发展。
二、任务目标1.夯实教学常规，教学管理再上新水平；2.关注远程研修，整体推进课堂教学模式；3.创新教研方式，教研质量有新提高；4.开展多彩活动，提高学生综合素质；三、工作措施（一）强化常规，为提高教学质量做保证。
1、严格落实国家课程方案，构建完整的课程体系。
本学期教学工作继续按《山东省普通中小学管理基本规范》和《课程实施水平评估方案》的要求，开全课程，开足课时，认真做到“四严”，即：严格执行课程表，严格实施“候课制”，严格控制学生在校时间，严格控制学生作业量。
（1）学校规定每天中午，20分钟的阅读时间，指导学生阅读、摘抄，写学习体会，要求各班级完善班内图书角，开展读书演讲比赛活动。
（2）开设写字课，各语文教师要上好写字课，并适时举行学生书法比赛和作业展览。
（3）做好“两操”，大家要认识到广播体操和眼保健操的重要性，各班主任和体育教师（体育教师包年级）要精心安排好广播体操的上下楼，体操的动作到位等。
眼保健操要保证每天做，下午第一节上课的教师负责眼保健操的次序，以确保学生的健康成长。
2、强化教学流程管理，夯实教学常规工作。
（1）认真贯彻落实省《关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》，本学期重点抓住“三个关键”（课堂、作业、考试），做到“八个精心”（精心制定学期教学计划、精心开发课程资源、精心备课、精心上课、精心进行作业教学、精心组织考试与评价、精心指导学生课外学习与生活、精心进行教育教学反思）。
本学期重点要解决作业与考试的问题，如：作业如何适量布置、如何分层评价反馈、深入研究试卷命题的目的性、全面性、针对性和导向性等问题。
2014-2015年第一学期小学教学工作计划
小学教学工作计划（2014—2015学年度第一学期）一、指导思想立足我校实际，新学年将以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立把时间、健康、课堂的话语权还给学生的教育思想，不断更新教育教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、工作要点(一)抓好理论学习，更新教育观念1.按照课程目标，确立课改理念和实施策略（1）倡导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
（2）转变学习方式，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。
（3）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。
（4）结合学校的实际情况、制定出符合学校发展、可行的措施，走特色发展的路子。
(二) 抓好教学工作，提高教育教学质量1.加强教学常规管理全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不打无准备之仗，提前进课堂，准时下课不拖堂，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
严格控制学生在校时间，按时离校。
开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教导处进行四-五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。
2.做好教学质量检测强化质量意识。
充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。
各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。
结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。
2014-2015年小学第一学期学校工作计划
2014-2015年小学第一学期学校工作计划指导思想：本学期我们将以规范管理提升教师品位，教学研究打造高效课堂为重点，提升队伍素质；以制度建设和文化建设为基础，塑造办学品味；以进一步提高教师业务水平和教学质量为目标;以扎实推进规范化、精细化管理为实施策略,实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。
工作目标：有效制度管理，以人为本；有效常规管理，提高教学质量；有效课堂管理，深化课程改革；有效学科管理，发展学生素质；有效培训管理，提升教师水平。
具体工作：一、教学教研（一）、精致教学管理，规范教师教学行为。
这是提高教学质量的重要保证。
只有从管理的细节做起，实施精细管理，才会获得教学的高效。
1、切实提高备课质量（1）备好课是上好课的前提和基础。
因此，教师备课时要脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，目中有学生，体现教学的科学性，提高教学的实效。
要求做到：一、备课要统观全局，经历整册教材——单元——篇（节）——课时的过程，不仅备教材还要备学生。
要重视教学设计的研究，做到“切切实实抓重点，扎扎实实化难点，实实在在出成效”。
全册教材的 60%以上要教师个人精心钻研教材，独立备课。
二、借鉴学习使用“经典教案”，对于那些经得起推敲，适合学情的优秀教案，教师可以拿来为我所用。
“经典教案”包括教师自己以前使用过的很成功的教案，网上、各类书刊上的优秀教案，教研组集体备课形成的教案等，这部分教案最多不能超过全册教案的40%。
教师在使用这些优秀教案时要根据学生、自己现有的实际情况对教案作必要的调整。
同时把教学中的点滴成败得失及时记录在教案后，以利教学质量的提高。
（2）继续实行间周集体学习交流制度，以交流促提升，实施重点课例分析研讨。
教研室将每次集体学习做好记载，留存档案以便考核。
（3）继续发挥集体备课功能。
严格执行集体备课活动的流程，广泛收集信息，广泛交流，大胆实践，每单元扎实研讨一堂典型课例，由主备人编写一级教案，经过教研组研讨形成二级教案，然后在组内赛讲，寻找亮点和不足，求得学科组的进步与提高。
2014-2015学年度上期小学教研工作计划1
2014—2015学年第一学期校本教研工作计划一、指导思想本学期以科学发展观为统领，坚持“质量立校，文化兴校，特色强校”的工作思路，突出“遵循教育规律”的工作主基调，推动我校教育科研工作，力争在正确科研方法的指导下，使学校教科研工作进一步规范化、合理化、科学化。
采取激励措施，激发教师积极主动的参与精神，将教科研与学校的日常教学工作紧密结合，充分发挥教科研先导、服务功能，为学校特色发展奠定基础。
二、工作目标1、积极组织课题组成员开展课题的研究活动，定期开展课题交流。
2、抓实各学科的教研活动，认真组织开展校本研修，不断提升学校教育教学质量。
3、积极认真做好电教课题、规划课题结题的准备工作。
4、认真做好学校教师论文、个人课题申报工作。
三、主要工作1、加强组织理论学习，切实提升理论素养。
本学期，学校将着力建设教师队伍建设。
定期开展各教研组活动，交流听课感受，畅谈教学中遇到的问题，提高教师业务水平。
充分发挥教研组长、年级组长、课题组长引领导航作用，认真组织活动，定期开展以教改为重点的各种形式的理论学习，不断提高自身的教学实践与反思能力。
此外，学校将激励教师自主阅读有关中外教育理论名著、小说等，不断丰富自己的阅历，提升自己的教育教学理论素养。
2、努力强化业务培训，提高教师科研素质。
培训促科研，高效的培训首先要顾及教师的感受和内在的需要，强化教师在培训工作中的主体地位，通过开展有组织、有计划、有针对性的培训活动，充分发挥教师主观能动性。
本学期利用星期一的政治学习，要求外出参加培训和学习的教师，回校后要汇报培训内容并结合自身实际交流学习体会。
积极开展校本研修活动，组织每位教师参与学科研修。
要求各学科的每位教师在自身的教科研探索过程中形成个性化的认知与理解，与同行的教师进行对话交流，让一人的学习所得和自己的教学感想体会成为大家共享的学习资源。
让教师们在自身的群体中，相互交流与借鉴，评析与改进，有利于学校科研文化的形成，逐步促进我校教师科研素质的提升。
小学部2014—2015学年度第一学期教学计划
教学工作计划（2013——2014学年度第一学期）汤河学校小学部2013年9月一、指导思想：以提高学校的教学成绩和教师的业务水平为目标，全面贯彻党的教育方针，加强素质教育，深化教育改革，坚持依法治校，强化教育管理，提高教育质量，推动我校教育事业又好又快发展。
二、主要工作：（一）加强校本培训，促进教师专业成长。
1、积极探索行之有效的课堂教学模式，切实提高每一节课的质量。
一是立好样板课。
结合“新课程教学达标”活动，各学科教研组，教研组长和教导主任，业务分管校长组织评课、座谈，让各学科教师认识到新课改的课应该怎样上，什么样的课才是好课。
二是抓好平常课。
依据样示范课的标准，每位教师练习上好平常课，学校领导班子成员，坚持推门听课，听课后对当堂内容进行测试，并将听课中发现的问题及时反馈给执教人。
三是上好汇报课。
利用教研时间，开展好每位教师的“授课—评课”一条龙活动。
2、切实抓好集体教研活动。
（1）抓好单元集体备课活动（根据各教研组的教学进度适时进行）根据各教研组教师的特点，确定每位教师的主攻单元内容，教研组全体教师要对新授的单元教材活动前认真钻研，精心备课，活动时中心发言人陈述自己的教学设计，全组教师进行研讨，取长补短，修改自己的教学设计，教研组长并作好记录，留下详实的活动材料。
（2）抓好教研组的教研活动。
语、数、英、常识、艺体各教研组，由教研组长按排好教研组的活动，教研组活动可围绕：学习先进的教育教学理论，学习研讨课程标准，研究教材、集体说课、朗读、习作竞赛等进行。
3、加强对教师教学技能的培训力度。
注重信息技术与各学科的整合，利用学校班班通的安装，加强对每一位教师信息技术应用的培训工作，特别是中青年教师的课件制作与应用的培训工作。
4、加大对骨干教师的培养力度。
（三）强化教学常规的落实，为提高教学质量做保证。
1、落实教学常规检查制度。
（1）教务处每周检查一次备课，抽查一次作业，并作好随堂记录。
（2）教务处组织领导班子成员每周听课不少于2节。
2014—2015学年度四年级第一学期教学工作计划数学
体
教
学
目
标
1．结合具体情境，能认、读、写万以上的数。会用万、亿为单位表示大数。
2．在现实的情景中，进一步理解四则运算的意义，会进行一位数乘、除两位数和简单的两位数乘、除三位数的口算；会算含有两级运算的四则混合式题。
3．结合实例了解两点确定一条直线和两条直线相交只有一个交点；在探索、解决具有一定挑战性问题的过程中，初步学会表达自己的思考的大致过程和结果，积累与同伴合作的经验。
2、优化教学方法，设计丰富的、现实的、具有探索性的活动，让学生在现实背景下感受和体验有关的知识，经历探索和发现的过程。
3、运用现代化的教学手段，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，做到教学民主，鼓励学生大胆质疑，激发学生的学习兴趣，培养学生的自学能力。
4、从学生的实际出发，设计学生喜欢的游戏，培养学生动手、动口、动脑和敢于创新的能力及实践能力，培养学生探索数学、学习数学的兴趣和欲望。
2014—2015学年度第一学期教学工作计划
教师姓名
王洪波
科目
数学
班级
四年级
学生
情况
这学期我担任四年级的数学教学，共有学生55人。从性格方面分析，大多数同学性格开朗，爱好广泛，喜欢和别人交往是他们的特长。从学习方面看，大多数同学能按老师的要求积极做好课前准备，并能认真完成作业，学习态度端正，学习习惯良好。总体来说，班里同学相对比较听话，继续培养他们良好的学习兴趣和习惯，是提高成绩的关键。
5、对待学习有困难的学生不歧视，拉近与学生的距离，树立他们的自信心，分层设置作业，尽最大能力提高学习成绩。
6、加强书写训练，定期进行优秀作业展览，培养学生认真作业的习惯良好的学习习惯。
工作计划第一页
4．能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，增强学好数学的信心。
2014-2015学年度上期学校工作计划
2014-2015上期学校工作计划一、思想指导：坚持以“十八大”精神和科学发展观为指导，努力践行“三个代表”的重要思想，以“团结、勤奋、求实、开拓”为精神支柱,坚持“以人为本”的办学理念，进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化管理的新路子。
与时俱进，充分挖掘师生的创造潜能，以活动为载体，面向全体学生，促进全面发展，实行全方位管理，面对新格局，打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶。
坚定不移地以创建市区东名校为目标，办人民满意的学校，做人民满意的教师，充分调动一切有利于学校发展的积极因素，扎实推进素质教育和新课程改革，努力塑造文化校园，全面提高教育质量，打造皇台小学高质量内涵品牌。
二、加强师资建设，全面提升教师综合素质坚持以人为本，树立科学发展观，管理观，保持党员干部以及教师群体的先进性。
全体教师要忠诚党的教育事业，顾全大局，始终站在学校改革与发展潮流的前列；要发扬艰苦奋斗，清正廉洁，求真务实，团结协作，精益求精的作风；要刻苦学习党的路线、方针、政策，学习政治、文化和专业知识，掌握做好本职工作的知识和本领；要树立强烈的服务意识，诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前，享受在后，淡泊名利，克己奉公；要勤勉工作，忠于职守，尽职尽责，兢兢业业地创造一流的工作业绩，真正成为身正为范，学高为师的典范。
1、深入开展学习研讨活动。
通过政治学习、组织专题辅导、教育论坛等活动，开展科学的教育观、人才观、发展观的大讨论，把学习十八大精神落到实处，坚持政治学习制度，抓好政治理论学习活动，提高教职工思想政治素质，发挥党的领导核心作用、支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
进一步加强学校领导班子建设。
积极开展学习型领导班子创建活动，加强学校领导班子思想建设和作风建设，在班子成员中开展团结合作、求实创新、无私奉献、廉洁节俭等方面的教育，增强领导班子的凝聚力、战斗力和创新力。
发挥好班子成员率先垂范作用，落实校领导上课、听课、评课制度。
夏洼小学2014-2015年第一学期工作计划
夏洼小学2014-2015学年度第一学期工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习贯彻十八大精神为动力，深入贯彻落实科学发展观，按照教育局坚持“聚焦课改，决战课堂，聚焦人才，成就教师”的精神，进一步确立“依法治校”的思想，树立尊重教师主体地位的管理理念，全面落实民主管理，努力创建和谐、充满活力的夏小。
二、工作目标进一步推进办学特色化，让学校富有底气；进一步推进教育现代化，让教学充满智慧；进一步推进管理规范化，让师生走向成功。
1、以民主管理为重点，进一步加强学校制度建设2、以专业化发展为平台，进一步优化学校育人环境3、以“两纲”教育为抓手，进一步构建和谐书香校园4、以校本研究为载体，进一步促进师生共同进步三、具体工作（一）强化学校管理，制度建设求完善。
梳理学校的各种制度，召开教师会讨论、完善和规范学校的各项规章制度，建立起一套较为完整的学校管理资料；进一步落实校务公开制度、“三重一大”制度，加强学校人事、财务、职称、评先等工作的透明度，发挥教师民主管理的作用。
健全学校管理网络，积极探索管理模式，实现管理科学化、现代化；创新教育评价机制，实现多元化评价，建立健全教师业务档案，进一步完善学校教师考核奖惩机制，最大限度地调动教师参与学校管理的积极性。
（二）、坚持以人为本，队伍建设求提高。
1、以落实十八大精神为重点，提高教师育人能力继续把教师的职业道德建设作为一项重要工作来抓。
以“科学发展观”的重要思想、党的“十八”大的精神作为学习的主要内容，从而提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立良好的师德风尚。
围绕“爱与责任”主题，加强教师职业道德建设。
以师德学习为契机，营造“良师”氛围；以师德规范为重点，端正“师表”风范，努力树立“干部以德行政、教师以德育人、学生以德修身”的良好风尚。
2、以专业化建设为目标，促进教师可持续发展（1）全员发展。
搭建有层次、有梯度、有质量全员发展平台，逐步落实教师发展的长效机制；充分发挥骨干教师辐射带动作用，促进校内骨干教师队伍的形成和提高；努力提供专任教师的特色发展机会。
仓集中心小学2014—2015学年度第一学期教育教学工作计划
洋河新区仓集中心小学2014—2015学年度第一学期教育教学工作计划一、指导思想认真学习贯彻“十八大”对教育提出的一系列方针政策,以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持社会主义方向，坚持“以人为本、以德育人、以质立校、和谐发展”的工作思路，紧紧围绕“强队伍、优课堂、精管理、重质量、创特色、筑品牌”的总体工作思路。
以教育教学为中心、以课堂教学改革为动力、以进一步强化六项重点工作为突破口，全面提高教育教学质量。
二、工作目标任务1、以提升教师素养为抓手，着力提高师资队伍的整体素质。
2、以品格教育为核心，注重个性张扬，促进学生全面发展。
3、以学生能力培养为重点，深化教学改革，全面提高教学质量。
4、以师生需求为第一要务，高质量完成后勤和安全保障工作。
三、学期重点工作（一）全面加强教师队伍建设一是坚持育人为本，德育为先的原则，强化师德建设工作。
开展专题教育活动。
组织教师学习《江苏省中小学教师职业道德规范》等相关文件精神，积极开展《学习全国教书育人楷模，争做人民满意教师》主题教育活动，加大对师德行为的监督力度。
开展“远学近比争先进”师德系列教育活动。
二要进一步加强政治、业务学习。
端正教育思想，加强双德双修、真正树立为人师表意识，服务意识，终身学习意识，改革创新意识，牢固树立“为学生的全面发展和终身发展奠基的”办学理念，坚持多鼓励，少批评，不贬低的原则。
坚决杜绝体罚、变相体罚学生和歧视学生现象发生。
通过实施“三度”考核（家长信任度、学生满意度、同事认可度）强化师德师风的形成。
学生上课期间学校实行封闭管理，教师上班期间不得擅自离校，坚决杜绝教师上班期间尚自离校等现象。
严以律己，依法执教，严谨有偿家教和乱办班，乱补课，滥订教辅材料等行为。
严肃教师考勤考纪，对教师出勤情况要认真记载，如实统计、及时上报；要积极树立科研意识和信息网络意识，广泛开展修师德、树师风、铸师魂活动，以高度的使命感、责任感、紧迫感，认真完成各项工作任务。
2014-2015学年度第一学期科学实验小学科学实验进度目录
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不同植物的叶
12-13页
5、观察叶的变化
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同种植物不同形状、不同颜色、不同硬度的叶
15页
10月
6、观察蜗牛的身体
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蜗牛、放大镜、图片等
27-28页
7、观察蚯蚓的身体
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蚯蚓、放大镜、白纸等
31页
8、观察蚂蚁的生活
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蚂蚁、放大镜、水槽、面包、糖等物
33-34页
9、观察蚂蚁的身体
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蚂蚁、放大镜
35页
10、观察金鱼
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金鱼、面包、鱼食
36-37页
11月
11、认识金属
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小刀、铁钉、叉子、烧杯、木块、小锤、水等
49页
12、认识塑料
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不同的塑料物品
52页
13、造一张纸
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餐巾纸、烧杯、玻璃棒、水、棉布、毛巾
55-56页
14、物体的沉浮
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木头、纸、金属、塑料、水槽、水等
57页
15、观察水和实用油
50页
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方形架台、漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯、以溶解和未溶解的溶液
24页
7、观察高锰酸钾的溶解过程
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高锰酸钾、水、烧杯、药勺
25页
8、液体间的溶解现象
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水、胶水、洗发液、醋、酒精、食用油
27-28页
9、比较食盐和小苏打在水中的溶解能力
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食盐、小苏打、水、天平、烧杯、纸、药勺等
29页
10、气体在水中的溶解
12、模拟雨对土地的影响
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李楼小学2014-2015年第一学期工作计划
洋河新区仓集中心校李楼教学点 2014-2015年第一学期学校工作计划一、指导思想我校工作以洋河新区教育局仓集中心校2014-2015年工作要点为指针，以科学发展观为统领，全面贯彻国家教育方针，牢固树立质量立校，一切为了师生发展的理念。
把全面提高教学质量为主线，强化教育科学管理，进一步求真务实，开拓创新，努力把我校创建成具有一定特色的农村小学。
二、目标任务1、加强教师队伍建设，搞好“学习型校园”创建活动，转变教育观念，增强综合素质，提高管理水平、师德水平和服务质量。
2、加大学校管理力度，不断完善各项管理制度特别是考勤制度，分工明确，责任到人。
全面推进学校管理系列化、科学化、规范化建设，形成团结、和谐、高效的团结互助的教师群体。
3、狠抓教学常规工作，抓落实，重实效，促进教学质量的进一步提高。
4、加强班主任队伍的建设，全面落实班主任工作制度，全程跟进班主任工作管理，严格执行中心校班主任工作奖惩办法，加强班主任工作的管理，要求班主任每学期对每位学生至少完成一次家访。
加强学生的写字训练，争取每天有30分钟的写字练习时间。
5、实施德育创新，注重德育实效，进一步加强班集体建设和心理健康教育。
6、加强学校安全与卫生工作，不断完善安全、卫生管理制度，努力创建平安和谐校园三、主要工作及措施（一）、强化教师学习意识，促进教师专业成长1．提升师德素养。
继续组织教师认真学习科学发展观理论和师德规范，深刻领会《中小学教师职业道德》具体要求，树立正确的人生观、价值观、世界观，自觉遵守家庭美德、职业道德、社会公德，锻炼发展的学科教学能力、班级管理能力、教育科研能力，弘扬合作互补的团队精神、爱岗敬业的奉献精神、追求卓越的拼搏精神、敢为人先的创新精神，。
2．加强教师的政治业务学习，每月组织教师集中学习一次，本期学习的主要内容是校本培训相关内容，努力做到教师的业务学习培训与时俱进。
在学习时学校要求每一位教师认真作好记录，把教师学习列入教学常规检查的一项内容。
2014-2015学年度第一学期工作计划
最新2014-2015学年度第一学期工作计划一、指导思想以中心学校2014年工作要点”的指导思想为指导，深刻领会百尺乡中心学校2014年工作要点精神，结合我校的实际情况，进一步落实我校的发展规划的年度目标和任务，深化教育教学改革，促进学校工作质量进一步提升。
二、工作思路进一步强化我校“和谐即发展”的工作理念，紧紧抓住课程改革、德育研究以及创造学生安全的教育氛围，这三条主线，加强教师队伍建设，和学生德育建设，转变教育教学观念，提高教育教学管理水平，开创我校工作新局面。
三、具体工作及工作要件（一）管理工作完善管理制度，提高管理的效率和水平：1、进一步修改调整完善我校各项制度，使我校规章制度能随时更新，切合我校实际，依法行政，依法治教。
提高教育教学工作的效率。
2、总结上学期我校的获得的成绩和经验，本学期将逐步的完善。
3、进一步开展教育教学评价与课改工作，调动广大教师的工作积极性，并促进骨干教师队伍建设的良性发展。
4、继续抓好教师教育技能的培训工作，通过讲座、师带徒、外出学习、教学研究等形式加强教师业务水平。
转变教育教学观念，改革、创新我们教育教学行为，从而提高我校教师的教学水准。
5、加强我校的档案的管理工作，本着主动、严肃、负责的精神管理好我校的档案工作进一步巩固学生的就学率和升学率。
（二）德育工作1、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。
全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍建设，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验，使班主任常规管理水平不断提高。
其次班主任要使用好《班主任工作手册》，上好班会课和思品课，帮助学生形成良好的品格。
3、强化学科渗透。
各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的作途径，教师在授课时必须做到有目标有意义的渗透。
中心小学2014-2015学年度第一学期工作计划[1]
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新泰市楼德镇中心小学2014-2015学年度第一学期教育教学工作计划一、指导思想本学期坚持以人为本，着力以质量立校，依托网校平台，着眼学校健康和谐发展，注重师德师风建设，努力实现教育教学质量科学提升，强化学校先进的教学设施的利用率，不断提升教育科研层次，大力打造学校特色，扩大学校社会声誉，力求‚发展科学化，管理规范化，环境人文化，教育有效化，师生优雅化‛，建设‚学习型、研究型、协作型、文化型、节约型‛学校，将学校打造成素质教育理念下的特色学校。
二、工作思路围绕一个主题：以学生的健康发展为主题。
坚持两种观念：坚持以人为本、协调、可持续的发展观；坚持全面发展、全面育人的质量观。
促进三个和谐发展：学生的和谐发展、教师的和谐发展和学校的和谐发展。
落实四项任务：以健康和发展为目标，塑造学习型、智慧型、阳光型教师队伍，让教师在快乐中工作，在和谐中育人。
以课堂教学为主渠道，探索、实践促进学生差异发展的教学方式、作业方式、辅导方式和评价方式等，切实提高教学和科研质量。
以德育为先，以养成教育、班级管理为主线，深入开展德育主题教育活动，提高德育工作的实效性。
以内涵发展、特色办学为导向，树学校良好形象。
三、主要工作（一）加强队伍建设，促进教师专业成长。
1．锤炼一支责任心强、业务过硬的领导班子。
一支过硬的学校领导班子是学校不断发展，凝聚教师队伍，争创一流小学的关键。
全体中层以上班子成员要进一步明确管理职责，树立服务意识、团队意识、职责意识和奉献意识，以身作则，扎实工作，站得直，立得正，敢做敢当。
思想上要有活力，工作上要有魄力，管理上要有能力，做到以诚相待，以理服人,努力打造‚和谐、勤俭、高效‛的领导班子。
2．建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。
新学期，我们将进一步深入学习《中小学教师职业道德规范》，广泛开展学习全国教书育人楷模和身边先进典型活动，在全校积极开展比工作、比成绩、比奉献活动，树立典型，以榜样引路，营造良好学校教育的舆论和氛围。
2014-2015年度第一学期学校工作计划
2014—2015年度第一学期学校工作计划一、指导思想以全县教育工作会议精神为动力，注重质量立校、以德树人，坚持以“办家长满意学校”为宗旨，关心留守儿童，关心单亲孩子，强化校园文化建设，提升办学品位，努力提高教育教学质量，为把学校办成一所个性鲜明、充满生机和活力的学校而努力奋斗！二、工作目标1、抓住学校政治思想工作这个重点不放松，让学校政教工作的特色与课程改革相结合，促进学校德育教育工作持续发展，力争在教育教研、常规管理、德育工作、教育质量等方面上台阶。
2、本学期继续坚持人性化管理，（三分制度管理，七分人性管理），努力完善各项管理措施，激活育人机制。
3、加强安全保卫工作，做好寄宿学生的饮食起居工作，使学生能住的暖、吃得饱、吃得好、学习好，加强行为习惯养成教育和传统文化教育。
三、主要工作及措施<一>、深化课改，提高教学质量。
逐步转变传统授课方式，突出以学生为主体，教师为主导的授课方式，精心打造适合我校校情的“合作学习、探究学习”的小组捆绑式评价课堂教学模式，提高课堂教学有效性。
1、要积极做好先进创建工作。
一要精心设计布置教室，让教室成为充分展示学生才华的场所。
二要精心设计课堂教学的过程和方法，让每一个学生都能在课堂教学中充分参与和自由发挥。
三要精心做好“五认真”工作，做到一丝不苟。
备课既要备教案，又要备教具，更要备学生。
上课尽量少讲，作业要与所学知识协调并控制数量，批改要细心，有创意。
辅导要体现个性、到位。
考试要少而精、适而通。
四要精心组织各类常规活动，并要有特色。
2、要向教科研要效益。
一是要不折不扣完成教育质量的各项指标，努力提升学生学科及格率及优秀率。
二是要加强体艺劳技教育。
加强体育与健康教育科学，规范地组织实施课内外教育活动，提高学生的实践能力。
三要切实提高英语口语课的效率和英语口语的使用率。
3、做好教师素养的提高，实施课程改革，教师的素质是关键，通过抓学习、抓培训、抓教研着力提高教师的理论素养和专业素养，始终把提高教师素养作为基础，教育课程改革工作紧抓不懈。
2014—2015学年第一学期学校工作计划
诚信学校2014—2015学年第一学期学校工作计划一、指导思想本学期，学校将认真贯彻执行上级教育工作会议精神，以科学发展观为指导，以教学质量的提高为生命，用新课改理念引领办学方向。
发扬“奋力拼搏，勇争第一”的学校精神，增强诚信学校的品牌意识。
紧紧围绕师德师风建设，改革课堂教学模式，强化管理，完善各项规章制度，确保我校各项工作再上新台阶。
二、总体目标任务：1、建立健全各项管理制度和考核方案，加强常规管理，规范办学行为，使各项工作有序开展。
2、积极探索和实践新课改理念，在中学部推进“双层四环”的教学模式，在小学部推进“国学教育”的教学模式，逐步形成学校办学特色。
3、扎实推进“平安校园”建设，强化校风、班风、学风和学生行为规范教育，养成教育、诚信教育、文明礼仪等教育，创建平安和谐校园。
三、具体工作和措施（一）队伍建设1、领导班子建设，班子成员要带头学习政治，学习管理，学习业务知识，努力提高班子队伍整体素质，强化责任意识，逐步形成班子成员能干事、会干事、干实事、干成事，塑造班子成员在教职工中的良好形象。
2、加强教师职业道德建设，不断增强职业责任感和危机感，努力营造爱岗敬业，热爱学生，团结协作，为人师表的良好风气；加强师德修养，严禁体罚或变相体罚学生，严禁用极端刻薄的语言刺激、侮辱学生，要学会合作，提高自己的沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。
3、加强班主任队伍建设，一个好的班主任就能带出一个好的班级，多个好的班级就形成好的学校，因此要不断强化班主任的责任意识，管理方法，培养出素质高，能力强，乐于奉献的班主任群体，对学生动之以情，晓之以理心系学生，时刻关心学生的成长。
4、用爱心关爱学生，控制学生流失。
全体教职工要关心爱护学生，真诚地对待学生，珍惜每一个孩子的学习机会，要学会关心、学会热情、学会微笑，要让家长感受到孩子送到诚信学校他们安心、放心。
本学期严格控制学生转学和辍学，如有特殊情况转学和辍学，要层层审批，每班的辍学和转学人数与班主任的考核和教师的教学成绩捆绑相结合。
2014-2015苏教版四年级上册数学教学计划(修订版)
可能性（2）、机动（3）
整数四则混合运算（5）
机动（2）、垂线与平行线（3）
垂线与平行线（5）
垂线与平行线（2）、机动（3）
怎样滚得远（1）、整理与复习（4）
整理与复习（2）、元旦放假
期末复习、期末考试
5
4
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2
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2
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四、教学措施
1、从学生的生活经验出发引导学生学习数学，感受生活中处处有数学。
11.使学生通过模球、摸牌、抛正方体等游戏活动，初步了解事件发生的确定性和不确定性，感受简单随机现象；能列举出简单随机现象中所有可能发生的结果。
12.使学生在具体的情境中，通过实例感受随机现象发生结果的可能性是有大有小的，能对一些简单的随机现象发生的可能性大小作出定性描述，并能进行交流。
使学生在活动过程中，体会可能性的学习与应用价值，初步形成随机意识和数据分析观念；感受游戏、操作等活动的乐趣，获得学习成功的体验，增强对数学学习的兴趣
两、三位数除以两位数（5）
两、三位数除以两位数（2）、国庆放假
两、三位数除以两位数（5）
两、三位数除以两位数（3）、机动（2）
简单周期（1）、机动（2）、观察物体（2）
观察物体（2）、机动（1）、统计表与统计图（一）（2）
2014-2015学年度第一学期学校工作计划
实验中学2012-2013学年度第二学期学校工作计划一、指导思想以国家《中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以《未成年人思想道德建设实施纲要》为抓手，积极响应“三提三创”工作要求，践行科学发展观。
以教学工作为中心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，狠抓常规管理，确保学校的稳定和安全，积极构建和美校园，夯实学校和谐发展的基础，开创新局面，构筑新特色，办人民满意的教育。
二、工作目标1、借力教育示范市创建工程，打造“和美校园”，建设“幸福教育”，开展我校“品牌成长年”活动，促使学校建设再上新台阶。
2、深化校园文化建设工程，注重特色内涵，全面提升校园文化品味。
3、推进师资建设工程，强师德、提师能，建设一支科研型的高素质教师队伍。
4、着力质量提高工程，全面提升教育教学业绩，为创建齐鲁名校打下坚实基础。
三、工作重点1、加强学生思想道德建设和行为规范养成教育，发挥学生在学习中的主体作用。
2、抓好教学常规管理，推进有效教学，深入开展“双高工程”，全面提高教学质量。
3、加强毕业班管理，做好毕业班各项工作。
4、促进教育教学科研工作的开展，以校本教研为平台，实施以“师德工程”、“青蓝工程”和“名师工程”为主要内容的人才递进策略，实现教师队伍的可持续发展。
四、主要工作（一）队伍建设1、加强党建工作，发挥党员干部的模范带头作用，深入实施“三提三创”主题教育实践活动，在活动中注意培养入党积极分子，发展新党员。
以民主生活会、党员大会、党小组会议为主要形式，加强教学反思，开展批评与自我批评，学习新理念，树立新风尚，确定新目标，作出新贡献。
党员干部要从自身做起，从每一件小事做起，加强思想作风建设，提高政治修养和业务能力，廉洁奉公，潜心从教，严格遵守各级主管部门和学校的规章制度，做行风建设模范、职业道德模范和教育教学科研模范。
2、坚持政治、业务学习制度，努力打造学习型组织，加强教师队伍建设。
以师德教育为重点，进一步学习《中小学教师职业道德规范》、《山东省规范办学40条》、《教师法》、《义务教育法》和其他有关法律法规，继续加大师德建设的力度，评比校内师德标兵，树立校内师德榜样，塑造良好的师表形象，弘扬四种精神——对事业的奉献精神、对学生的关爱精神、对科学的求真精神、对教育艺术的创新精神。
赞贤小学2014-2015学年第一学期学校工作计划
文化治校质量立校特色兴校管理强校——赞贤小学2014-2015学年第一学期学校工作计划一、指导思想以党的“十八大”精神为指导，坚持以科学发展观统领全局，以实现“中国梦”、“教育梦”为宏伟目标，从学校实际出发，认真践行“弘扬赞贤精神，培育时代英才”的办学理念，不断推动教育教学的改革和创新，突出内涵发展、特色发展，全面推进素质教育，不断提高学校办学质量。
以“创新教育、精致学校、幸福师生、服务社会”为办学方向，走“文化治校、质量立校、特色兴校、管理强校”道路，不断推动我校向特色文化学校的目标进行转型与提升。
二、工作思路及目标1、加大投入，不断完善校园基础文化建设。
2、研训结合，扎实推进教师德艺双馨发展。
3、以研促教，努力探索高效课堂建设途径。
4、管教相济，大力促进学生全面健康发展。
5、彰显特色，纵深推进红色文化廉政教育。
三、工作措施(一)、加强养成教育，务实开展学校德育工作全体教师要继续从培养学生的基本道德品质和基本行为习惯入手，强化学生的习惯养成和责任教育。
以学生学习、生活、行为三大习惯培养为重点，抓实“生活德育”和“养成教育”两大主课题。
积极组织开展少先队各项德育主题教育和实践活动，培养学生良好的行为习惯，全面提升学生的德育素养和文明程度。
1、以学习《小学生日常行为规范》为抓手，从思想入手对学生进行文明行为习惯养成教育。
学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，班队课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》《赞贤小学学生一日行为规范》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实。
一年级班主任要做好学生的入学教育，重视岗位队伍建设，将小学生规范抓细、抓严、抓实。
2、以橱窗、板报、室内园地、校园广播等德育阵地为载体，不断更新与更换内容，充分发挥育人功效。
尤其是进一步发挥好红领巾广播站的作用，发现与培养新的播音小能手加入到播音队伍。
发挥班主任和少先队干部的作用，培养一批有能力、有一定创新精神的“校园小记者”为播报校园新闻服务，使红领巾广播站进一步为学校的学生德育、常规管理服务。
2014-2015学年第一学期湘教版五年级语文教学工作计划
认识211个汉字，会写其中138个；正确、流利、有感情地朗读课文；能联系上下文理解词句的意思，能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能用普通话交谈，在交谈中认真倾听；能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表达自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容。
3、加强朗读，从读入手，以读带讲。在读中把握文章记叙顺序和主要内容，在读中感悟，从读中理解，在读中了解段的构成，初步形成基本的阅读能力。
4、增强主体意识，倡导自主、合作、探究的学习方式，注重学习过程，加强训练，夯实基础，促进发展。
5、注意情感、态度、价值观的正确导向，熏陶感染，潜移默化，体现人文情怀。
本册教科书内容包括课文、口语交际、习作、语文活动4个部分，共分为8个单元。
本册阅读课文共30篇，其中讲读课文17篇，略读课文13篇，大都是新编课文，以相对集中的话题分为8个单元。课文内容贴近学生生活，蕴涵人文精神，文质兼美，浅近生动，读来朗朗上口，富有儿童情趣，有利于激发儿童学习语文的兴趣。
本册安排4次口语交际，每课单列，分别编排在4个单元的课文之后。口语交际内容均来自儿童现实生活，有利于创设情境，激发儿童的表达欲望，丰富表达内容。
本次教学班级为五（1）班，全班53人，原有语文基础较好，但本班后进生也比较多。平时教学时要特别关注后进生的培养和辅导。
本
学
期
教
育
教
学
目
标
1、全册共认识常用汉字211个，其中会写138个。养成较强的独立识字能力。
2、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定的速度，能质疑问难。
3、能理解词语在语言环境中的恰当意义，并联系自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。