聆听 北京的桥-人音版三年级音乐上册教案

聆听北京的桥-人音版三年级音乐上册教案
一、教学目标
1.通过学习《聆听北京的桥》这首歌曲，让学生了解北京独特的桥梁文化，培养学生的文化自觉意识。

2.让学生学会用纵向的方式聆听音乐，从而提高学生音乐的能力。

3.学会唱《聆听北京的桥》这首歌曲，并让学生感受到音乐与文化之间的联系。

二、教学重难点
1.学生需要通过课堂教学来获得自己的音乐观念，然后在自己的思考之后，对于这个音乐课程进行实践，这对于一两个课时的教学是很难做到的。

因此，这是教学的重点。

2.学生不仅要唱歌曲，同时还要能够理解歌曲所要表达的上部。

因此，这里的教学难点，是在通过音乐这一媒介，将文化传递给学生。

三、教学准备
1.音乐手持话筒或麦克风
2.成功电脑或智能手机，等播放音乐设备
3.PPT或黑板等教学辅助工具。

四、教学过程
1. 活动导入
首先，教师可以利用互动式的方式，让学生详细了解北京独特的桥梁文化，让学生体会到北京不同的桥梁所代表的历史文化意义。

2. 课程设计
1.第一部分首先，让学生听录音带，通过分析歌曲的旋律、音乐节奏等元素，对比认识不同风格的中国民间音乐。

2.第二部分学习歌曲的歌词，鼓励学生感受歌曲中所表达的情感，将歌曲中的情绪通过演唱的方式传递出来。

同时，通过让学生提问的方式，来解答关于歌词中遇到的问题。

3.第三部分在歌曲教学后期，让学生通过结合舞蹈来演唱歌曲。

3. 教学作业
1.让学生将这首歌曲教给家长或是同学，进行演唱。

2.让学生在课内或课后进行课堂笔记，对音乐课程中遇到的问题进行总结，并进行批判。

五、教学总结
本次教学，通过音乐进行文化传播的方式，让学生学习北京独特的桥梁文化，并通过唱歌的方式，让学生感受到音乐与文化之间的联系。

同时，从教学重难点的角度，让教师可以让教学的过程变得更加流畅，使教学更加有效果。