2020国考行测技巧：巧用主特征分析法,巧解定义判断

2020国考行测技巧：巧用主特征分析法，巧解定义判断
定义判断是行测考试的高频考点，对于定义判断题目，一直来说重点和难点就是对于题干的阅读和理解。

那么怎样才能高效率地把题干的核心内容又准确又快速的读明白呢?这里中公教育专家就为大家介绍一个方法，就是主特征分析法。

主特征分析法的具体操作方式，是将题干内容中的原理或者效应用一句话把它的主要特征概括出来，然后根据它的特征在选项中选择一个最佳的选项就可以了。

但是我们要注意，主特征分析法的适用范围，并不是所有的题目都适用这个方法，一般来说对于定义判断中的原理效应题目，是比较适合这个方法的，并且用这个方法做原理效应题目效率会非常高。

【例题1】把一个漂亮的鸟笼挂在房间最显眼的地方，过不了几天，主人必定会做出下面两个选择之一：把鸟笼扔掉，或者买一只鸟回来放在鸟笼里，因为这比无休止地向别人解释和说明挂一个空鸟笼要轻松得多，这就是鸟笼逻辑。

并不一定每一个鸟笼里应该装进一只鸟，但可惜的是人们总是受制于惯性思维，不知变通，难以突破常规，逃不出这个逻辑的局限。

根据上述定义，下列没有反映鸟笼逻辑的是：
A.大多数年轻人都认为结婚要先置办新房
B.大学毕业生一般都选择先就业再择业，待职业发展成熟后再考虑创业
C.楚国人想要偷袭宋国，派人先在河里做标记，晚上河水突然上涨，楚国人依然沿着原来的标记渡水，结果淹死了不少兵士
D.乌鸦为了喝到瓶子里的水，把衔到的小石子放到瓶子里，使没装满水的瓶子里的水位得到上升，最终它喝到了水
【中公解析】D。

这道题目是对于鸟笼效应的定义，鸟笼效应根据题干，是可以把题干的主要特征进行提取的，题干的鸟笼效应的特征就是惯性思维不变通，然后观察下这道题目的问法，这道题问的是没有反映鸟笼逻辑的是，所以符合鸟笼逻辑的选项不能选择。

首先看A选项，A中的观念是一种惯性思维，所以不属于鸟笼逻辑，B中的就业观念也是一种惯性
思维，C选项楚国人也是一种不知变通的体现，D选项的乌鸦是打破常规的体现，所以没有反映鸟笼逻辑，这道题目选择D。

【例题2】鸡尾酒会效应(英语：cocktail party effect)是指人的一种听力选择能力，在这种情况下，注意力集中在某一个人的谈话之中而忽略背景中其他的对话或噪音。

该效应揭示了人类听觉系统中令人惊奇的能力，使我们可以在噪声中谈话。

下列不属于鸡尾酒会效应的是：
A.婚礼中来宾把目光投向新娘新郎
B.小张的生日会上小玲从一个话题转到另一个话题
C.听众在报告厅中认真听讲，全然不顾外面的电闪雷鸣
D.在电视剧红高粱中，人们很少关注演员杨梅
【中公解析】B。

这道题目是对于鸡尾酒会效应的定义，鸡尾酒会效应根据题干，提取一下题目的主要特征，是指人的注意力是有着选择性的。

然后观察下这道题目的问法，这道题问的是不属于鸡尾酒会效应的是，所以符合鸡尾酒会效应的选项不能选择。

首先观察A
选项，婚礼中观众的注意力存在转移，所以符合鸡尾酒会效应。

B选项小张的话题转换，并未体现明显的注意力变化，所以没有体现，C选项，观众把注意力集中在报告厅，体现了注意力的集中，D选项杨梅不被注意也体现了注意力的变化，所以对比几个选项之后，选择B。

以上就是中公教育专家为大家介绍的主特征分析法得内容，希望能对大家有所帮助。

以下是2020国家公务员考试行测数量关系：比较构造法
在行测考试中，同学们都喜欢的自己的“初恋情人”——方程法去解题目，但是很多题目有时候利用其他方法能够很快将题目解决掉，那么今天中公教育专家就来给大家介绍新的方法叫做“比较构造法”。

比较构造法用于对同一事件有两种或两种以上不同方案，比较方案间的异同，建立方案之间的联系，构造关系式。

所以在解相关题目是我们的核心是要找出不同方案的差异，通过差异列出等量关系进行解题。

我们就通过几道例题来帮助大家理解。

(一)简单的比较构造法
解题技巧：利用总量之差与分量之差构造关系式。

例1、若干学生住若干房间，如果每间住4人，则有10人没地方住;如果每间住6人，则所有学生都有房间住且所有房间刚好住满。

问共有多少名学生?
中公解析：原来每间房4人多了10人，现在每间房6人恰好住满。

所以每间房多分配2人，刚好10人全部分配完，则共有10÷2=5间房，所以学生人数为5×6=30人。

除此之外，也能发现每间房6人刚好住满，所以学生数一定能被6整除。

例2、某车队运输一批蔬菜，如果每辆汽车运3500千克，那么还剩5000千克;如果每辆汽车运4000千克，那么还剩500千克。

问该车队有多少辆汽车?
中公解析：原来每辆3500千克时，多5000千克;每辆4000千克时，剩500千克，所以我们能够得到每辆车多运500千克，刚好5000-500=4500千克全部分配完，则共有4500÷500=9辆车。

(二)根据倍数关系构造新的方案
解题技巧：利用假设法，改变分配比例，构造新的方案，转化为第一种情况。

例3、书店购回一批新书，科技书是文艺书的4倍，如果每天卖出去10本科技书和3本文艺书，则最后还剩下20本科技书。

问该书店一共进回来多少本书?
A.100
B.120
C.150
D.180
中公解析：因为科技书是文艺书的4倍，所以当每天卖出12本科技书和3本文艺书时，应该恰好可以同时卖完，但是现在每天只卖出了10本，所以每天都会剩2本科技书。

到最后剩下20本科技书，所以一共卖了20÷2=10天，一共就进回了(12+3)×10=150本书。

中公教育专家认为，通过三道例题我们可以发现比较构造法和方程法几乎是一样的，它求解出来的就是未知数，属于方程法的一种，但是我们省略了列式的步骤，能够在心中就将答案算出来了，所以大家在备考的过程中一定要熟悉比较构造法的使用环境，有针对性进行训练，掌握规律和方法，便可秒杀这一类题了。