鄂教版三年级下册品德与社会我们的生活离不开他们教案

鄂教版三年级下册品德与社会我们的生活离不开他们教案
一、教学目标：
1.了解我们生活中的重要人物和他们为我们做的事情。

2. 要求学生能就其中一个重要人物进行简单介绍。

3. 开发学生的思维和语言表达能力。

二、教学重点：
学生对我们生活中的重要人物进行初步了解，与同学分享对某一重要人物的简单介绍。

三、教学难点：
如何帮助学生从自己所认识的事物入手，系统地认识社会。

四、教学方法：
讲解、问答，小组讨论，自主学习。

五、教学准备：
影片资料，课件。

六、教学过程：
一、 Warming-up
1.首先，给学生播放一小段影片，让他们回答两个问题：这段影片中发生了什么事情？有什么根本原因导致它发生的？
答案：这段影片讲述了一个勇敢的消防员在火灾中拯救孩子的故事。

大家可能都有听说过，火灾经常发生在我们身边，虽然我们平时生活中很少会有与之直接接触的机会，但我们学习这个主题的目的在于通过了解不能缺少的人物以及他们起到的作用，来更好地了解我们的社会。

2. 提问：“还有哪些人物也很重要，他们能为我们做什么？”
学生交流回答，教师引导学生一起想象社会中的其他值得关注的人物，例如医生、警察、教师等等，谈论他们在保障我们的日常生活中的角色。

二、Presentation
1. 通过图片、视频等，向学生展示一些重要人物。

2. 要求学生根据自己的理解简单介绍其中的一个重要人物。

三、Practice
1. 学生小组内展示或口头分享自己所认识的重要人物，并分享他们的作用。

2. 学生通过教师给出的任务单，了解和收集更多有关这些人物的信息，比如生活方式、工作内容、荣誉等等。

3. 学生可以在家进行自主学习，通过阅读新闻报道、研究书籍等来了解他们。

四、Conclusion
1. 教师与学生总结今天的学习内容，并让学生谈论一下收获和感想。

2. 激励学生继续了解社会，了解社会的多元性，我们自己在社会中的角色，在其中如何协调与承担责任。

七、教学扩展：
学生可以参观社区卫生医院、消防站和警察局等，并与相关人员交流，以此加深对原本认识的人物的理解。

同时，学生也可以开展一些小调查，比如问问身边的朋友和家人，对什么样的人印象最深刻，原因是什么？。