2019高考语文二轮培优全国通用版课件：第四部分+写作+技法提分点24
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技法提分点24 布局合理，做到层次井然
议论文布局谋篇四模式 (一)分论点并列式
模板解说
模板结构 引论 概述材料，提出论点
一篇结构完整的议论文，包括引论、本论和结论三部
分。分论点并列式模板，要求文章在“引论”部分提出 中心论点；在“本论”部分用两个或两个以上具有并列
并列分论点①＋论据①＋分析论证 本论 并列分论点②＋论据②＋分析论证 并列分论点③＋论据③＋分析论证
既体现了富有个性的多元人生追求，又弘扬了积极的社会价值观。题目旨在考查学
生对人生理想、生活态度以及人生价值的深层次思考。 分析材料，可以发现，无论是科学家、“大国工匠”，还是给人留下美好影像的 摄影师，传达的都是正能量。尽管他们的人生轨迹有别，人生却各具风采。他们不 同的人生风采表明：无论从事什么职业，只要能够创造价值，使自己的生命变得有
结论
（三）分论点对比式
关系的分论点分层论述，从不同角度和层面对中心论
点进行论证；在“结论”部分，深化、总结论点。
（一）分论点并列式 （二）分论点递进式
重申论点，总结全文
（四）引议联结式
提示：在采用此类模板时，需注意以下几点：(1)要从不同的角度确定分论点，然后
根据分论点选择恰当的论据；(2)分论点一般以独句、独段或概括性语句的形式出现， 位置在论据之前；(3)分论点要紧扣全文的中心论点，每个分论点都应从属于中心论 点；(4)各分论点中最好都出现与中心论点相关的词语或语句。
（一）分论点并列式
（二）分论点递进式
（三）分论点对比式
（四）引议联结式
(3)从小刘的角度立意 爱好也能打造迷人风采。无论什么兴趣爱好，只要是积极可行的，坚持不懈，
必有建树。也可从论述成功的角度展开分析，小刘酷爱摄影，捕捉瞬间美景，带给
大家精彩的网络分享，何尝不是一种成功呢？一个人只要是对社会有益，就实现了 人生价值和社会价值，是一种真正意义上的成功。大李、老王的成功是时下人们所 追逐的，小刘的成功却为当下社会所忽略，其实也值得鼓励。
以有志向(志存高远，必成就大业)、事业心、责任感(为破解生命科学之谜而努力)来
立意。
（一）分论点并列式
（二）分论点递进式
（三）分论点对比式
（四）引议联结式
(2)从老王的角度立意
平凡岗位出人才，“大国工匠”难能可贵。分析材料中的关键词可知，“爱岗敬
业”(社会主义核心价值观内容之一)是其人生价值的核心，可从此方面立意。此外， 用因果分析法可知，老王之所以成功，还在于他练就了一手绝活，将技术变为艺术， 这与个人努力是密不可分的。因此，可从勤奋、拼搏、专注方面立意。用寻找美好 品质的方法可知，老王最可贵的品质是积极上进，以此立意，可凸显人生风采。
意义，都值得人们敬佩。
（一）分论点并列式
（二）分论点递进式
（三）分论点对比式
（四）引议联结式
而材料下的提示语则通过极为精练的文字透露了审题的关键。三个人物既体现出
对爱国、敬业、核心价值观的思考，又凸显了个性的张扬与发展的人本理念。先从 “面”的角度对他们进行评价，说明这三个人各有风采；再从“点”的角度对他们进行分 析、比较、权衡，突出某一个人“更具有风采”。“更”是重点，也是难点，体现了不同 的层次：大李用科研成果报效祖国，老王用精湛技艺实现人生价值，小刘用个人爱好
（一）分论点并列式
（二）分论点递进式
（三）分论点对比式
（四）引议联结式
二、快速完成作文提纲
（一）分论点并列式
（二）分论点递进式
（三）分论点对比式
（四）引议联结式
三、快速行文 创新铸就辉煌 ①我国杰出的画家李可染曾说：“踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是‘亚
军’。”德国著名思想家歌德也说过：“要成长，你必须要独带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、 权衡与选择。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
（一）分论点并列式 （二）分论点递进式 （三）分论点对比式 （四）引议联结式
一、快速完成审题立意 1.审题 本题是一则关于当代风采人物的材料作文，试题材料贴近社会，富有时代气息，
迅速，日新月异，要想在激烈的竞争中立于不败之地，就必须创新。创新缔造文明， 创新铸就辉煌，创新者最具风采。 ②个人的发展离不开创新。
（一）分论点并列式
（二）分论点递进式
（三）分论点对比式
（四）引议联结式
③大李之所以能为破解生命科学之谜做出重大贡献，是因为他笃学敏思、矢志
创新；袁隆平四十多年来能始终站在杂交水稻研究领域的最前沿，是因为他有着不 断创新的勇气；马云能创造阿里巴巴的神话，使人们的生活方式发生翻天覆地的变 化，得益于他的洞见、他的创新；王选之所以能成为举世公认的计算机汉字激光照 排技术创始人，与他强烈的自主创新意识息息相关……创新让我们的生活远离空洞、
成就美好的人生。
写好这个作文题，首先要仔细阅读材料，综合材料内容及含意作文，将时代气息 与个体人生结合，将社会发展与人生价值结合。三种职业，不同追求，都有人生的亮 点。考生要立足社会主义核心价值观解读、评价人物，选择自己认同的人生方向展开 写作。既可以写议论文，以深刻的分析来展示自己的人生思考，又可以写记叙文，用
（一）分论点并列式
（二）分论点递进式
（三）分论点对比式
（四）引议联结式
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。大李，笃学敏思，矢志创新， 为破解生命科学之谜做出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱 岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的 “大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一
精彩的故事表达自己的人生感受，还可以联系自己的实际和体会来抒发真情实感。
（一）分论点并列式 （二）分论点递进式 （三）分论点对比式 （四）引议联结式
2.立意 (1)从大李的角度立意 大李的成功令人称羡，科研创新备受尊崇。提取材料的关键词，可以从“笃 学”“创新”“贡献”“团队”等主题立意，再用因果分析法归纳大李成功的原因；可以从 做事的决心(矢志)，有远大理想并付诸行动立意；也可以从寻找美好品质的角度出发，
议论文布局谋篇四模式 (一)分论点并列式
模板解说
模板结构 引论 概述材料，提出论点
一篇结构完整的议论文，包括引论、本论和结论三部
分。分论点并列式模板，要求文章在“引论”部分提出 中心论点；在“本论”部分用两个或两个以上具有并列
并列分论点①＋论据①＋分析论证 本论 并列分论点②＋论据②＋分析论证 并列分论点③＋论据③＋分析论证
既体现了富有个性的多元人生追求，又弘扬了积极的社会价值观。题目旨在考查学
生对人生理想、生活态度以及人生价值的深层次思考。 分析材料，可以发现，无论是科学家、“大国工匠”，还是给人留下美好影像的 摄影师，传达的都是正能量。尽管他们的人生轨迹有别，人生却各具风采。他们不 同的人生风采表明：无论从事什么职业，只要能够创造价值，使自己的生命变得有
结论
（三）分论点对比式
关系的分论点分层论述，从不同角度和层面对中心论
点进行论证；在“结论”部分，深化、总结论点。
（一）分论点并列式 （二）分论点递进式
重申论点，总结全文
（四）引议联结式
提示：在采用此类模板时，需注意以下几点：(1)要从不同的角度确定分论点，然后
根据分论点选择恰当的论据；(2)分论点一般以独句、独段或概括性语句的形式出现， 位置在论据之前；(3)分论点要紧扣全文的中心论点，每个分论点都应从属于中心论 点；(4)各分论点中最好都出现与中心论点相关的词语或语句。
（一）分论点并列式
（二）分论点递进式
（三）分论点对比式
（四）引议联结式
(3)从小刘的角度立意 爱好也能打造迷人风采。无论什么兴趣爱好，只要是积极可行的，坚持不懈，
必有建树。也可从论述成功的角度展开分析，小刘酷爱摄影，捕捉瞬间美景，带给
大家精彩的网络分享，何尝不是一种成功呢？一个人只要是对社会有益，就实现了 人生价值和社会价值，是一种真正意义上的成功。大李、老王的成功是时下人们所 追逐的，小刘的成功却为当下社会所忽略，其实也值得鼓励。
以有志向(志存高远，必成就大业)、事业心、责任感(为破解生命科学之谜而努力)来
立意。
（一）分论点并列式
（二）分论点递进式
（三）分论点对比式
（四）引议联结式
(2)从老王的角度立意
平凡岗位出人才，“大国工匠”难能可贵。分析材料中的关键词可知，“爱岗敬
业”(社会主义核心价值观内容之一)是其人生价值的核心，可从此方面立意。此外， 用因果分析法可知，老王之所以成功，还在于他练就了一手绝活，将技术变为艺术， 这与个人努力是密不可分的。因此，可从勤奋、拼搏、专注方面立意。用寻找美好 品质的方法可知，老王最可贵的品质是积极上进，以此立意，可凸显人生风采。
意义，都值得人们敬佩。
（一）分论点并列式
（二）分论点递进式
（三）分论点对比式
（四）引议联结式
而材料下的提示语则通过极为精练的文字透露了审题的关键。三个人物既体现出
对爱国、敬业、核心价值观的思考，又凸显了个性的张扬与发展的人本理念。先从 “面”的角度对他们进行评价，说明这三个人各有风采；再从“点”的角度对他们进行分 析、比较、权衡，突出某一个人“更具有风采”。“更”是重点，也是难点，体现了不同 的层次：大李用科研成果报效祖国，老王用精湛技艺实现人生价值，小刘用个人爱好
（一）分论点并列式
（二）分论点递进式
（三）分论点对比式
（四）引议联结式
二、快速完成作文提纲
（一）分论点并列式
（二）分论点递进式
（三）分论点对比式
（四）引议联结式
三、快速行文 创新铸就辉煌 ①我国杰出的画家李可染曾说：“踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是‘亚
军’。”德国著名思想家歌德也说过：“要成长，你必须要独带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、 权衡与选择。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
（一）分论点并列式 （二）分论点递进式 （三）分论点对比式 （四）引议联结式
一、快速完成审题立意 1.审题 本题是一则关于当代风采人物的材料作文，试题材料贴近社会，富有时代气息，
迅速，日新月异，要想在激烈的竞争中立于不败之地，就必须创新。创新缔造文明， 创新铸就辉煌，创新者最具风采。 ②个人的发展离不开创新。
（一）分论点并列式
（二）分论点递进式
（三）分论点对比式
（四）引议联结式
③大李之所以能为破解生命科学之谜做出重大贡献，是因为他笃学敏思、矢志
创新；袁隆平四十多年来能始终站在杂交水稻研究领域的最前沿，是因为他有着不 断创新的勇气；马云能创造阿里巴巴的神话，使人们的生活方式发生翻天覆地的变 化，得益于他的洞见、他的创新；王选之所以能成为举世公认的计算机汉字激光照 排技术创始人，与他强烈的自主创新意识息息相关……创新让我们的生活远离空洞、
成就美好的人生。
写好这个作文题，首先要仔细阅读材料，综合材料内容及含意作文，将时代气息 与个体人生结合，将社会发展与人生价值结合。三种职业，不同追求，都有人生的亮 点。考生要立足社会主义核心价值观解读、评价人物，选择自己认同的人生方向展开 写作。既可以写议论文，以深刻的分析来展示自己的人生思考，又可以写记叙文，用
（一）分论点并列式
（二）分论点递进式
（三）分论点对比式
（四）引议联结式
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。大李，笃学敏思，矢志创新， 为破解生命科学之谜做出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱 岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的 “大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一
精彩的故事表达自己的人生感受，还可以联系自己的实际和体会来抒发真情实感。
（一）分论点并列式 （二）分论点递进式 （三）分论点对比式 （四）引议联结式
2.立意 (1)从大李的角度立意 大李的成功令人称羡，科研创新备受尊崇。提取材料的关键词，可以从“笃 学”“创新”“贡献”“团队”等主题立意，再用因果分析法归纳大李成功的原因；可以从 做事的决心(矢志)，有远大理想并付诸行动立意；也可以从寻找美好品质的角度出发，