小学五年级语文上学期期中培优补差练习考试部编版

小学五年级语文上学期期中培优补差练习考试部编版
姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟) 题序一二三四五六七八九十总分
得分
一、看拼音，写词语。

chénɡ rèn fēn xiǎo chú tou qìnɡ zhùzhěn duàn
féi wòchóu cuòjīn chísū ruǎn ɡuǐ jì
二、比一比，再组成词语。

玷（_______）祥（_______）辨（_______）誊（_______）瞻（_______）
沾（_______）详（_______）辩（_______）誉（_______）檐（_______）
三、补充下列四字词语，并选择合适的词语完成句子。

一（____）半（____）民不（____）（____）兵（____）马（____）（____）（____）积虑（____）（____）人和（____）心（____）血1．旧中国社会动荡，____________，新中国____________。

2．王老师为教育事业____________，培养出很多杰出人才。

3．妹妹读书_____________，囫囵吞枣。

四、给加点字选择正确的读音，画“√”。

1.由于那个蒙．（méng mēng měng）古族人没有说实话，蒙．（méng mēng měng）骗了科学家，使人们蒙．（méng mēng měng）受了巨大的损失。

2.地下党员冲．（chōng chòng）着敌人怒气冲．（chōng chòng）冲地说：“我永远也
不会当版徒！
3.我军攻占了敌人的机场，地上全是敌人落．（luò là）下的物资，刚降落．（luòlà）的飞机也被我军控制了。

五、选择恰当的关联词填空。

虽然……但是只要……就因为……所以
1.（_______）白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。

（_______）到了晚上，细
胞就不停地繁殖。

2.（_______）大拇指身体矮而胖，头大而肥，构造简单，（_______）在五指
中，却是最肯吃苦的。

3.我对飞行是那样迷恋，（_______）双脚一点，轻轻跃起，（_______）能离
开地面飞向空中。

六、按要求写句子。

1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

（改为反问句）
______________________________________________________
2.读了《青铜葵花》一课，使我深受感动。

（修改病句）
______________________________________________________
3.海力布把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。

（改为双重否定句）
_________________________________________________________
4.《青铜葵花》是我一直想买的一本长篇小说。

（调换语序，不改变句意）
_________________________________________________________
七、课文内容填空。

1．诗人的家国情怀令人感动。

陆游临终前交代儿子：“王师北定中原日，
______________。

”林升面对朝廷的腐败发出质问：“山外青山楼外楼，
_____________________？”龚自珍这样表达对祖国未来的期待：
“_________________，不拘一格降人才。

”今天，我们要牢记梁启超先生在
_______（课题）中的嘱托：“故今日之责任，________ ，___________。

作者赞美少年中国：红日初升，____________。

河出伏流，_______________。

2．圆明园是我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，最终化为灰烬，难怪作者感慨道；“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，
______________________。

3．《牛郎织女》是我国四大名间故事之一，牛郎和织女在每年的________节相会。

课外我还背诵过相关的诗句：“__________________，
______________。

”我还知道四大民间故事中的__________________。

4．我们这学期读了很多有趣的民间故事，在我们和别人分享时可以进行创造性地复述：______________ 、 __________________、_____________________。

八、阅读理解。

中国第五大发明——汉字
汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。

从甲骨文算起，已有3500年以土的历史了。

古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹，唯汉字独存。

中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹，在世界文字史上是独一无二的。

它承载了中国五千年灿烂文明，至今仍旧具有旺盛的生命力。

尤其是汉字计算机输入的优越性，使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。

汉字堪称中国“第五大发明”。

汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。

著名学者安子介先生说，“中国由黑龙江到云南，汉字全通。

”“中华文化连绵五千年，是用汉字记载的。

”“西方字母的形式，根据历史说也是由象形而来，后来变成拼音，各国文字不同，相互联结的纽带断了，结果欧洲分成大小十数个国家。

如果中国早年也走这条路，早已出现江苏国、广东国了。

我国方言这样多，汉字的语音无法在‘语音学’上统一，但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。

汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。

”可见，汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。

汉字可以引发想象和联想。

由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生。

并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此，
如“日”“月”等。

会意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息。

我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。

其实，有些形声字的声旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。

因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。

汉字有利于发展大脑智力。

从神经心理学和神经语言学的研究成果看，拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”，而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”；拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用，而汉字认知中则是利用“多重编码”方式，语音、字形和语义编码兼用。

学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力。

因此，从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。

与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式和经久不息的生命力。

我们要重新认识汉字的价值，充分发掘汉字的奥秘，以迎接汉字“发挥威力”的新时代。

1．根据下列意思从文中找出相应的词语。

（1）经过长时间停不下来。

（__________）
（2）没有相同的或没有可以相比的。

（__________）
2．下列各项与原文内容不符的一项是（）
A．汉字是当今世界上仍在使用的最古老的几种文字之一。

B．我国在语音学上无法统一的方言，在文字使用上却是基本统一的
C．文中所举“日”“月”是汉字“六书”中的象形字，“休”是会意字，“盲”是形声字。

D．科学地学习汉字的方法是将汉字的“音”“形”“义”三者结合起来学。

3．“它承载了中国五千年灿烂文明，至今仍旧具有旺盛的生命力。

”
从这一句中提炼一个短语填在横线上。

完成2013年央视节目《中国汉字听写大会》的宣传标语：“书写的___________________，民族的未雨绸缪。

”
4．选文第二自然段引用安子介先生的话意在说明什么？
_______________________________________________
5．你认为西方学者针对拼音文字提出的“开发右脑”的主张，是否适合使用汉
字的中国人？请说明理由。

_______________________________________________
6．汉字可以引发想象和联想。

根据你的想象和联想把下列几个字分类。

鸟固虎采转看
象形字：_______________会意字：______________
形声字：__________________________
九、课内阅读。

沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。

沃克医生的眉毛场了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”
病人平静地回答：“沃克医生，眼晴离脑子太近，我担心施行麻醉会影响神经。

而我，今后需要一个清醒的大脑！”
沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你你能忍受吗你的右眼需要摘除坏死的眼球把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”
“试试看吧。

”
1．在第三自然段空白处标上合适的标点符号。

2．用“”画出病人的“担心”。

3．用“﹏﹏﹏”画出沃克医生的“担心”。

4．选段中沃克医生的情感变化由（___________）转变为（___________）。

5．从病人的回答中，你知道病人拒绝用麻醉剂进行手术的原因是
_______________。

(在原文中找出句子抄写下来)
十、习作。

题目：____________即景
1．要求：仔细观察一种自然现象或一处自然景观，在此基础上展开丰富的想象，按照一定顺序写出景物的变化及观察所得，并抒发思想感情。

2．请先将题目补充完整，写作保持字迹工整，语句通顺，不少于400字。

_____________________________________________________________________
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答案
1、承认分晓锄头庆祝诊断肥沃筹措矜持酥软诡计
2、玷污吉祥辨别誊写瞻仰沾上详细辩论信誉屋檐
3、知解聊生荒乱处心政通呕沥民不聊生政通人和呕心沥血一知半解
4、1.měng√ mēng√ méng√2.chòng√ chōng√3.là√ luò√
5、因为所以虽然但是只要就
6、难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？读了《青铜葵花》一课，我深受感动。

海力布不得不把听来的消息原原本本地告诉了乡亲们。

我一直想买的一本长篇小说是《青铜葵花》。

7、家祭无忘告乃翁西湖歌舞几时休我劝天公重抖擞《少年中国说》不在他人而全在我少年其道大光一泻汪洋也是世界文化史上不可估量的损失七夕迢迢牵牛星皎皎河汉女《孟姜女哭长城》可以换一种人称复述，以主人公的口吻，让人有身临其境的感觉可以对故事情节“添油加醋”，为故事增加合理的情节，让故事更加生动，形象可以改变情节的顺序，先讲结局，再讲起因、经过
8、
1．经久不息独一无二
2．A
3．文明传承
4．说明汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。

5．不适合；西方学者的主张是针对“单脑文字”提出来的，而汉字是“复脑文字”，已经具有开发大脑左、右半球的作用，所以不适合使用汉字的中国人。

6．鸟虎采看固转
9、
1．，？，！
2．沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响神经。

3．你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！
4．生气愣住
5．眼离脑子太近，我担心施行麻醉会影响神经。

而我，今后需要一个清醒的大
脑。

10、示例：
乡村即景
乡村的风光，不管是绿意盎然的春天，或是蛙声十里的夏天，无论是天高云淡的秋天，或者是白雪皑皑的冬天，每一个季节都有不同的景致。

走在乡间的小道，清新的空气迎面扑来。

路两旁冒着新绿的树木，随风吹拂，像是在保卫着村庄。

美丽的小河畔边，芦絮随风飘舞，几只鸭子在水中自由自在地游泳。

早晨的乡村是忙碌的，农民们忙着赶鹅、插秧，各自劳作。

空气中弥漫着泥土的芬芳。

农家的烟囱上飘着缕缕炊烟。

几个孩子在绿茵下玩耍，屋顶上的几只猫喵喵地回应着。

太阳慢慢地爬上竿头，把金光洒向大地。

花儿显得更加勃勃生机。

二奶奶正从地理挖来土豆，她身后跟着一群黄绒绒的小鸡，它们欢快地“叽叽”叫着，好像在欢迎我的到来。

傍晚，二奶奶做了一大桌丰盛的农家菜，大家大家围坐在桌子边上，有说有笑、谈天说地。

院子里两位爷爷借着傍晚的余晖在下棋呢！这时，枝头的鸟儿也来凑热闹了，它们在树上，叽叽喳喳地叫不停，似乎在为劳累了一天的人们举行音乐晚会。

凉风习习，给人们送去阵阵惬意。

走在皎洁的月光里，草堆里传来“嘘嘘”的虫鸣声，阵阵微风扑面而来，我已经陶醉在这优美的乡村夜色中了。