京城希望小学四个研究活动

京城希望小学关于四个研究活动做法
一、语文教研组四个研究：
1.基于四个研究，语文教研组对张峰、宿峰、姜丽华、刘光明和刘范亮老师分别进行了听课和评课，每周一节，听课后进行总结评价。

2.基于四个研究，进行了名师课堂观课活动，听了王崧舟老师的《长相思》
3.基于四个研究，进行了期中考试试卷研究，分析了考试中考查的重点和失分点，并明晰了下一步语文教学的侧重点。

4，基于四个研究，我们研究了习题，在期中考试试卷分析的基础上，对学生进行查缺补漏，出了一份查缺补漏的试卷。

二、数学教研组关于“四个研究”活动做法
1.基于四个研究，数学教研组对王军老师、韩晓敏老师进行了听课和评课，听课后进行总结评价。

2.基于四个研究，进行了名师课堂观课活动，在10月28日、11月6日进行两次观摩研究，并填写教学四项研究纪实表
3.数学教研组的教师参加了全市11月份组织小学数学基于“四个研究”的学科教研基地课堂教学观摩研讨活动。

4.基于四个研究，进行了期中考试试卷研究，分析了考试中考查的重点和失分点，并明晰了下一步教学的侧重点。

5.基于四个研究，我们研究了习题，在期中考试试卷分析的基础上，对学生进行查缺补漏，出了一份查缺补漏的试卷。

三、英语教研组四个研究：
1.英语教研组的老师参加了11月6号及11月17－19号的肥城市基于“四个研究”的教学基地两轮活动。

2.基于四个研究，英语教研组对韩启湘、李楠楠老师分别进行了听课和评课。

3.基于四个研究，进行了名师课堂观课活动，听了侯文文老师的《colours L3 I like green》
4.基于四个研究，进行了期中考试试卷研究，分析了考试中考查的重点和失分点，并明晰了下一步英语教学的侧重点。

5.基于四个研究，我们研究了习题，在期中考试试卷分析的基础上，对学生进行查缺补漏，又出做了一份查缺补漏的试卷。