数学人教版六年级下册第三课时 圆柱的体积

第三课时圆柱的体积
教材分析：
本节内容是在学生学会推导圆的面积公式，认识了圆柱的特征的基础上，进一步从体积方面丰富学生对圆柱的认识。

教学目标：
1、通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积。

2、初步学会用转化的数学思想和方法，解决实际问题的能力。

教学重点：
1、掌握圆柱体积的计算公式。

2、应用圆柱的体积计算公式解决简单的实际问题。

教学难点：圆柱体积的计算公式的推导。

教学过程：
一、复习引入
1、复习旧知
（1）、长方体的体积公式是什么？
（2）、复习圆面积计算公式的推导过程。

2、揭示课题：圆柱的体积
二、教学新课
1、圆柱体积计算公式的推导。

（1）用将圆转化成长方形来求出圆的面积的方法来推导圆柱的体积。

（2）教具演示。

（3）通过观察，讨论。

（4）引导归纳。

长方体的体积＝底面积×高，所以圆柱的体积＝底面积×高，即：V＝Sh
2、应用公式
尝试完成教材第25页的“做一做”习题。

3、教学例6
（1）出示例6，并让学生思考：一根圆柱形钢材，底面积是50平方厘米，高是21厘米。

它的体积是多少？
（2）学生尝试完成例6。

（3）集体订正。

三、巩固练习
1、完成第26页的“做一做”习题。

2、完成练习五的第1——3题．
四、板书设计
圆柱的体积
圆柱的体积＝底面积×高 V＝Sh或V＝πr2h 例6
教学后记：。