【精品】部编人教版中考 语文成语及惯用语训练及答案

一、中考语文专项练习：成语及惯用语
1．依次填入横线处最恰当的一组词语是（）
我们读所有的书，最终的目的都是读自己。

读有益的书，你会发现________的心平息下来了，有种________的感觉，你会发现你百思不得其解的________，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。

每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中________着未来你更期待的那个自己。

A. 焦躁豁然开朗困惑蕴藏
B. 焦虑豁然开朗疑惑蕴含
C. 焦躁茅塞顿开困惑蕴含
D. 焦虑茅塞顿开疑惑蕴藏
【答案】 A
【解析】【分析】焦躁：着急，烦躁，坐立不安的样子。

焦虑：焦愁忧虑。

根据“ 平息下来了”的语境，应选用“焦躁”。

豁然开朗：从黑暗狭窄变得宽敞明亮。

比喻突然领悟了一个道理。

茅塞顿开：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。

形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。

根据“百思不得其解” 的语境，这里应选用豁然开朗。

困惑：感到疑难，不知所措。

疑惑：迷惑，不理解。

根据语境应选用“困惑”。

蕴藏：积存。

蕴含：包含在内。

故选A。

故答案为： A
【点评】这道题考查运用词语的能力，首先要准确理解这几个词语的意思，辨析近义词之间的细微差别，然后再根据语境选用合适的词语。

2．下列各句划线词语的使用，不恰当的一项是（）
A. 实现中华民族的伟大复兴，不是一蹴而就的，还需要我们长期地艰苦奋斗。

B. 贝多芬第五交响曲第一乐章激昂有力，使人叹为观止。

C. 然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。

D. 我们要以海纳百川的宽广胸怀、兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分。

【答案】 B
【解析】【分析】ACD．正确。

B．有误，“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。

本句用来表达对听到的乐曲的赞美不恰当。

故选：B。

故答案为： B。

【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。

在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。

积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。

3．下列文段中横线词语使用错误的一项是（）
人生难免会遇到风雨和坎坷，对于生活中的诸多不顺，不要心怀不满，怨气冲天，或一蹶不振。

我们与其抱怨命运不公，自怨自艾，还不如泰然处之。

人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符。

A. 怨气冲天
B. 一蹶不振
C. 自怨自艾
D. 泰然处之【答案】 C
【解析】【分析】ABD．正确。

C．有误，“自怨自艾”是指自己悔恨自己的错误，用在这里与前文抱怨命运不公不搭配。

故答案为： C
【点评】此题考查学生成语的正确使用能力。

解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。

成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。

4．下列句子中加下划线成语使用不恰当的一项是（）
A. 《国家宝藏》节目播出后，来湖北博物馆看越王勾践剑的观众络绎不绝。

B. 辽宁男篮夺冠后，一系列庆祝活动戛然而止，队员们进入休假状态。

C. 近五年来，盘锦乡村面貌有了翻天覆地的变化，百姓生活变得越来越好。

D. 《非凡匠心》节目试图将“工匠精神”通过鲜活的电视画面进行表达，在潜移默化中鼓励人们在钟爱的领域做到极致和非凡。

【答案】 A
【解析】【分析】A.使用正确，络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。

B.使用错误，戛然而止：戛：象声词。

形容声音突然终止。

在句中表示活动的结束，用错对象。

C.使用正确，翻天覆地：覆：翻过来。

形容变化巨大而彻底。

也指闹得很凶。

D.使用正确，潜移默化：潜：暗中同，不见形迹；默不说话，没有声音。

指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

句中表示节目中表现的精神对人的影响。

故答案为：A。

【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。

在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。

积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。

5．下列句子中加下划线词语使用有误的一项是( )
A. 这里只有花的芬芳，水的澄清，天的庄严和纯洁，以及一切秋虫的歌唱。

B. 狭隘而自私的心灵，可以变成自己的地狱，广阔而开朗的心灵，却可以成为他人的天堂。

C. 老王为人热情，无论遇见谁都要拉着别人嘘寒问暖，强聒不舍，大家都特别喜欢同他聊天。

D. 决定你人生高度的，从来不是你的高谈阔论，而是你说做就做的执行力。

【答案】 C
【解析】【分析】A.澄清：形容水清而透明。

符合语境，使用正确；
B.狭隘：指不宽阔，更多的引申为心胸、气量、见识等不宏大宽广或非常局限。

符合语
境，使用正确；
C.强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。

褒贬使用不当；
D.高谈阔论：漫无边际地大发议论（多含贬义）。

符合语境，使用正确；
故答案为：C
【点评】此题考查学生词语的正确使用能力。

解答此题，平时要有大量的词语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。

词语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。

6．下列句子中划线成语使用有误的一项是（）
A. 这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然反光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来。

B. 他每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受天伦之乐。

C. 他一遇到难题就去请教老师，学习成绩日益提高，同学们都称赞他不耻下问。

D. 我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

【答案】 C
【解析】【分析】A纷至沓来：形容接连不断的到来。

使用正确。

B天伦之乐：旧指父子、兄弟等亲属关系。

泛指家庭的乐趣。

使用正确。

C不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

该词语不能用于请教老师这个语境。

D不二法门：原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。

后比喻最好的或独一无二的方法。

使用正确。

故答案为：C
【点评】本题考查对具体语境中成语运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

7．下列各句加下划线词语的使用，不恰当的一项是（）
A. 在《朗读者》节目上，主持人董卿引经据典，妙语连珠，令人钦佩。

B. 小祁英俊帅气，风度翩翩，但对人对事过于苛求，经常吹毛求疵。

C. 端午节到了，妈妈提醒小贞吃粽子、挂莒蒲、熏艾草;小贞却不以为然。

D. 六月的澄碧湖，水波荡漾，周边的树林郁郁葱葱，遮天蔽日，风景宜人。

【答案】 C
【解析】【分析】A项，妙语连珠：巧妙风趣的话一个接一个。

使用恰当。

B项，吹毛求疵：比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，也可以指指摘细小的毛病。

使用恰当；
C项，“不以为然”是指不认为是对，表示不同意(多含轻视意)。

此次应为“不以为意”。

使用不恰当；
D项，遮天蔽日：意思是遮蔽天空和太阳。

形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大或形
容生长茂盛，多指树木。

使用恰当。

故答案为：C
【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。

在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。

积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。

8．下列加下划线的成语使用有错误的一项是（）
A. 下课的空隙间不容发，有些同学抓紧时间做题，有些同学调整学习状态。

B. 虽然一年多没有见面了，但我从来没有忘记他，对他的思念与日俱增。

C. 富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己博学。

D. 我确信勤奋刻苦是学习成功的不二法门。

【答案】 A
【解析】【分析】A间不容发：空隙中容不下一根头发。

比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。

此处属于望文生义。

B与日俱增：随着时间一天天地增长。

形容不断增长。

使用正确。

C孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。

使用正确。

D不二法门：比喻最好的或独一无二的方法。

使用正确。

故答案为：A
【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。

本题考查学生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准确。

9．下列句子中划线词语使用有误的一项是（）
A. “一键游桂林”，顾名思义，就是通过手机，实现一键畅游桂林。

B. 开发区沿河两岸景色宜人，周围高楼鳞次栉比，你不会想到几年前这里还是一片荒地。

C. 同学们最喜欢上周五的阅读课，你看他们精神集中，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。

D. 对于名著翻拍是否应尊重原著的问题，大家意见纷纷，莫衷一是。

【答案】 C
【解析】【分析】ABD．正确；C．有误，呕心沥血：比喻用尽心思。

多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

用来形容读书不恰当，用错了对象；故选：C。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。

在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。

积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。

10．下列各句中划线词语使用不恰当的一项是（）
A. 富士康在中国到处压榨劳动力，在美国月工资高达3万，在中国只有4至5千。

B. 中国社会主义建设之所以取得如此辉煌的成就，是因为中国共产党墨守马克思主义基本理论。

C. 他徒步登顶黄山，此处已是山穷水尽，他放眼望去一片尽善尽美之景。

D. 上海是一个国际文化荟萃的地方，传统文化和国际潮流在这里相互交融、相得益彰。

【答案】 B
【解析】【分析】A.压榨：比喻剥削或搜刮。

这里使用正确。

B.墨守：固执拘泥，不会变通。

这是一个贬义词，不能用于此语境，这里应使用“坚持”。

C.山穷水尽：山和水都到了尽头。

这里使用正确。

D.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

这里使用正确。

故答案为：B
【点评】本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词与在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。

11．下列句子中划线词语使用正确的一项是（）
A. 所有同类题材的绘画和它比较起来，都黯然失色。

B. 小青龙河湿地公园内，杨柳依依，鲜花盛开。

放眼望去，满目青山绿水。

人行其间，进退维谷，仿佛在充满诗意的山水画中行走。

C. 校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足，这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。

D. 湛蓝的海，洁白的云，时而有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生。

【答案】 A
【解析】【分析】A黯然失色：本指心怀不好，脸色难看。

后多比喻相形之下很有差距，远远不如。

这里使用正确。

B项，进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。

形容处境艰难，进退两难。

本句中用来形容人在公园中游玩，不符合语境。

C项，妙手回春：比喻把垂危的病人治好。

形容医生医术高明。

在此句中用来形容梅花图，不合语境。

D项，“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。

此处用错对象。

故答案为：A
【点评】本题考查成语的正确使用。

运用搭配的方法进行破题、解题是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。

因为在汉语的形成、发展过程中，有些词语搭配的对象是不同的，词语的搭配有一定的限度，不能任意组合。

词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理，另一个是合乎习惯。

12．下面词语中，划线的“载”与“厚德载物”的“载”，意思最接近的是（）
A. 千载难逢
B. 风雪载途
C. 满载而归
D. 载歌载舞【答案】 C
【解析】【分析】A．意为“年”。

B．意为“充满”。

C．意为“承载”。

与“厚德载物”的“载”意思相同。

D．意为“又”。

故答案为： C
【点评】此题考查学生对成语的理解及运用能力。

解答此题，需要根据平时的词汇积累，结合具体的语言环境，从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨别，可使用排除法。

13．下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是（）
A. 在新经济领域内，企业可持续发展的唯一出路是提高自身的核心技术竞争力，而不能一味寄希望于投资并购，倘若竞争力低下，再多并购也是惘然。

B. 她总是希望和别人比品牌、比档次，这种攀比心理把她害得很苦。

C. 只不过短短十多分钟的谈话，却使林静顿开茅塞。

D. 有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，找老师为你解答吧!
【答案】 A
【解析】【分析】A.惘然：失意的样子；心里好像失掉了什么东西的样子。

这里使用不恰当，应使用”徒劳“。

B.攀比：指不顾自己的具体情况和条件，盲目与高标准相比。

这里使用正确。

C.顿开茅塞：比喻忽然开窍，醒悟或明白了一个道理。

这里使用正确。

D.置之不理：放在一边儿不理不睬。

这里使用正确。

故答案为：A
【点评】此题考查词语的正确使用能力。

解答此题，平时要有大量的词语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。

词语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。

14．下列各句中，加下划线词语使用不当的一项是（）
A. 他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度。

B. 中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。

C. 刚才放的那些歌都不好听，只有这一首还差强人意。

D. 海外网文章指出，如今有的领导干部喜欢到处卖弄笔墨，其实胸无城府，让人联想起鲁迅笔下那些不学无术、附庸风雅的“清国留学生
【答案】 D
【解析】【分析】A.告罄：指财物用完或货物售完。

这里使用正确。

B.牟取：谋取，尤指以不正当的或非法的手段取得金钱。

这里使用正确。

C.差强人意：勉强使人满意。

这里使用正确。

D.胸无城府：意为待人接物坦率真诚，不勾心斗角。

这里使用不正确。

故答案为：D
【点评】本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词与在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。

15．下列句子中横线的词语使用不恰当的一项是（）
A. 赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认同；赏识不是谀辞满口的鄙俗奉承，是对事物固有魅力的真诚认可。

B. 为了驱除小儿病痛，她积极引进新技术治疗小儿肺炎等疾病，疗效显著。

C. 留学生易文婷对故乡的思念与日俱增，收看央视国际频道成了她每天的必修课。

D. 目前看来，普京连任总统已经是十拿九稳的事了。

【答案】 B
【解析】【分析】A.恭维：为讨好对方而赞扬。

这里使用正确。

这里使用正确。

B.驱除：驱逐，排除，这里使用正确。

这里使用不恰当，应使用“祛除”。

C.与日俱增：随着时间一天天地增长。

形容不断增长这里使用正确。

D.十拿九稳：比喻很有把握。

这里使用正确。

故答案为：B
【点评】本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。

16．下列语句中加下划线的成语使用有误的一项是（）
A. 在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。

B. 孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。

C. 几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。

D. 杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。

【答案】 B
【解析】【分析】洗耳恭听：指做好准备用心地聆听别人说的话，对自己有很大的帮助。

请人讲话时的客气话，指专心地听。

不符合语境。

故选B。

故答案为：B
【点评】解答本类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。

要做好该类题，平时的积累是离不开的。

在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。

首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。

可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。

17．下列句子中划线词语使用有误的一项是（）
A. 鲁智深、武松和李逵都是为朋友两肋插刀的英雄好汉。

B. 一年一度的校园文化艺术节到了，我校师生欢聚一堂，举行了别开生面的歌舞晚会，大家尽情享受着天伦之乐。

C. 成千上万的革命烈士舍生取义的精神激励着中华儿女为实现崇高理想而努力奋斗。

D. 研究证实，杂乱的环境的确会让人困倦和无精打采。

【答案】 B
【解析】【分析】A.两肋插刀：两边肋骨插上刀，表示不怕死。

比喻承担极大的牺牲。

这里使用正确。

B.天伦之乐：泛指家庭的乐趣。

这里不合语境。

C.舍生取义：舍弃生命以取得正义。

指为正义而牺牲生命。

这里使用正确。

D.无精打采：形容精神不振，提不起劲头。

这里使用正确。

故答案为：B
【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、自相矛盾、不合语境等。

18．下列句子中划线的成语使用错误的一项是（）
A. 为了怕灵感中断，他一连三天，足不出户，一气呵成地完成了这部电影的剧本。

B. 主治医生妙手回春，护士精心照顾，使前不久遭遇车祸导致三处骨折的年近七旬的陈大爷，已经能够下地行走了。

C. 他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下如坐针毡，身上像芒刺在背。

D. 这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。

【答案】 D
【解析】【分析】A.一气呵成：一口气做成。

形容文章结构紧凑，文气连贯。

也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。

这里使用正确。

B.妙手回春：指医生医术高明。

这里使用正确。

C.芒刺在背：象有芒和刺扎在背上一样。

形容内心惶恐，坐立不安。

这里使用恰当。

D.“天伦之乐”只能用在亲人之间，不能用在同学之间。

故答案为：D
【点评】本题考查对具体语境中成语运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

19．下列句子中划线词语使用不正确的一项是（）
A. 姑妈是宽宏大量的人，难道还在我们小孩子身上计较不成。

B. 那时，尽管我气得泪水在眼眶里打转，却无可奈何。

C. 老馆长注视着陨石的图片，喃喃自语：“如果真是这样就好了。

”
D. 双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合，签署了合作协议。

【答案】 D
【解析】【分析】A.宽宏大量：形容度量大，能容人。

这里使用正确。

B.无可奈何：指感到没有办法，只有这样了。

这里使用正确。

C.喃喃自语：小声地自己跟自己说话。

这里使用正确。

D.“一拍即合”比喻双方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。

与语境不符。

故答案为：D
【点评】本题考查成语的正确使用。

运用搭配的方法进行破题、解题是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。

因为在汉语的形成、发展过程中，有些词语搭配的对象是不同的，词语的搭配有一定的限度，不能任意组合。

词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理，另一个是合乎习惯。

20．下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是( )
A. 他本来是个好动的孩子，现在你要他一天到晚坐在家里，他难受得如坐针毡。

B. 在春风和煦的星期天，老师带领我们来到野外，欣赏美丽的春景，师生共享天伦之乐。

C. 小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下断壁残垣，埋没于蓬蒿荆棘之中。

D. 现在，只有一个人能搭救何满子；但是，何满子望眼欲穿，这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。

【答案】 B
【解析】【分析】B“天伦之乐”限制于家庭成员之间。

用在师生之间不恰当。

故答案为：B
【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。

解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。