人教版二年级数学上册 第4单元 表内乘法(一)第3课时 5的乘法口诀

抢答：
3个5相加是多少？ 5个5相加是多少？ 4个5相加是多少？ 2个5相加是多少？
除了用加法计算， 还有其他方法吗？
1个5 2个5
1×5＝5 5×1＝5 2×5＝10 5×2＝10
你能用乘法算式计算出3盒、4盒、5盒玩具小熊 分别有多少个吗？
1×5＝ 5 5×1＝ 5
一五得五
2×5＝10 5×2＝10
二五一十
3×5＝15 5×3＝15
三五( 十五 )
4×5＝20 5×4＝20
四五( 二十 )
5×5＝25
五五( 二十五 )
你能自己接着往下编乘法口诀吗？
5的乘法口诀
一五得五 二五一十 三五( 十五 ) 四五( 二十 ) 五五( 二十五 )
5读的一乘读法，口你诀有有 5什句么，发每现相？邻两 句口诀的得数 相差5。
课后作业
完成 本课时的习题。
做一做
1.对口诀。 (教材P52 做一做T1) 三五……
十五。
（同桌间互相说一说。）
2. (教材P52 做一做T2)
？角
5 × 4 ＝ 20 （ 角）
或 4 × 5 ＝ 20（角）
巩固运用 1.击鼓传花。
一五( 得五 ) 五五( 二十五 )
优翼
四五( 二十 ) 三( 五 )十五 ( 二 )五一十
2.送数回家。
5×3＝ 2×5＝ 5×4＝ 5×5＝ 1＋5＝
5
20
25
15
6
10
9
3. (教材P53 T2)
5 × 3 ＝ 15 （或3×5＝15） 口诀： 三五十五
4.一副哑铃有2个，这样的5副有（ 10
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
义务教育人教版二年级上册
4 表内乘法（一）
第3课时 5的乘法口诀
情境导入 数一数，盒子里有多少个玩具小熊？
探究新知
1
活动要求: • 想一想:一共有多少个玩具小熊？ • 摆一摆、写一写，表示出你的想法。
5
10
15
20
可以5个5个数一数。
25
我摆点子图数数。
根据刚才数数的过程填一填：
5 ＋5 10 ＋5 15 ＋5 20 ＋5 25