《狼来了》教案

《狼来了》教案
一、教学目标
1. 让学生理解《狼来了》这个故事的内容，明白说谎的危害。

2. 培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。

3. 通过故事引导学生养成诚实的品德。

二、教学重难点
1. 重点：理解故事内容，明白诚实的重要性。

2. 难点：引导学生将故事中的道理应用到实际生活中。

三、教学方法
讲授法、讨论法、角色扮演法。

四、教学过程
1. 导入
（1）提问导入：同学们，你们有没有撒过谎呢？撒谎之后有什么后果呢？
（2）引出故事：今天，老师要给大家讲一个关于撒谎的故事，名字叫《狼来了》。

2. 讲述故事
（1）声情并茂地讲述故事：从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。

一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。

他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打狼！”等农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。

第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。

放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。

过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。

放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。

3. 讨论故事
（1）提出问题：故事里的放羊娃为什么要喊“狼来了”？农夫们第一次和第二次上山后发现没有狼，他们是什么心情？狼真的来了的时候，放羊娃喊救命，农夫们为什么没有去帮他？
（2）组织学生分组讨论，然后请小组代表发言。

（3）总结讨论结果：放羊娃喊“狼来了”是为了捉弄大家寻开心。

农夫们第一次和第二次上山后发现没有狼，非常生气。

狼真的来了的时候，农夫们没有去帮放羊娃是因为他之前撒了谎，大家不再相信他了。

4. 引导思考
（1）提问：从这个故事中，我们可以明白什么道理呢？
（2）让学生思考并发言。

（3）总结：这个故事告诉我们，说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。

我们应该做一个诚实的孩子。

5. 拓展活动
（1）角色扮演：让学生分组进行角色扮演，分别扮演放羊娃、农夫和狼，再现故事中的场景。

（2）让学生在角色扮演中更加深刻地体会故事中的道理。

6. 总结
（1）回顾故事内容和道理：同学们，今天我们学习了《狼来了》这个故事，知道了说谎的危害。

我们要记住，诚实是一种美德，我们要做一个诚实的孩子。

（2）布置作业：让学生回家后把这个故事讲给爸爸妈妈听，并和他们一起讨论诚实的重要性。

五、教学反思
通过讲述《狼来了》这个故事，学生们对诚实有了更深刻的认识。

在教学过程中，学生们积极参与讨论和角色扮演，课堂气氛活跃。

但是，也有个别学生在讨论中不够积极，需要在今后的教学中更加关注这些学生，引导他们积极参与课堂活动。

同时，在引导学生将故事中的道理应用到实际生活中时，可以多举一些生活中的例子，让学生更好地理解和掌握。

总之，通过这节课的教学，我相信学生们在今后的生活中会更加注重诚实，做一个诚实守信的好孩子。