地理教师管理工作计划

一、指导思想
以我国教育改革和发展战略为指导，深入贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校整体工作部署，以学生全面发展为目标，以提高教学质量为核心，以加强教师队伍建设为关键，以科学管理为手段，全面提高地理学科教育教学水平。

二、工作目标
1. 提高地理学科教学质量，确保学生地理成绩稳步提升。

2. 加强教师队伍建设，提升教师教育教学能力和综合素质。

3. 深化地理课程改革，创新教学方法，提高学生学习兴趣。

4. 优化地理学科资源配置，提高教育教学设施利用率。

5. 加强地理学科与学校其他学科的融合，促进学校整体发展。

三、具体措施
1. 加强教师队伍建设
（1）组织教师参加各类培训，提高教师教育教学能力。

（2）开展教师教学经验交流活动，促进教师共同成长。

（3）加强师德师风建设，提高教师职业道德水平。

2. 提高地理学科教学质量
（1）认真执行教学大纲，确保教学内容科学、系统。

（2）加强教学研究，创新教学方法，提高教学效果。

（3）关注学生个体差异，实施差异化教学，提高学生学习成绩。

3. 深化地理课程改革
（1）优化课程设置，关注学生兴趣和需求。

（2）改革教学评价方式，注重过程性评价和综合性评价。

（3）加强地理学科与其他学科的融合，拓展学生知识面。

4. 优化地理学科资源配置
（1）完善地理实验室、图书馆等教学设施，提高设施利用率。

（2）加强地理教学资源库建设，丰富教学资源。

（3）充分利用网络资源，提高地理教学信息化水平。

5. 加强地理学科与学校其他学科的融合
（1）开展跨学科教学活动，促进学生全面发展。

（2）加强与各学科的交流与合作，提高学校整体教学质量。

（3）参与学校教育教学改革，为学校发展贡献力量。

四、工作要求
1. 加强组织领导，明确责任分工，确保工作计划落到实处。

2. 注重过程管理，定期检查工作进展，及时发现问题并解决。

3. 加强与相关部门的沟通协调，形成工作合力。

4. 强化绩效考核，激励教师积极性，确保工作目标实现。

5. 注重工作总结，不断总结经验，持续改进工作方法。

通过以上措施，力争在短时间内使地理学科教育教学水平得到显著提高，为学校整体发展做出积极贡献。