写事要有点波澜

《写事要有点波澜》教案
学情分析：
高一上期学生作文训练重点为记叙文，但学生写作中容易出现“叙述过于直白”“写事过于平淡”等问题。

需要进行系统地知道，让学生的记叙文能够升格。

教材分析：
人教版必修一第二单元的三篇文章《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》均为记叙文，且写事波澜起伏，具有一定的借鉴性。

必修一“表达交流”环节第四部分为“写事要有点波澜”。

可在学完第二单元后顺势进行这一写作练习。

课前准备：
让学生预先写作文《**风波》，提前摸底学生水平，并且在课程中作为例子使用。

课程流程：
一、导入新课
一位老太太做寿，他的子孙请来一个秀才为她题诗。

全家大小及亲朋好友争着来看。

秀才挥笔写下：
这个婆娘不是人，（举座皆惊）
九天仙女下凡尘。

（人人喝彩）
儿孙个个都是贼，（儿孙惊怒）
偷得仙桃献至亲。

（拍手叫好）
短短四句，跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口。

的确，一池春水，风平浪静，固然有宁静柔和之美，但“风咋起，吹皱一池春水”，水面的荡漾、荷花的摇曳、游鱼的沉浮则会给人更多的联想和感受。

写文章也是同样的道理，有波澜的文章才能引人入胜。

二、正式讲解
1、什么是波澜？
【明确】所谓波澜，就是作者根据事物本身的复杂性和读者的阅读心理进行构思的一种技巧。

简言之，文章的起伏变化，人们用了一个形象的比喻，叫做波澜。

2、如何写出事件的波澜？
（1）看例文①，想一想这篇文章中有没有波澜，如果有，请找出来。

猎狮
伊莉薇娜的弟弟弗莱特伴着她的丈夫巴布到非洲打猎。

不久，她在家里接获弟弟的电报：“巴布猎狮身死。

——弗莱特”。

伊莉薇娜悲不自胜，回电给弟弟：“运尸回家。

”
三星期后，从非洲运来了一个大包裹，里面是一个狮尸。

她又赶紧发了一个电报：“狮收到。

弟误，请寄回巴布尸。

”
很快得到了非洲的回电：“无误，巴布在狮腹内。

---弗莱特”。

【提问】文章有几个波澜？
全文掀起三个波澜：①巴布别妻携弟非洲打猎，巴布不幸身亡。

——第一个波澜
②伊莉薇娜要求邮回丈夫尸体，却得到一个“狮尸”。

——第二个波澜
③伊莉薇娜再索夫尸，弟回电：“巴布在狮腹内。

”——第三个波澜
猎狮—身死—索尸—狮尸—再索尸—在狮腹
【小结】一家美国杂志以三千美元的悬赏征求文字最简短、情节最曲折故事，这篇征文脱颖而出，名列榜首。

它实际上叙述了一个很简单的故事：巴布猎狮，身死狮腹。

但作者叙述一波三折，不可预知的后事，不断满足读者的阅读期待，使这篇小说因其独特的艺术魅力而被誉为美国最佳微型小说之一。

（2）那么，怎样才能在叙事的文章中写出事件的波澜？
【明确】第一：要善于利用事件本身的曲折性、复杂性。

第二：要了解一些兴波澜、生变化的方法。

（3）下面我们就通过几篇例文来学习几个兴波澜的方法。

倒叙法
抑扬法
误会法（情节突转）
看例文②
慈善家
莱尼斯·拉脱维亚
他有钱，他心软
听见穷人哭声就心酸——
随伸手，入口袋，
慢慢掏……出手帕来。

【提问】这篇文章有没有写出波澜？如果有，那是什么？作者兴波澜的方法是什么？
【点拨】一个“慈善家”，他很有钱，他很心软，听见穷人哭声就心酸——便伸手到口袋慢慢掏，按常理，他应该掏的是“钱”。

可他掏出的却是“手帕”！至此，情节发生了一个大突转，就把这个慈善家虚伪的面目刻画得淋漓尽致。

这种兴波澜的方法叫做“情节突转法”
设置悬念法
例文⑤
地球上最后一个人
地球上只剩下了一个人。

在房间里，他突然听到了一阵敲门声……
【提示】这据说是地球上最精短的一部科幻小说，只有25字。

尽管字数少，却渲染了一种气氛，给人以想象的余地。

为什么“地球上只剩下了一个人”？又是谁在“敲门”？为什么“敲门”？接下来会有什么事情发生？
这种兴波澜的方法叫“设置悬念法”。

这是一种不急于告诉读者后果，而让读者跟着作者一直看下去，到最后才亮“底牌”的构思方法。

悬念设置很好，能使文章峰回路转，使读者心急如焚。

但在构思悬念的时候要注意以下几点：（1）设置悬念不仅要表达得巧妙，而且要能使读者产生真实感，所以要以事实为依据，精心剪裁。

（2）设置悬念后要解开，否则就会含糊不清，令人“丈二和尚摸不着头脑”。

（3）凡事要有一个度，不能过分设置“悬念”，而没有叙述和暗示。

三、小组讨论
你们小组同学作文写得有波澜吗？他用到了什么样的方法呢？
学生发言，老师总结：倒叙法、抑扬法、误会法、设置悬念法
四、课后作业：请同学们用今天学过的方法修改自己作文《**风波》，记得写出事情的波澜。