PEP小学英语三年级上册第二单元数学教案

PEP小学英语三年级上册第二单元数学教
案
教学目标
1. 通过本单元的研究，能够识读比较两个数的大小，并通过<, >, =等符号表示出来。

2. 能够在生活实际中综合运用所学的知识，解决问题。

教学重点
能够识读比较两个数的大小，并通过<, >, =等符号表示出来。

教学难点
综合运用所学的知识，解决问题。

教学过程
1. 导入新知：通过呈现生活中比较大小的图片，提问并引出本课要研究的内容。

2. 讲授新知：教师通过举例介绍比较大小的方法及符号，并详细讲解大小的比较原则。

3. 练巩固：教师出示图中数字大小并混合运用<, >, =等符号要求学生比较大小。

4. 拓展联系：教师出示适应小学生的实际问题，要求学生综合运用所学方法解决问题。

5. 布置作业：出示练题，要求学生独立完成。

教学评估
1. 课堂反馈：重难点答题，举手评出课堂基础掌握情况。

2. 独立作业：主要检测学生独立掌握能力。

教学资源
1. 课件：比较大小的图片及相关数学符号。

2. 练习题：附带答案，方便学生独立完成。