根据控辍保学“七长”责任制“五个一”行动总结

根据控辍保学“七长”责任制“五个一”行动
总结
一、行动背景
控辍保学是教育工作中一项重要的任务，目的是为了减少学生辍学率，确保每个学生都能够接受良好的教育。

为推动这项工作的开展，我校制定了“七长”责任制和“五个一”行动计划。

二、“七长”责任制
“七长”责任制是指以校长为主要负责人，副校长、年级主任、班主任、教科组长、班干部和家长代表为配合成员，共同负责控辍保学工作的制度。

具体职责如下：
1. 校长：负责整体协调和组织工作，提供资源和支持。

2. 副校长：负责具体实施措施，协助校长推进工作。

3. 年级主任：负责每个年级的学生控辍保学工作，落实相关措施。

4. 班主任：负责班级学生的控辍保学工作，了解并及时解决学生问题。

5. 教科组长：负责该科目学生的控辍保学工作，提供学科上的支持和辅导。

6. 班干部：负责班级学生的动态管理，及时反馈学生情况。

7. 家长代表：积极参与学校的控辍保学工作，协助学校了解家
庭情况。

三、“五个一”行动计划
“五个一”行动计划是指校级、年级、班级、科目和家庭五个层
面的控辍保学具体举措。

具体内容如下：
1. 校级：学校设立专门的控辍保学工作组，定期开展会议，统筹、协调和推动相关工作。

2. 年级：年级主任组织年级会议，制定年级控辍保学计划，明
确责任分工，确保每个年级都有具体可行的措施。

3. 班级：班主任定期召开班级会议，了解学生情况，及时发现
和解决问题，与家长保持密切联系，共同关注学生的研究和生活。

4. 科目：教科组长对本科目学生进行跟踪和辅导，发现研究困
难的学生，及时给予帮助和支持。

5. 家庭：学校邀请家长代表参与控辍保学工作，了解家庭情况，给予家庭支持和指导。

四、总结
通过实施控辍保学“七长”责任制和“五个一”行动计划，我们取得了显著成效。

学校各个层级都有明确的任务和责任，控辍保学工作得到了各方的高度重视和参与。

在校长的领导下，全体成员共同努力，为学生提供了更好的教育保障。

今后，我们将进一步完善控辍保学工作机制，不断提高教育质量，为学生提供更好的研究环境和机会。

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