第4章 儿童保健
幼儿卫生学第四章《集体儿童保健》
3.更好地安排教育活动 （二）制订一日生活日程的依据 （三）主要生活环节的安排 1．睡眠一般整日制幼儿园，3—6岁幼儿， 中午安排一次午睡。寄宿制幼儿园，3—6岁幼儿 一昼夜需要12小时左右的睡眠。 2．进餐进餐前可组织幼儿安静地做游戏，不 要剧烈运动。进餐应定时，端来饭再让幼儿有秩 序地去洗手，洗完就吃，不必等别的小朋友。一 般，每顿饭约20—30分钟。应教育幼儿专心吃饭， 细嚼慢咽。不要催促小朋友快吃，或比谁吃得快。 但边吃边玩的小朋友，要提醒他专心吃饭。 3.户外活动：一般，每日应有3—4小时的户 外活动。夏、秋季可安排多一些，冬季可适当缩 短，但不可取消。
工作人员检查 幼儿园的工作人员，在参加工作之前，必须 经过全身健康检查，合格者才能参加工作。工作 期间，每年进行全面体检一次。若患有传染病或 为病原携带者，需经医院证明已无传染性时，才 能恢复工作。 二、一日生活日程 合理的生活日程是根据儿童的年龄特点，将 儿童一日生活的主要内容如睡眠、进餐、活动、 游戏等每个生活环节的时间、顺序、次数和间隔 等给予合理的安排。
思考与练习
• 1、如何做和幼儿园晨、午检和晚间检查？ • 2、制定幼儿食谱有哪些原则？
4．盥(guan)洗：培养幼儿自己洗手、刷牙、洗脸 等能力，可以按一定顺序，习惯成自然。 5．入厕：应逐渐培养幼儿定时排大便的习惯。 在活动间歇，提醒幼儿入厕，不要憋尿。教育幼 儿大便后用肥皂洗手，拉稀要告诉老师。
三、 集体儿童膳食 集体儿童膳食的配制要适合儿童的年龄特点， 提供合理的平衡膳食，以保证儿童健康成长。以 上工作涉及制订营养平衡的食谱，定期计算儿童 进食量和营养素摄取量，进行营养评价，以及进 行烹调指导和卫生监督等。
二、托幼园所卫生保健工作的任务 托幼园所卫生保健工作的根本任务是在集居 的条件下保障和促进幼儿的身心健康。也就是充 分体现健康的新概念，包括身体健康和心理保健 两个方面。而且，卫生保健必须与教育相结合。 保健工作的具体任务是： 1.建立合理的生活制度，加强生活护理及教 养，促进入托（园）儿童的身心健康。 2.重视营养管理，为儿童提供合理的膳食，满足 入托（园）儿童生长发育的需要，防止发生各种 营养缺乏性疾病。 3.建立健康检查制度，并对儿童进行生长发育 监测，对发现的问题及时进行医学矫治。
学前儿童卫生保健(第二版)第四章学前儿童生活与教育的卫生保健
用方法是煮沸。
2、水果消毒生食瓜果，使用前用清水洗净，或用消毒剂浸泡后冲洗 干净，然后去皮。 3、被褥、衣物消毒儿童的被褥、衣物要勤洗勤换，并经常放置在阳 光下暴晒，至少每月进行两次。
4、玩具、图书消毒玩具应保持清洁并定期进行消毒，可用阳光暴晒、
消毒剂浸泡、洗涤等方法。 5、空气消毒除经常通风换气、保持儿童活动室、卧室等空气新鲜外， 在必要时可采用食醋熏蒸或用紫外线照射进行空气消毒。
1 了解合理安排幼儿园一日生活和教育的卫生学依据； 2 正确理解合理安排学前儿童一日活动的原则和要求； 3 学会科学合理地安排幼儿园的教育活动和体育活动； 4 掌握幼儿园一日生活各环节的卫生要求； 5 熟悉并掌握幼儿园卫生保健工作的各项技能。
第一节 学前儿童生活活动的卫生保健
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿的学习是以直接经验为 基础，在游戏和日常生活中进行的。 生活活动是指学前儿童在幼儿园的全部生活实践，包括物质生活活 动和精神生活活动。 幼儿园生活活动的主要环节包括来园、晨间、盥洗、喝水、进餐、
二、预防疾病制度
1、贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的疾病预防工作。 2、按年龄及季节配合卫生防御部门完成预防接种工作， 3、及时了解疫情，发现传染病要及时报告，做到早预防、早发现、早报 告、早诊断、早治疗、早隔离。 4.实行及时正确的检疫措施，对所在班级进行严格的终末消毒，对接触 传染病的儿童立即采取必要的预防措施，并按各种传染病规定的检疫期 进行检疫。 5.积极采用各种办法防治疾病，降低发病率。 6.坚持体格锻炼，增强儿童体质，提高对疾病的抵抗力。
（三）幼儿园绘画和书写活动的卫生保健
绘画和写字是很精细的工作，绘画和写字时，持续时间不宜过长。一 般不宜超过5—10分钟。 绘画写字时所用的铅笔，蜡笔，或其他用具应无毒，安全。要训练学 前儿童掌握正确的握笔方法。 （四）幼儿园音乐活动的卫生保健 由于学前儿童呼吸系统发育不够完善，尤其是声带发育不成熟，在唱 歌时，要特别注意预防呼吸系统疾病以及声带疲劳和损伤。 1、要选择适合其年龄特征的，音域合适的歌曲。 2、唱歌时的环境应保持空气清洁、新鲜、湿润，温度不低于18—20度； 3、冬季不要安排户外唱歌，以免呼吸道炎症； 4、唱歌前，室内应预先开窗通风，并且清扫地面； 5、唱歌时还应保持正确的姿势，最好采取立姿， 6、持续唱歌的时间不宜过长，一般以4—5分钟为宜。
八年制第三版儿科学-第四章 儿童保健原则
儿科学第一章
绪论
复旦大学附属儿科医院 桂永浩
儿科学
第四章 儿童保健原则
重庆医科大学附属儿童医院 李廷玉、刘晓
胎儿期
按胎龄分期
胚胎期（0～8 w） 3～8w是致畸敏感期 胎儿期（9～40 w）
按母亲妊娠龄分期
妊娠早期（0～12 w） 妊娠中期（13～28 w） 妊娠晚期（29～40 w）
图4-1 胎儿致畸敏感期
• 第一个心理断乳期“违拗期”。
幼儿期保健要点
• 合理安排膳食 • 培养良好的生活习惯 • 促进动作和语言的发展 • 预防接种加强免疫，传染病的防治 • 预防意外事故 • 疾病筛查
学龄前期特点
• 体格生长发育速度减慢，稳步增长。 • 而智能发育更加迅速，想象能力迅猛发展。 • 自理能力和初步社交能力能够得到锻炼。
– 保暖 – 喂养：母乳喂养 – 皮肤护理
– 预防感染 – 促进感知觉发育 • 新生儿用药 • 新生儿疾病筛查
婴儿期特点
• 生长发育快，对营养的需求量高，消化 系统不成熟，容易发生营养和消化紊乱。
• 体内来自母体的抗体逐渐减少，自身的 免疫功能尚未成熟，抗感染能力较弱， 易发生感染和传染性疾病。
胎儿期保健要点
• 预防遗传性疾病与先天性畸形 • 预防孕母感染 • 避免化学物质的环境污染 • 避免接触放射线 • 慎用药物
• 治疗慢性疾病 • 保证充足营养 • 保证良好生活环境 • 及时处理围生期疾病 • 预防胎儿溶血
婴儿期
• 自出生到1周岁之前为婴儿期。 • 婴儿期包括新生儿期。
• 新生儿期 • 是指自胎儿娩出脐带结扎时开始至28
天之前。出生至7天之前称新生儿早期， 出生7天到28天称新生儿晚期。
儿童系统保健管理规范
第一章总则第一条为规范儿童保健服务，提高儿童健康水平，根据《中华人民共和国母婴保健法》、《中华人民共和国母婴保健法实施办法》及《全国儿童保健工作规范》(试行)，结合我省实际，制定本管理规范。
第二条本规范合用于本省各级卫生行政部门及开展儿童保健服务的各级各类医疗卫生机构。
第二章范围第三条儿童系统保健对象为 0－6 岁儿童；儿童系统保健管理包括常住人口和流动人口的散居儿童、学龄前集体儿童卫生保健管理。
第四条根据不同年龄儿童生理和心理发育特点，提供基本保健服务，包括出生缺陷筛查与管理(含新生儿疾病筛查及听力筛查) 、定期健康体检、生长发育监测、喂养与营养指导、早期综合发展、心理行为发育评估与指导、免疫规划、常见疾病防治、健康安全保护、健康教育与健康促进等。
第三章服务内容与流程第五条胎儿保健：动态监测胎儿发育状况，为孕妇提供合理膳食、良好生活环境和心理状态等方面的指导，避免或者减少孕期有害因素对胎儿的影响；在知情自愿的原则上，开展产前筛查和诊断。
第六条新生儿保健1. 新生儿出院前，由助产技术服务机构医务人员进行预防接种和健康评估，根据结果提出相应的指导意见。
2. 开展新生儿访视，访视次数不少于2 次(含满月访)，高危新生儿酌情增加访视次数。
首次访视应在出院 7 天之内进行，由乡镇卫生院、社区卫生服务中心(站)的儿童保健医生或者乡村医生到新生儿家中进行，包括全面健康检查、母乳喂养和科学育儿指导，发现异常，应指导及时就诊。
3. 按照《新生儿疾病筛查管理办法》和《新生儿听力筛查管理办法》的技术规范，开展新生儿疾病筛查及新生儿听力筛查工作。
第七条婴幼儿及学龄前期儿童保健1. 建立儿童系统保健册(表、卡)：新生儿满月或者出生后 42 天，结合接种乙肝疫苗第二针或者母亲产后 42 天健康检查，在乡镇卫生院或者社区卫生服务中心建立儿童系统保健册，并进行随访；重点问询和观察新生儿的喂养、睡眠、大小便、黄疸等情况，对其进行体格检查及体重、身长测量和发育评估。
各年龄段儿童保健
足月产儿
约为1/4 干燥、薄的胎脂
少 较长 软骨发育良好，富于弹性 达指尖，一定硬度
有 全足底有条纹
已降 已覆盖小阴唇
强 有 强 有
第二节 新生儿的生理特点与保健
三、新生儿保健
1.新生儿疾病筛查 ┏ 苯丙酮尿症: 饮食疗法治疗
普查 ┿ 先天性甲状腺功能低下: 甲状腺素替代疗法 ┕ 听力障碍: 配戴助听器提高听力
第二节 新生儿的生理特点与保健
二、新生儿生理解剖特点 （一）足月儿生理解剖特点
1.外观特点 皮肤呈粉红色； 皮肤表面有一层薄的白色胎脂； 足月产新生儿胎毛不多； 新生儿头约身占身长的1/4，头发细软，清晰。 新生儿腹部膨隆，但摸起来柔软，肝脏较大。 四肢较短，呈外展屈曲。 足底纹理较多。
第二节 新生儿的生理特点与保健
精细运动方面 3～4岁, 可搭8～10块积木, 会扣按扣, 会刷牙； 4～5岁, 可模仿画两线交叉和方形, 可写自己的名字, 用积 木搭阶梯或城门； 5～6岁, 可系鞋带, 模仿画菱形和三角形, 可画出身体的3～ 6个部位。
第四节 学龄前儿童保健
二、学龄前儿童心理行为发育 1、语言发育
词汇量的增加和句子的复杂性 口吃的预防 2.思维发育 事物的分类能力 概念的发育
3.视力发育 仍呈生理性远视，至6～7岁逐渐呈正视 5岁儿童视力达到成人的水平，眼肌控制能力增强， 大脑学习将双眼的影像融合，斜视现象减少
第四节 学龄前儿童保健
4.运动发育：学龄儿童运动发育迅速
粗大运动方面 3～4岁, 能走直线, 脚跟对脚尖走路, 抓扶手自己上下楼梯； 4～5岁, 可单足跳, 抓扶手自己上下楼梯, 能穿简单的衣服； 5～6岁, 单脚平衡站立10秒, 可接住反弹的球, 会跳绳等。
妇幼卫生概论复习资料(一)
妇幼卫生概论复习资料（一）第一章绪论【妇幼卫生，maternal and child health, MCH】是通过社会、家庭和个人的共同努力来保障和促进妇女和儿童健康的科学和艺术。
以妇女儿童这一特定群体为对象，以儿童各年龄阶段生长发育特点和女性生命全程生殖生理特征为理论基础,针对影响妇女儿童健康的生理、心理、社会和环境等因素，综合运用预防医学、临床医学、行为科学、心理学、社会学、管理学等多学科的知识与方法，通过卫生系统和全社会的协同参与,落实保健策略和干预措施，实现妇女儿童生存和健康权利。
【生殖健康，reproductive health】指在身体、心理和社会的完好状态中完成生殖过程，而不仅仅是生殖过程中没有疾病和紊乱。
两层含义:①人们具备生殖能力，妇女能安全地妊娠和分娩，婴儿能存活并能健康地成长;②人们能够没有健康危害而实现生育调节,有安全和满意的性生活。
【生命历程理论，life course theory, LCT】是用于解释健康与疾病模式的一种概念框架，尤其针对那些随人群和时间变化的健康问题。
与一般的理论框架只关注某个时间点的疾病或健康状况不同，LCT把社会、经济和环境因素视作导致不同人群疾病或健康状况持续不平等的根本原因。
LCT以人群为中心,社会决定因素和社会公平是这一理论框架的基础。
LCT也关注社区(或“地域”),因为社会、经济、环境与社区和邻里密切相关。
1.妇女儿童健康与千年发展目标：（1）消灭极端贫穷和饥饿、（2）实现普及初等教育、（3）促进两性平等并赋予妇女权力、(4)与艾滋病、疟疾和其他疾病作斗争、（4）确保环境的可持续能力—安全饮用水和卫生设施、（5）全球合作促进发展。
2.促进妇女儿童健康的全球策略（1）关键领域:①支持国家主导的卫生计划，通过增加可预见和可持续投资给予支持;②综合提供卫生服务和拯救生命干预措施，使妇女儿童能够在需要时、在适当地点获得预防、治疗和护理;③加强卫生系统，配备足够数量和技术熟练的卫生骨干队伍;④以革新方法开展融资产品开发和提供优质高效的卫生服务;⑤改进监测和评估，确保所有行为者对结果负责。
第3章 健康小儿的一般护理
第四章 儿童保健及疾病预防
一、基本概念
3．被动免疫： 指未接受主动免疫的易感者 在接触传染源后，被给予相应的 抗体，而立即获得免疫力。
第四章 儿童保健及疾病预防
二、常用免疫制剂
（一）主动免疫制剂：
第四章 儿童保健及疾病预防
二、常用免疫制剂
（一）主动免疫制剂：
第四章 儿童保健及疾病预防
二、常用免疫制剂
（二）保暖—室温22-24℃；湿度55%-65%
（三）合理喂养—右侧卧位，床头略抬高，防溢乳
（四）日常护理
1、每日沐浴，水温略高于体温为宜，中性婴儿肥皂或沐浴乳
2、臀部护理—防臀红；脐部护理—防感染；勤换尿布—防尿布 皮炎
第四章 儿童保健及疾病预防
一、新生儿期的护理
（五）预防感染和意外
1、新生儿出生2周后给予口服维生素D预防佝偻病
五、学龄期的护理
（四）防止意外事故 （五）培养良好习惯
禁止不良习惯，培养良好的性情和品格，
培养良好的学习、卫生、生活习惯
（六）防治常见的心理行为问题
不适应上学 分离性焦虑
六、青春期的护理
特点
体格及性器官发育迅速 心理与社会适应能力发展相对缓慢 神经内分泌调节不稳定
第四章 儿童保健及疾病预防
（一）合理营养
2．被动免疫制剂： 特异性免疫血清 丙种球蛋白 胎盘球蛋白等。
第四章 儿童保健及疾病预防
三、计划免疫程序
免疫源 卡介苗 脊髓灰质炎 减毒活疫苗 初 种 生后2～3天到 2个月内 2、3、4月龄 各1次 复 种 接种途径 皮内注射 4岁 口服
百、白、破 混合制剂
麻疹减毒 活疫苗 乙肝疫苗
3、4、5月龄 各1次
第四章 儿童保健及疾病预防
儿童保健手册
儿童保健手册引言：儿童是家庭和社会的未来。
为了确保他们健康快乐地成长，我们需要给予他们特别的关注和照顾。
本手册旨在提供关于儿童保健的重要信息和实用建议，帮助父母和监护人们确保孩子的身心健康。
第一章新生儿保健一、新生儿护理1. 嬰兒洗澡2. 嬰兒睡眠3. 嬰兒喂餵二、新生儿营养需求1. 母乳喂养的益处2. 人工喂养的方法3. 引进固体食物的时机第二章婴儿保健一、婴儿的生长与发展1. 生长曲线的监测2. 物理和认知发展的关键阶段二、婴儿常见疾病预防1. 疫苗接种2. 常见传染病的预防措施第三章幼儿保健一、幼儿饮食与营养1. 健康饮食的重要性2. 幼儿常见的饮食问题及解决方法二、幼儿常见疾病与保健1. 常见呼吸道感染的预防2. 手足口病的预防和处理第四章学龄前儿童保健一、学龄前儿童的社交与情绪发展1. 社交技能的培养2. 情绪管理的重要性二、学龄前儿童的视力保护1. 预防近视的措施2. 使用电子产品的注意事项第五章少儿健康维护一、少儿健康习惯养成1. 定期体检的重要性2. 良好的生活习惯的培养二、少儿心理健康1. 心理健康问题的预防2. 如何帮助孩子应对学习压力结语：儿童保健是一个综合而复杂的领域，需要家庭、医生和社会共同参与。
通过本手册提供的信息和建议，我们希望家长和监护人们能够更好地了解和照顾孩子的健康需求。
希望每个孩子都能够健康快乐地成长，并为社会的未来贡献自己的力量。
注：本手册所提供的信息仅供参考，请在遇到健康问题时及时咨询医疗专业人士。
儿童保健主要工作内容
儿童保健主要工作内容儿童保健主要工作内容儿童保健是指通过不同的措施和方法，为儿童提供全面的健康关怀和保护。
它涵盖了许多方面，旨在确保儿童在身体、心理和社交方面得到健康的发展。
在本文中，我们将深入探讨儿童保健的主要工作内容，并分享一些对这个主题的观点和理解。
1. 儿童健康监测和评估：儿童保健的首要任务是对儿童的健康状况进行监测和评估。
这包括对儿童的生长发育情况、营养状况、免疫接种情况以及慢性疾病的筛查和管理等进行全面的评估。
通过定期的健康检查和相关测试，医生和保健专家可以及早发现和干预可能存在的健康问题，确保儿童在健康的环境中成长。
2. 儿童疫苗接种：疫苗接种是保障儿童免受传染病侵害的重要手段之一。
儿童保健工作者负责为儿童提供全面的疫苗接种服务，确保他们在合适的年龄接种各类疫苗，如百白破、麻疹、流感等。
他们还需要与家长沟通，解答疫苗接种相关问题，提供相关的教育和宣传，以增加疫苗接种的认知和接受度。
3. 预防保健和健康教育：除了监测和治疗疾病，儿童保健工作者还致力于预防性保健和健康教育的推广。
他们为儿童和家长提供关于儿童健康的综合指导，包括正确的饮食、生活习惯和运动，提供有关发育阶段的行为管理和心理健康的知识。
通过这些教育措施，他们帮助儿童和家庭养成良好的生活习惯，并预防一些常见的健康问题。
4. 对儿童疾病和疾病管理的治疗：儿童保健工作者在面对儿童疾病时也需要提供相应的治疗和管理措施。
这包括对常见疾病如感冒、咳嗽、腹泻等的诊断和治疗，以及对慢性疾病如哮喘、糖尿病等的长期管理和指导。
他们需要与家长密切合作，确保儿童接受到及时和适当的治疗。
5. 儿童心理健康支持：儿童保健工作者也负责提供儿童心理健康方面的支持和帮助。
他们需要了解和评估儿童的心理健康状况，提供相应的咨询和干预措施，帮助儿童应对各种心理压力和困扰，提高他们的心理韧性和适应能力。
总结和回顾：儿童保健的主要工作内容涵盖了许多方面，包括健康监测和评估、疫苗接种、预防保健和健康教育、疾病治疗和管理以及心理健康支持。
专家教你如何做好儿童保健
专家教你如何做好儿童保健儿童保健是每个家长都非常重视的话题，因为孩子的健康是其成长发展的基石。
在这篇文章中，我将为大家介绍一些专家指导的儿童保健方法，帮助父母做好儿童保健工作。
一、合理的饮食安排儿童的饮食营养需求与成人有所不同，所以需要家长根据儿童的年龄、体重、身高等因素来合理安排饮食。
专家推荐提供丰富多样的食物，包括蔬菜、水果、谷物、肉类和奶制品等，并且鼓励适量摄入脂肪和糖分。
此外，家长们还应该注重饮食的卫生，确保食物的安全和新鲜。
二、科学的睡眠规律睡眠对于儿童的生长发育和免疫力的提高具有重要作用，因此，家长应该培养良好的睡眠习惯。
专家建议根据孩子的年龄制定固定的睡眠时间，并保持规律，避免熬夜和频繁打扰。
此外，为了确保睡眠的质量，家长应该为孩子提供一个安静、舒适和黑暗的睡眠环境。
三、运动的重要性适度的体育锻炼对于儿童的生长发育和健康状况都有积极影响。
专家建议每天给孩子提供一定时间来参与户外活动或有氧运动，如跑步、游泳、骑自行车等。
同时，家长应该鼓励孩子参加适合他们年龄的体育活动，以帮助他们发展良好的运动习惯和健康的体魄。
四、预防常见疾病儿童容易感染一些常见的疾病，如流感、感冒等。
专家提醒家长们在季节交替和疫情高发期间给孩子做好防病工作。
这包括注意个人卫生，如勤洗手、保持通风、避免人群密集场所等。
此外，儿童疫苗的接种也是预防疾病的重要措施之一，家长应该遵循预防接种的时间表，确保孩子的免疫力较高。
五、心理健康的关注儿童心理健康同样重要，家长们应该关注孩子的情绪变化和心理发展。
专家建议家长与孩子保持良好的沟通，关心他们的内心感受，并提供必要的支持和理解。
此外，给孩子提供积极健康的成长环境，如丰富的学习、游戏和亲子活动，有助于促进他们的心理成长和健康发展。
六、定期体检定期体检是保障儿童健康的重要手段之一。
专家建议根据孩子的年龄和发育阶段，制定相应的体检计划，并及时带孩子去医院进行评估和检查。
通过体检可以及早发现潜在的健康问题，采取相应的干预和治疗措施，保证孩子的身体健康。
幼儿卫生保健第四章练习及答案
第四章幼儿的膳食营养与卫生保健一、填空题1、人体需从膳食中摄取的六大营养素是___________、___________、___________、___________、___________和___________。
2．食物蛋白质营养价值的高低主要决定于___________的种类是否齐全、数量是否充足、比例是否适当。
3．幼儿容易缺乏的矿物质是_______、_______、_______、_______。
4．___________是人体中含量最多的成分，幼儿年龄越小，需要越多．5.培养幼儿良好的饮食习惯包括：不___________，不，少零食，细嚼慢咽，不，口味清淡等。
二、选择题１．谷类是人们一日三餐不可缺少的食物，它可提供的主要营养成分是（）A．蛋白质B．脂肪C．碳水化合物D．维生素２．可维持人体正常视觉的维生素是（）A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D3．坏血病是一种以多处出血为特征的疾病，它是缺乏（）所致。
A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D4．人体中的（）99%存在于骨骼和牙齿中，其中的1%存在于血液和细胞外液中。
A．钙B．锌C．铁D．碘5. 人体最重要、最经济的能量来源是（）A. 脂类B. 蔬菜和水果C. 蛋白质D. 粮谷类和薯类6. 幼儿缺（）会表现为厌食、味觉降低，经常发生口腔炎及口腔溃疡，严重的会患异食癖。
A、锌B、铁C、钙D、碘7.多晒太阳有利于补充（）。
A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D8幼儿食欲减退，生长迟缓，主要是因为缺乏微量元素（）。
A.铁B.铜C.钙D.锌9.维生素按其溶解性分为水溶性和脂溶性。
下列属于脂溶性维生素的营养素是（）。
C.维生素CD.叶酸A.维生素AB.维生素B110.具有促进铁吸收功能的是（）。
A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素11.下列膳食搭配可以达到“蛋白质互补作用”的是（）。
A.粗细粮搭配B.米面搭配C.谷类和豆类搭配D.蔬菜五色搭配12、托幼机构内儿童膳食应努力具备（）、营养平衡，增进食欲、清洁卫生、安全新鲜、有利消化等特点。
儿童保健ppt课件
（4）预防感染，慎用药物
新生儿期
• 特点：体温调节不完善
各系统发育不完善 体格发育迅速
小儿脱离母体开始独立生活，内外环 境发生巨大变化，适应外界能力差、 免疫力低、发病率高、死亡率高。
新生儿期保健要点
1、保暖：家居温度20-24℃，湿度50%
2、喂养：提倡母乳喂养
3、加强护理：注意皮肤清洁、保持呼吸道通畅
（三）预防接种注意事项
1、准备工作 2、严格掌握禁忌症
小儿基础免疫接种程序表 接种疫苗 预防疾病 接种方式 接种部位 接种次数 剂量 初种年龄 复种 乙肝疫苗 乙型肝炎 肌内注射 卡介苗 结核病 皮内注射 脊髓灰质炎疫苗 脊髓灰质炎 口服 ----3（2、3、4个月）
每次一颗三价糖丸疫苗
白百破疫苗
≤
1- 3岁幼儿每6个月检查1次， 高危儿、体弱儿增加检查次数。 （2）定期检查的内容
六、定期健康检查与监测
（二）生长监测
儿童生长发育监测的重要性
利用生长发育监
儿童，及时干预，从而改善其营养状
况 。
儿童生长发育监测的内容
• 定期、连续、准确地测量个体儿童的体重。 • 在生长发育图上描记小儿的体重曲线。 • 评价小儿体重曲线变化的形式和趋势，分析 其变化原因。 • 根据小儿体重曲线变化的形式及变化原因， 以及家庭经济条件，指导家长采取相应的改 进措施。
百日咳、白喉破伤风
麻疹疫苗 麻疹 皮下注射 上臂外侧 1 0.2ml 8个月
白破二 联类毒 素
皮下注射 上臂外侧 3（3、4、5个月） 每次0.5ml 3个月
1岁半-2岁 7岁加强一次
左上臂三角肌上端 3（出生、1、6个月） 1 每次5ug
生后第1天
0.1ml
《儿童保健》
《儿童保健》教案：《儿童保健》一、教学内容本节课的教学内容来自小学健康教育教材的第五章节，主要内容包括：儿童的营养需求、儿童的运动健康、儿童的心理保健、儿童的安全保护等方面。
通过本节课的学习，使学生们了解儿童保健的重要性，掌握一些基本的儿童保健知识。
二、教学目标1. 让学生了解儿童保健的重要性，认识到儿童保健对健康成长的意义。
2. 让学生掌握儿童的营养需求、运动健康、心理保健和安全保护等方面的基本知识。
3. 培养学生自主学习的能力，提高学生的健康素养。
三、教学难点与重点重点：儿童的营养需求、运动健康、心理保健和安全保护等方面的基本知识。
难点：如何引导学生理解并掌握儿童保健的重要性，以及如何将理论知识应用到实际生活中。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：笔记本、文具五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个案例，介绍一个因为不注意儿童保健而导致的健康问题，引发学生对儿童保健的思考。
2. 理论知识讲解：(1) 儿童的营养需求：讲解蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等基本营养素的作用，以及儿童各年龄段的营养需求。
(2) 儿童的运动健康：讲解儿童运动的重要性，以及如何根据儿童的年龄和体质选择合适的运动项目。
(3) 儿童的心理保健：讲解儿童心理发展的特点，以及如何关注和引导儿童心理健康。
(4) 儿童的安全保护：讲解儿童在日常生活中可能遇到的安全问题，以及如何预防和处理这些问题。
3. 例题讲解：通过一些生活中的实例，让学生理解儿童保健知识的实际应用。
4. 随堂练习：布置一些关于儿童保健的题目，让学生们进行练习，巩固所学知识。
5. 小组讨论：让学生们分组讨论，分享彼此对儿童保健的认识和体会，互相学习和借鉴。
六、板书设计板书内容：儿童保健的重要性、儿童的营养需求、儿童的运动健康、儿童的心理保健、儿童的安全保护七、作业设计2. 请学生们设计一个针对儿童的保健计划，包括饮食、运动、心理和安全等方面。
儿童保健PPT课件
各年龄期儿童保健原则及重点
学龄前期
pre-school age
早期教育 earlier period education 培养良好的习惯 good habits 加强锻炼 physical training 疾病意外事故防治 illness and accidents prevention
各年龄期儿童保健原则及重点
<<九十年代中国儿童发展规划纲要>> <<中国妇女发展纲要>> <<中华人民共和国母婴保健法>>
计划免疫普遍推广
各年龄期儿童保健原则及重点
孕母保健(health care of pregnant woman)
婚前检查，遗传学咨询
Prevention of congenital abnormality and hereditary disease
胎 儿 期
Fetal period
防治疾病，慎用药物
prevention and cure illness,to use druggery careful
避免接触放射线及毒物
avoid contacting with radiation and poison
充足营养，良好的生活环境
Sufficient nutrition, supplement iron
Adverse effects: local ulceration
disseminated BCG infection
Notice: PPD test is necessary before vaccination
if the child is more than 2-month-old. vaccination while weight more than 2 kg
儿童保健知识课件
儿童保健知识课件一、教学内容本节课的教学内容选自人卫第9版《儿童保健学》第4章，主要内容包括儿童营养与喂养、儿童生长发育、儿童心理行为发育、儿童常见疾病及预防等。
二、教学目标1. 让学生掌握儿童营养与喂养的基本原则和方法，能对儿童的营养状况进行评估和干预。
2. 使学生了解儿童生长发育的规律，能对儿童生长发育异常进行初步识别和处理。
3. 培养学生对儿童心理行为发育的认识，能对儿童心理行为问题进行初步干预和指导。
三、教学难点与重点重点：儿童营养与喂养的基本原则和方法，儿童生长发育的规律，儿童心理行为发育的特点。
难点：儿童营养状况的评估和干预，儿童生长发育异常的处理，儿童心理行为问题的干预和指导。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、教科书。
五、教学过程1. 引入：通过播放一段关于儿童营养不良的新闻报道，引发学生对儿童保健的关注。
2. 讲解：(1) 营养与喂养：介绍儿童营养的基本需求，讲解平衡膳食的原则，分析不同年龄阶段儿童喂养的方法。
(2) 生长发育：讲解儿童生长发育的规律，分析影响儿童生长发育的因素。
(3) 心理行为发育：介绍儿童心理行为发育的特点，分析心理行为问题的原因和干预方法。
3. 实践练习：(1) 学生分组讨论，分析一个营养不良儿童的喂养问题和干预策略。
(2) 学生分组讨论，分析一个生长发育异常儿童的可能原因和处理方法。
(3) 学生分组讨论，分析一个心理行为问题儿童的可能原因和干预方法。
六、板书设计板书内容：儿童保健知识结构图1. 营养与喂养基本原则喂养方法2. 生长发育规律影响因素3. 心理行为发育特点问题原因干预方法七、作业设计1. 请简述儿童营养与喂养的基本原则和方法。
2. 请简述儿童生长发育的规律和影响因素。
3. 请简述儿童心理行为发育的特点和问题干预方法。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过引入实际案例，激发了学生的学习兴趣，通过讲解和实践练习，使学生掌握了儿童保健的基本知识。
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第四章 儿童保健及疾病预防
第一节 不同年龄期小儿的保健特点 三、婴儿期保健
（五）体格锻炼 空气浴 日光浴 水浴(或游泳) 被动体操
第四章 儿童保健及疾病预防
第一节 不同年龄期小儿的保健特点 四、幼儿期保健
（一）合理营养
食物多样
三餐两点制 （二）日常护理 睡眠充足、口腔保健、训练大小便
第四章 儿童保健及疾病预防
第一节 不同年龄期小儿的保健特点 二、新生儿期保健
1．家庭访视次数： ①出院后1‾2天 ②生后5‾7天
③生后10‾14天 ④生后27‾28天
第四章 儿童保健及疾病预防
第一节 不同年龄期小儿的保健特点 二、新生儿期保健
2．家庭访视内容： (1)了解基本情况：出生、吃奶、睡眠、大小便等 (2)详细全面体格检查：面色、呼吸、皮肤、脐部 测量身长、体重、体温、脉搏等 (3)指导日常护理：室温22-24℃、湿度55-65% (4)预防疾病和意外：注意哺乳卫生、用具专用 (5)早期教育：多拥抱、抚触新生儿
第一节 不同年龄期小儿的保健特点 四、幼儿期保健
（三）预防疾病和意外 加强免疫接种 生长发育监测 防各种意外 （四）早期教育 培养良好习惯、品德教育 （五）体格锻炼
第四章 儿童保健及疾病预防
第一节 不同年龄期小儿的保健特点 五、学龄前期保健
（一）合理营养
（二）日常护理
睡眠充足（11—12）、锻炼自理能力
1.5岁～2岁、 皮下注射 7岁各1次 7岁 周岁复查 皮下注射 肌内注射 返回
第四章 儿童保健及疾病预防
计划免疫初种年龄记忆
出生卡介和乙肝 二三四月脊灰炎 三四五月百白破 麻疹8月并易感
第四章 儿童保健及疾病预防
四、预防接种的注意事项
1．严格掌握禁忌证 2．严格执行免疫程序 3．严格执行查对制度 4．严格遵守无菌操作
第四章 儿童保健及疾病预防
第一节 不同年龄期小儿的保健特点 七、青春期保健
（三）教育 法制、品德、生理、心理、
卫生、性知识教育
（四）预防疾病和意外 每年体检1次 （五）体格锻炼
目录
第四章 儿童保健及疾病预防
第二节 小儿计划免疫
一、基本概念 二、常用免疫制剂 三、计划免疫程序 四、预防接种的注意事项
第四章 儿童保健及疾病预防
四、预防接种的注意事项
（3）接种时用2％碘酊及75％乙醇消 毒皮肤，待干后注射；接种活疫 苗、菌苗时，只用75％乙醇消毒。 （4）接种后剩余药液应废弃，活菌苗 应烧毁。
返回
第四章 儿童保健及疾病预防
五、预防接种后的反应及处理
1．一般反应
（1）局部反应 ① 出现时间：接种后数小时至24小时 ② 表现：红、肿、热、痛 弱：红肿直径 ≤ 2.5cm ③ 反应强度 中：红肿直径 2.6‾5cm 强 ：红肿直径 ＞ 5cm ④ 持续时间：2‾3天不等 ⑤ 处理：用干净毛巾热敷
第四章 儿童保健及疾病预防
第四章 儿童保健及疾病预防
第一节 不同年龄期小儿的保健特点 第二节 小儿计划免疫
第四章 儿童保健及疾病预防
第一节 不同年龄期小儿的保健特点 一、胎儿期保健
（一）预防遗传性疾病和先天畸形
（二）提供良好的生活环境
（三）保证充足的营养
（四）预防产伤和产时感染
第四章 儿童保健及疾病预防
第四章 儿童保健及疾病预防
第一节 不同年龄期小儿的保健特点 六、学龄期保健
（四）教育 培养良好的性情和品格，
培养良好的学习、卫生、生活习惯
（五）体格锻炼
第四章 儿童保健及疾病预防
第一节 不同年龄期小儿的保健特点 七、青春期保健
（一）合理营养 增加蛋白质
维生素
矿物质的摄入 （二）日常护理 形成健康的生活方式
第四章 儿童保健及疾病预防
四、预防接种的注意事项
3．严格执行查对制度 （1）仔细核对儿童姓名和年龄； （2）检查制品标签并做好登记； （3）检查安瓿及药液有无异常。
第四章 儿童保健及疾病预防
四、预防接种的注意事项
4．严格遵守无菌操作 （1）严格按照规定方法稀释、溶解； 每人一副无菌注射器、一个无菌 针头，准确抽取所需剂量。 （2）抽吸后的剩余药液，用无菌干纱 布覆盖安瓿口，空气中放置≤2 小时。
第四章 儿童保健及疾病预防
第四章 儿童保健及疾病预防
小 结
第一节 不同年龄期小儿的保健特点
一、胎儿期保健 二、新生儿期保健 三、婴儿期保健 四、幼儿期保健 五、学龄前期保健 六、学龄期保健 七、青春期保健
第二节 小儿计划免疫
一、基本概念 二、常用免疫制剂 三、计划免疫程序 四、预防接种的注意事项 五、预防接种后的反应及处理
2．异常反应
（2）晕针 ① 出现时间：接种时或几分钟内 ② 表现： ③ 处理：平卧，头稍低，保持安静，饮少量热 开水或糖水。数分钟后不恢复正常 者，可针刺人中穴，也可皮下注射 1:1000肾上腺素。
第四章 儿童保健及疾病预防
五、预防接种后的反应及处理
2．异常反应
（3）过敏性皮疹 ① 类型：荨麻疹最为多见 ② 出现时间：接种后几小时至几天内 ③ 处理：服抗组胺药物后可痊愈 （4）全身感染 ① 原因： ② 处理：积极抗感染
第四章 儿童保健及疾病预防
课前提问：1、正常小儿的能量需要包括哪些方面？ 2、小儿时期特有的能量需要是什么？ 3、母乳喂养的优点？ 4、人工喂养奶粉的配制及乳量的估算
教学目标： 1、掌握不同年龄期小儿的保健特点 2、掌握小儿计划免疫的特点 3、掌握计划免疫程序 4、掌握预防接种的注意事项 5、熟悉预防接种后的反应及处理 教学重点： 1、小儿计划免疫程序 2、预防接种的注意事项 教学难点：1、新生儿期、婴儿期和幼儿期保健的 特点 2、计划免疫、主动免疫、被动免疫 的概念。
（三）预防疾病和意外 每年1‾2次体检、加强免疫接种
第四章 儿童保健及疾病预防
第一节 不同年龄期小儿的保健特点 五、学龄前期保健
（四）早期教育 培养独立能力
培养学习习惯
培养想象力和思维能力 （五）体格锻炼 坚持户外活动
第四章 儿童保健及疾病预防
第一节 不同年龄期小儿的保健特点 六、学龄期保健
（一）合理营养 （二）日常护理 培养正确的姿势 注意用眼和口腔卫生 （三）预防疾病和意外 每年1次体检 防传染病、近视、龋齿
第四章 儿童保健及疾病预防
第一节 不同年龄期小儿的保健特点 三、婴儿期保健
（一）合理喂养 提倡母乳喂养 选择配方奶粉、 添加辅食 （二）日常护理 清洁、衣着、睡眠、训练大小便
第四章 儿童保健及疾病预防
第一节 不同年龄期小儿的保健特点 三、婴儿期保健
（三）预防疾病和意外 计划免疫、体检等 （四）早期教育 培养良好的生活习惯； 促进感、知觉发育。
第四章 儿童保健及疾病预防
五、预防接种后的反应及处理
（2）全身反应 ① 出现时间：接种后24小时内 ② 表现：发热、头晕、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、 全身不适等 弱：T 37.5℃左右 ③ 反应强度 中：T 37.5‾38.5℃ 强：T 38.6℃以上 ④ 持续时间：1‾2天 ⑤ 处理：对症处理，注意休息，多饮水
第四章 儿童保健及疾病预防
五、预防接种后的反应及处理
2．异常反应
（3）过敏性皮疹 ① 类型：荨麻疹最为多见 ② 出现时间：接种后几小时至几天内 ③ 处理：服抗组胺药物后可痊愈 （4）全身感染 ① 原因：免疫缺陷或继发性免疫功能受损 ② 处理：积极抗感染、对症处理
第四章 儿童保健及疾病预防
五、预防接种后的反应及处理
五、预防接种后的反应及处理
第四章 儿童保健及疾病预防
一、基本概念
1．计划免疫： 是根据小儿的免疫特点和传染病疫情的 监测情况制定的免疫程序，有计划有目的的 将生物制品接种到婴儿体内，以确保小儿获 得可靠地免疫力，从而得到预防，控制乃至 消灭相应传染病的目的。 2．主动免疫： 是指给易感者接种特异性抗原，刺激机 体产生特异性抗体，从而获得主动免疫力， 预防相应的传染病。
第四章 儿童保健及疾病预防
禁忌症归纳： 急性传染病，慢性病急发作，过敏和免疫 皆为禁忌症； 发热 和腹泻，禁服脊髓灰质炎； 神经家族史，忌打百日咳。
第四章 儿童保健及疾病预防
四、预防接种的注意事项
2．严格执行免疫程序 （1）严格按照规定的接种剂量接种； （2）按使用说明完成全程和加强免疫； （3）按各种制品要求的间隔时间接种。 接种活疫苗后需隔4周，接种死疫苗后需隔2 周再接种其它疫苗。
第四章 儿童保健及疾病预防
二、常用免疫制剂
2．被动免疫制剂： 特异性免疫血清 丙种球蛋白 胎盘球蛋白等。
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第四章 儿童保健及疾病预防
三、计划免疫程序
免疫源 卡介苗 脊髓灰质炎 减毒活疫苗 百、白、破 混合制剂 麻疹减毒 活疫苗 乙肝疫苗 初 种 生后2～3天到 2个月内 2、3、4月龄 各1次 3、4、5月龄 各1次 8月龄以上 第1天、1月、6月 龄 复 种 7岁、12岁 复查阴性时 4岁 接种途径 皮内注射 口服（冷 开水送服）
第四章 儿童保健及疾病预防
小 结
第一节 不同年龄期小儿的保健特点
一、胎儿期保健 二、新生儿期保健 三、婴儿期保健 四、幼儿期保健 五、学龄前期保健 六、学龄期保健 七、青春期保健
第二节 小儿计划免疫
一、基本概念 二、常用免疫制剂 三、计划免疫程序 四、预防接种的注意事项 五、预防接种后的反应及处理
第四章 儿童保健及疾病预防
四、预防接种的注意事项
1．严格掌握禁忌证
（1）一般禁忌证 ① 急性传染病 ② 严重慢性病 ③ 消耗性疾病 ④ 活动性肺结核 ⑤ 化脓性皮肤病者 ⑥ 过敏者 ⑦ 有癫病或惊厥史的小儿等
第四章 儿童保健及疾病预防
四、预防接种的注意事项