幼儿园大班主题教案设计：关心关心他们

幼儿园大班主题教案设计：关心关心他们背景
大班幼儿是幼儿园的重要年龄段，他们处于快速成长期，需要父母和教师的关心和呵护。

幼儿园作为孩子成长的重要场所，应该注重幼儿的心理健康，关心他们的成长和发展。

目的
本教案的目的是让大班幼儿感受到老师和家长的爱与关心，培养他们的正向情绪和心理健康，进而促进其身心健康的全面发展。

教学方法
本次教学采用情感教育和综合活动相结合的方法。

通过情感体验和互动活动，引导幼儿感受到爱和关心，并培养其情感表达和沟通能力。

教学内容
1. 关心他们的日常生活
安排幼儿参与班级日常生活的活动，如植物浇水、环境清洁等，鼓励幼儿主动参与，让他们感受到自己的存在和价值。

2. 培养亲子情感
开展亲子交流活动，鼓励幼儿家长参与，通过亲子活动，加强幼儿和家长之间的情感交流和互动。

3. 了解并关注幼儿心理健康
对幼儿进行心理情况的了解和梳理，如情绪表现、注意力、自我认知等，及时发现和解决存在的问题。

4. 鼓励幼儿创造和表达
鼓励幼儿创造并表达自己的感受和想法，增强幼儿的表达能力和自信心。

教学步骤
步骤一：感受爱和关心
1.老师和家长合作，教室张贴一张欢迎幼儿们的大型招贴画。

2.老师在课堂上对幼儿们表示关心和询问，如：今天过得愉快吗？有没有遇到什么困难或开心的事情？
3.老师和幼儿家长交流家庭生活，表达对孩子的爱和关心。

步骤二：培养正向情绪
1.寻找具有情感意义的图片、歌曲或故事进行展示或讲述，并引导幼儿表达自己的感受。

2.利用课外乐器表演等方法，开展表达情感的活动，如唱歌、弹奏乐器等。

步骤三：了解幼儿心理健康状况
1.采用观察、问卷调查等多种方法收集幼儿情感表现和心理状况。

2.及时发现幼儿的心理问题，予以针对性的引导和解决。

步骤四：鼓励幼儿创造和表达
1.提供丰富的素材和工具，让幼儿进行自由创作。

2.引导幼儿通过画画、手工等方式表达自己的情感和想法。

教学评估
1.通过观察、记录、问卷、家长反馈等多种方法，对幼儿情感表现、互动、表达和心理健康状况进行评估。

2.根据评估结果，针对幼儿所存在的问题，制定有针对性的教育方案和措施。

结束语
在现代教育中，关注幼儿的心理健康已经成为重要的教育课题。

这不仅需要幼儿园老师的专业教育，同时也需要幼儿的家长们了解和合作。

通过本次教学，旨在让幼儿和家长们体验到爱和关心，并培育幼儿的自信心和良好的心理健康。