Unit6Howdoyoufeel？Lesson4Feelings(教案)人教PEP版英语六年级上册
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---Sam isn’t happy. Because he can’t go to the zoo today.
T:Is Sam ill?
---No, he’s not. Who is ill?---His dad is ill.
T: What should his dad do?Let’s help him! Give him some suggestions!
---He should___________.(go to the hospital. see a doctor...)
引导学生思考，给出合适的建议。
【设计意图】：让学生找到正确处理问题的方法，并灵活运用核心句型进行表达。
并对他人的状态给出合理化建议，对他人表达关心和帮助。
P18-19 图
片
课堂练习，能力提升。
1.T:Boys and girls, now let’s follow the video and try to repeat the
conversation.
2. T: Well done! Can you retell the story? Let’s try to fill the blanks.
It can help you retell the story.
【设计意图】：让学生通过判断句子和补全文本内容，再次梳理文本信息，加深对文本的记忆和理解。
4
能力
拓展、学用结合P20-P21
图
片
丰富学习，提升能力。
Let’s act.对话练习。