英语专业学生就业核心竞争力及提升策略研究

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科技资讯英语专业学生就业核心竞争力及提升策略研究
曹欣怡夏梦筑施迁刘惠文贺文(湖南涉外经济学院湖南长沙410205)
摘
要：随着全球联系逐渐紧密，经济、科技全球化进程日渐加快，英语作为最国际化的语言在国际交流上发
挥着越来越重要的作用。

但值得思考的是为何目前高校英语专业毕业生就业越来越困难。

该文以湖南涉外经济学院为例，集中分析了湖南涉外经济学院外国语学院英语专业就业情况，并结合对大四英语专业应届毕业生的调查，深入研究了造成英语专业毕业生就业难的因素，并分析了特点和有待探讨和解决的问题，最后提出了有效提升英语专业就业核心竞争力的对策与措施。

就业是关乎民生的大事，所以应该是高校乃至全社会都应该关注的重点问题，该文从学校、社会、个人这3个层面对英语专业学生就业核心竞争力提升策略进行了详细的分析与解说。

关键词：英语专业就业难核心竞争力提升策略中图分类号：G642
文献标识码：A
文章编号：1672-3791(2021)12(a)-0167-03
Research on Employment Core Competitiveness and Promotion
Strategies of English Majors
CAO Xinyi
XIA Mengzhu
SHI Qian
LIU Huiwen
HE Wen
(Hunan International Economics University,Changsha,Hunan Province,410205China)
Abstract:As the world becomes more interconnected,and with the accelerating process of economic and techno‐logical globalization,English,as the most international language,plays a more and more important role in interna‐tional communication.However,it is worth thinking about why it is getting more difficult for English majors to haunt for jobs.Taking Hunan International Economics University as an example,this paper focuses on the analysis of the employment situation of English majors in the School of Foreign Languages of Hunan International Eco‐nomics bined with the survey of the fresh graduates of senior English majors,this paper makes an in-depth study of the factors that cause the difficulties in the employment,and analyzes the characteristics and problems to be discussed and solved.Finally,the countermeasures to effectively enhance the core competitiveness of English majors are put forward.Employment is a major issue related to people's livelihood,so it should be a key is‐sue that universities and even the whole society should pay attention to.This paper analyzes and explains in detail the strategies for improving the core competitiveness of English majors'employment from the three levels of schools,society and individuals.
Key Words:English major;Difficult employment;Core competitiveness;Promotion strategy
1现状分析
近年来，各国之间的联系越来越密切，真正意义上实现了“地球村”，英语作为一门语言，在国际交流中发
挥了越来越重要的作用。

市场也越来越需要英语方面的人才，所以英语专业的就业前景本应该是十分可观的。

但由于近年来各高校不断扩招英语专业的学生，
DOI：10.16661/ki.1672-3791.2111-5042-7232
基金项目：该文系湖南省大学生创新创业训练计划项目研究成果《新冠疫情下英语专业毕业生就业影响因素分
析及就业帮扶措施探究》（湘教通〔2021〕197号）。

作者简介：曹欣怡（2001—），女，本科，研究方向为英语语言类。

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科技资讯加上英语专业硕士、博士研究生的数量越来越多，还有大量海外留学生的回归，就业岗位需求远远落后于扩招的规模，这直接导致英语专业就业市场拥挤，很大一部分英语专业的毕业生面临着“毕业即失业”的困境。

大多数英语专业的学生没有树立正确的就业观，没有对专业的前景和发展做深入的了解。

经过笔者研究发现，其实很多用人单位都很需要英语人才，但很多时候他们却找不到合适的人才，这是因为真正精通这门语言的学生实在太少了，造成这种现象的一部分原因是很多英语专业大学生在校期间没有注重提高自己的专业能力导致自身竞争力弱，且一部分学生对工作有着很高的要求，个人就业意愿和社会意愿间存在很大差异，对自身定位不准，期望值过高，没有树立正确的就业观，这些也是毕业生就业困难的主要原因
[1-4]。

2英语专业毕业生的就业核心竞争力的影响因素
首先，学生对自己水平认知不清晰，对自己没有具体合理的职业规划，许多学生害怕自己考研能力不及985、211名校的学生，入职企业又比不过其他有相关工作经验的学生，总而言之存在自卑心理或缺乏斗志；其次，学生大多就业思想观念保守，就业期望过高，择业就业时片面强调工作稳定性及薪资水平，如果面对创业发展和做一名中小学老师，学生往往会选择安逸的后者，人才供求关系极不平衡；还有部分学生具有观望心态，遇到合适的就业机会，考虑因素太多，不愿轻易尝试，就业类型单一，挑到最后好的机会所剩无几；最后，这也是最重要的一点，英语专业毕业生实践能力不足且缺乏过硬的专业知识，有数据显示：一毕业就在人才市场成了“香饽饽”的学生，通常不是那些只具备英语技能的学生，而是除了英语还应具备其他一两种非英语专业技能的综合性人才，英语专业分类这么多，如何才能在人才市场里脱颖而出是需要率先解决的。

在当今就业的大环境背景下，英语高等事业迅猛发展，大学英语专业毕业生规模扩大，就业竞争日益激烈；学生实践经验有待提高，社会上大多数企业或学校都需要英语的专业的学生除语言以外还要再具备有其他能力相结合的复合型人才，只具备一种语言能力更容易被社会所淘汰。

严格意义上，很多英语专业毕业生也并不能达到顶尖的水平，英语专业学生的实践经验欠缺一部分原因是在教师的教学模式和学生的学习思维更多地停留在理论层面，大学课堂上更多的是教师一个人在讲解知识，学生低头记笔记、做题目，将更
多的时间和精力投入到了考证和考试中，忽略了将知识用于实践，实践能力和经验都有所欠缺。

除此之外，学校专业课程设置和专业方向的细分还需要更加完善，目前的教学课程模式很难适应现阶段社会经济的发展的需要。

大多数学校在英语专业学生进入大三后
就细分两个专业方向：翻译类和商务英语类，在面对日新月异的社会环境，这两种专业方向分得过于笼统，学生没有学到更加专业精确的知识，没有达到社会所需要的能力和水平，就会使学生脱节落后于就业市场，降低英语专业毕业生的就业核心竞争力，在这个竞争残酷的社会，学生仅凭自己大学时期学习的语言知识，是无法在社会稳稳立足的。

3提升策略
人才培养是大学教育的核心工作，英语专业毕业生的就业核心竞争力主要在于能力的提升、教学模式的转变和系统的人才培养方案，该章节通过个人、学校、社会这3个层面来分析提高英语专业毕业生就业核心竞争力的策略。

3.1个人层面
3.1.1重视英语语言技能训练，不断夯实英语语言基本功
英语是一门重视基本功的学科，听说读写四大技能缺一不可。

其中，口语占主导地位，学好一门学科的检验方式便是能不能进行有效交流。

学院应将口语课程贯穿4个学年，着重培养学生的口语交际能力，加大口语课程在课程计划中的比重，摆脱“哑巴英语”的枷锁。

3.1.2培养较强的跨文化能力，提高综合人文修养，塑造价值观
一个国家的语言代表一个国家的文化，要掌握英语思维最关键的还是多接触外国文化。

学生个人应多阅读外国文学名著，培养自身对文化的正确价值观。

学院应加强人文素养的培养，培养学生阅读文学名著的积极性，将跨文化能力的培养融合到课程中，提升学生在语言和文化上的沟通能力，凸显英语专业学生的专业性与全球性。

3.2学校层面
3.2.1改革课程评价方式，实现“课证融合”
当代大学生自高考结束后，过于身心放松，大学入学后平时课业轻松导致懒散和专业能力的退化，学院应建立系统合理的人才培养计划，将证书与学业考核相结合，以考促学；通过将证书融入评优评先的过程
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科技资讯中，让学生考取更多的专业相关证书来为自己加分。

学校应进行人才培养模式的改革，增加英语专业学生实践课程，构建实践教学体系，建立应用型和复合型的人才培养目标，注重培养“1+1”型人才，比如：英语+旅游、英语+法律这样的复合型人才，既具备英语专业能力，又具备其他专业能力培养[5-6]。

3.2.2优化学校就业指导，培养择业意识，加强校企合作
学校应多开展职业规划课程，帮助学生全面发展，提前培养择业意识，高校极少设置专门的就业指导中心来负责毕业生的就业指导和就业生涯规划，导致毕业生定向不明。

加强学校实训基地建设，增加实训教学（如校内实习、外贸公司、培训机构等）。

学校应成立专门的研究就业核心竞争力的教室或领导小组，并聘请企业人士来校开展讲座，定期设置社会实践活动，为学生提供更多实习机会，提升学生的综合素质能力，使学生的理论知识与实践能力相结合。

需求是就业的基础和出发点，学院应以市场需求为导向，优化专业课程的设置，改进传统课程的设置，使语言理论知识和技能相融合，使知识人才主动适应国际发展趋势与国家战略，充分与社会需求接轨，只有这样才能最大限度地提高人才竞争力。

3.2.3改革课程设置，培养学生批判思维与思辨能力
思辨能力即思考和辨析的能力，是指一个人借助概念进行理论性思维，以理解各个范畴整体的能力，是一个人思考问题的深度和广度。

思辨能力高的人在看待问题时能通过多个角度去分析问题，也就是我们常说的透过现象看本质，同时思辨能力对于英语专业的学生来说也十分重要，帮助学生多方面分析问题，提供更多侧面去解决问题。

对于现在的学生来说，碎片化的学习和不合理的课程设置削弱了学生的思辨能力，使他们缺乏全面并且多角度思考问题的能力，很少有自己的想法，同时创造力也随之降低。

这对于英语学科来说是致命的缺点，思辨能力让学者拥有创造性、论辩能力、批判思维。

而这些因素都会间接影响学科发展和毕业生核心竞争力。

因此，学校应该在培养学生的过程中，就对学生的思辨能力进行培养，减少一些传统课程的设置，增加带有创新性的课程。

3.3社会层面
3.3.1通过数字化方式，建立多媒体平台
借助科学技术快速发展的时代背景，建立多种平
台为英语专业毕业生提供实习路径（boss 直聘、58同城
等）以增强学生的就业核心竞争力。

政府应加强就业信息平台的建设，共享就业信息，消除地区堡垒，为学生和企业搭建信赖度桥梁，加速人才输送，丰富学生的社会实践经验以便提升就业的竞争力。

3.3.2优化政策，搭建企业与学校之间的桥梁
时代变革与社会的进步使就业市场不断扩充，就业岗位的增多为毕业生就业提供了更多的选项。

同
时，经济全球化也让人才流动更加简便，海外留学归来的人才对国内毕业生就业造成冲击。

对此，政府应该优化相关就业政策，减少留学人才对国内英语专业毕业生的影响，提供更多保护或者优选政策。

提升英语专业毕业生的就业竞争力[7-9]。

4结语
该文对英语专业学生的现状进行了分析，阐述了英语专业学生的就业特点及影响因素的内因及外因，并且从学校、社会、个人这3个层面对英语专业学生就业核心竞争力提升策略进行了详细的分析。

希望随着时代的变迁和社会的进步英语专业学生的就业前景能够越来越广阔，学生的就业观也能得到改变。

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