学校消防安全月活动工作总结三篇

学校消防安全月活动工作总结三篇
学校消防安全月活动工作总结3篇
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况
加以总结和概括的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作
生活做指导，让我们好好写一份总结吧。

那你真的懂得怎么写总结吗？以下是我们收集整理的学校消防安全月活动工作总结，供大家
参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校消防安全月活动工作总结1
我校根据教育局有关精神，针对秋冬季节火灾易发、高发，配
合全市“清剿火患”战役，开展为期一个月的学校消防安全专项整治
行动。

坚持以人为本，推进消防宣传教育工作，普及消防法律法规，切实提升师生消防安全素质，努力提升防控火灾的意识和能力，现
总结如下：
一.加强领导，组织机构健全
学校是人员密集场所，安全工作重于泰山，消防安全工作
既是学校安全工作的重中之重，又是学校安全的常规工作。

学校本
着对家长和学生高度负责的态度，重视，行动细致，绝不存有丝毫
的侥幸、松懈和麻痹。

首先加强了组织领导，成立了以校长为组长
的“清剿火患”专项整治工作领导小组。

组长统一指挥，协调一致，
分工明确，保证了专项整治和日常消防工作有条不紊的进行，并把
消防责任落实到人，建立和健全了各项规章制度，使工作有章可循，以章办事。

保证了消防安全各项工作落到实处。

二.宣传形式多样，活动内容丰富
我校充分利用消防安全宣传周教育活动，全面动员，全员参与，普及消防安全知识，利用升旗仪式，进行以“火灾避险自救”为主题的国旗下讲话，对全体师生进行消防安全知识教育，提升全体师生的消防安全意识。

利用校园广播、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，普及消防知识及防灾自救基本技能等，加强师生的消防安全意识。

通过“寻找身边的火灾隐患”活动，提升师生自我教育，自我管理，自我防护的能力。

全校师生齐动员集中进行“清剿火患”行动，共发现火灾隐患12处，重新明确并清理消防通道，检查消防器材有效性，维修应急灯，补全逃生标志，校领导已要求相关部门全部整改落实。

“清剿火患”行动使得全校师生思想上更重视消防工作的重要性，从而做到真正树立一种防患于未然的安全意识。

通过告家长书，家校路路通等途径，主动向学生家长宣传家庭消防安全知识及自护自救方法，通过教育学生辐射每个家庭，影响社会，全面推进“清剿火患”专项整治工作。

以“感受消防教育，加强消防意识，掌握基本知识”的目的举行消防安全演练。

让全体师生有一个体验消防逃生的教育过程，有了亲身经历才能有更好的教育成效。

通过演习向学生灌输消防安全知识，使之掌握火灾逃生技能。

使师生面对真正的灾难时，能临危不惧，从容应对，保证自身生命安全。

三.推进消防安全责任制，健全校园安全防控体系
根据上级部门有关精神健全学校消防安全工作体系，确定重点防火部位，明确重点防火部位负责制，并责任到人。

健全《消防通道巡检制度》、《消防器具保养制度》，安排专人定期检查消
防器材、消防标志的完整性，有效性。

由学校消防安全领导小组牵
头对学校进行深入细致的地毯式消防安全大检查，排摸消防安全隐患;尤其加强对实验药品特别是易燃易爆药品危险品的管理;检查疏散通道，防火门，消火栓、灭火器及疏散指示标志和应急灯;并落实消
防器具的管理和保养责任制。

保证消防器具随时处于临战状态。

从
技防角度保证广大师生的生命安全。

学校安全无小事，消防安全工作更是一个艰巨的长期的任务。

我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正在师
生中树立一种防患于未然的安全意识。

只有防治结合，才能保证学
校安全，维护师生安全。

我们相信，在全校师生的'共同努力下，我
们一定能将消防安全工作做得更好，为教育事业与学校发展做出我
们应有的贡献。

学校消防安全月活动工作总结2
在全国第“119”消防宣传日到来之际，为进一步提升师生的消防
安全意识和火灾事故应对能力，区各中小学积极采取多种形式对全
体师生进行消防安全教育活动，人人参与消防，共创平安和谐校园。

1.宣传教育氛围浓。

各学校通过国旗下讲话、校园广播、宣传栏等对学生进行
安全用火，火场逃生教育，用鲜活的事例向师生传递安全用火、防
范火灾的重要性。

小学积极组织学生通过安全教育平台观看视频、
竞赛答题帮助学生了解更多消防安全知识。

2.消防检查严把关。

小学、小学等组织力量对学校教室、专用教室、操场、楼梯、厕所、食堂等建筑设施的消防设施进行拉网式排查。

小学还组
织学生开展“校园火灾隐患我发现”活动，让学生自觉排查校园消防
安全隐患，把安全意识融入到思想行动中。

3.模拟演练成常态。

各中小学结合自身实际，设置模拟火灾场景，组织学生进
行安全演练。

XX小学通过常态化的疏散演练教授师生报警、逃生救护等自防自救基本技能，让师生在实践中学习掌握简便、易学、实
用的防火灭火和逃生自救常识。

4.实地研学获技能。

各学校师生走进消防中队，开展一场“学消防、懂消防、用
消防”的研学之旅。

小学分别走进就近的消防中队，在消防官兵的引
导下，参观消防车辆、消防器材装备，并认真学习各种器材装备的
使用方法、功能、用途。

消防官兵还为师生们讲解了如何预防火灾，火灾发生时如何自救、逃生等知识，并向学生们示范了怎样正确使
用灭火器进行初期火灾扑救。

学校消防安全月活动工作总结3
为加强学校学生管理，保证师生安全，共建和谐校园，做好当
前学校安全管理工作，实现“迎国庆、除隐患、保平安”的工作目标，根据县教育局对当前学校安全工作的部署，我校开展了一系列内容
丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提升自护自救能力，并以此为契机进一步加强
学校各项安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的进行。

现
将消防安全教育月活动总结如下：
一.加强领导，精心组织
学校成立了以孔校长为组长、张军副校长为副组长的“消防
安全月”活动领导小组，加强对活动的领导；制定活动方案，明确工
作职责；认真组织实施，保证活动顺利开展。

二.落实责任，保证实效
根据制定的活动方案，落实到各科室、各年级的责任人。

三.活动内容丰富，扎实有效
在总结往年开展“安全月”活动经验基础上，结合学校实际，增加宣传力度，抓好安全落实。

力求内容丰富，形式多样，检查到位，整改及时，使活动收到更好的效果，达到师生满意，家长放心。

四.积极开展丰富多彩、富有成效的14项消防安全教育月活动
1.组织认真学习相关法规、文件，部署“活动月”活动。

学校
以对广大师生员工生命安全负责的精神，把“安全月”活动作为安全
工作的重要内容抓紧抓好，推动学校各项安全工作的落实。

”安全月”领导小组组长孔校长亲自挂帅，组织全体教职员工认真学习，深入
领会有关文件精神，学习20xx年XX月1日实行的新消防法，使得
安全知识和意识“入脑、入心”。

并围绕活动主题，精心部署“安全月”活动。

2.开展了一次校园安全全面排查及整改活动。

校园安全排查内容包含：
1）消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标准的落实情况。

2）学校机动车辆经检验合格并定期维护检测情况；接送学生的机动车驾驶员具备合法资质情况。

3）锅炉、燃气、电气、体育器材等重要设施设备的使用、维护情况；放射物质、易燃易爆危险化学品等危险物质存放情况；实验室、学生宿舍等重要场所存在的安全隐患情况。

4）教学楼顶金属装饰物的焊接点是否生锈、松动、脱落。

楼顶照明灯的固定情况以及线路连接情况是否完好。

5）食堂烟道油渍除去是否及时，烟道是否顺畅。

6）消防设施是否完好，消防用水是否正常。

7）食品卫生、饮用水卫生以及传染病防治管理工作落实、国家食品卫生管理规章制度情况。

8）校舍存在的安全隐患情况。

经过检查，有安全隐患的均已经得到了整改、健全；没有安全隐患的，做了进一步的维护。

3.配合有关部门进行一次校园周边治安、道路交通安全隐患整治活动。

4.邀请派出所专业人员进行了一次以“消防守护生命”为主题
的专题培训。

通过视频讲座和实地培训，更新了全体师生的防火知识，提升了逃生基本技能，达到了预期目的。

5.进行了一次宿舍楼内火灾现场为特定情景的逃生演练。

政
教处认真制定了“寄宿学生消防逃生自救演练”活动计划，演练之前
周密部署，演练之前，又做了简短的火灾逃生要点讲座，演练时活
动按原计划和要求顺利进行，师生行动迅速且井然有序，全体寄宿
学生从听到“警报”到操场上整齐列队仅用时47秒。

通过本次演练活
动寄宿学生的安全防范意识提升了，学生的自救求生能力得到很好
锻炼。

6.结合学校实际，安排各年级各班举行一次以“安全教育”为
主题的主题班会。

7.开展了一次“小手拉大手，我与家长共答题”消防安全知识
答卷活动。

通过活动的开展，一个学生带动一个家庭影响整个社会，从而达到：全社会人人讲消防安全，处处保消防安全。

8.开展了一次各班学生日常消防安全教育情况调查活动。

9.开展了为期一周的消防安全系列广播讲座活动。

分别安排
了五名教师利用校园广播进行了消防安全知识讲座，讲座内容从
《学生宿舍的防火》、《几种常见火灾的扑救方法》、《家庭常用
灭火方法》到《火灾逃生方法》，使得全体师生均掌握了一定的消
防逃生自救知识。

起到了普及消防知识的目的。

10.召开了一次骑车学生家长安全教育会议。

11.召开了一次乘车学生安全教育会议。

12.邀请我校法制副校长王善伟同志进行了一次以“平安育才，法制育才”为主题的法制安全讲座。

13.开展了一次中考期间的安全教育会议，保证我校中考顺
利进行。

14.面向全体学生进行一次暑期消防安全教育，召开以消防
安全为主题的班会。

今后，我校将结合学校日常管理和消防安全教育月的集中
教育，注意积累和总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化
为长期的、经常性的工作机制，致力于培养师生员工的消防安全意
识和文明习惯，实现校园的长治久安。