小班安全教案《安安全全玩滑梯》3篇

小班安全教案《安安全全玩滑梯》小班安全教案《安安全全玩滑梯》精选3篇（一）教案标题：小班安全教案《安全玩滑梯》
教案目标：
1. 了解滑梯的基本构造和安全注意事项；
2. 培养幼儿正确使用滑梯的意识和能力；
3. 提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

教学内容：
1. 滑梯的基本构造
2. 滑梯的安全注意事项
3. 安全玩滑梯的方法和技巧
教学准备：
1. 滑梯模型或图片
2. 互动问答题卡
3. 安全小游戏道具（如红绿灯道具）
4. 幼儿绘本《小鱼游滑梯》
教学过程：
步骤一：导入(5分钟)
1. 引导幼儿回忆滑梯的样子和玩滑梯的感受。

2. 出示滑梯模型或图片，让幼儿观察并表达自己对滑梯的认识。

步骤二：讲解滑梯的基本构造和安全注意事项(10分钟)
1. 出示滑梯模型或图片，向幼儿介绍滑梯的基本构造。

2. 引导幼儿回答一些与滑梯相关的问题，例如：滑梯有几层，滑梯有什么材质制成等。

3. 讲解滑梯的安全注意事项，如：不要往上爬、不要跳下滑梯、坐在滑梯上等。

步骤三：通过互动问答巩固知识(10分钟)
1. 准备一些互动问答题卡，与幼儿进行互动。

2. 例如，出示一张红色注重“停”的卡片，问幼儿：“当我们玩滑梯时，看到红色注
重‘停’的卡片，我们应该做什么？”引导幼儿正确回答。

3. 根据幼儿回答情况，给予相应的表扬和奖励。

步骤四：讲解安全玩滑梯的方法和技巧(10分钟)
1. 告诉幼儿如何正确使用滑梯：坐在滑梯上，双手抓住扶手，脚放在梯子上。

2. 出示滑梯使用的正确示范图片，让幼儿模仿。

3. 让幼儿通过绘本《小鱼游滑梯》的故事情节，领会正确玩滑梯的方法和技巧。

步骤五：安全小游戏(15分钟)
1. 准备红绿灯道具，模拟过马路的场景，引导幼儿学习如何安全地过马路。

2. 根据实际情况调整游戏难度，让幼儿在斑马线上等待红灯变绿灯，然后安全通过。

3. 引导幼儿注意观察周围的交通情况，提醒他们在过马路时注意安全。

步骤六：总结并延伸(5分钟)
1. 与幼儿一起回顾今天学习的内容和安全注意事项。

2. 鼓励幼儿在日常生活中注意安全，不仅玩滑梯时，还要注意其它活动时的自我保护。

教学反思：
通过本次教学，幼儿对滑梯的基本构造和安全注意事项有了初步的了解，并掌握了安全玩滑梯的方法和技巧。

同时，通过安全小游戏的方式，让幼儿在游戏中学习安全知识，培养了他们的安全意识和自我保护能力。

但需要注意的是，在教学过程中要注重幼儿的个体差异，合理安排活动的难度和内容，确保每个幼儿都能适应并参与到教学中来。

小班安全教案《安安全全玩滑梯》精选3篇（二）
教案名称：小班安全教案《小兔去春游》
教学目标：
1. 能够了解春游时的一些安全注意事项。

2. 能够正确运用安全知识，保障自己的安全。

3. 培养学生团体合作意识，培养互助互爱的精神。

教学内容：
1. 春游的乐趣和注意事项。

2. 安全知识与技巧。

3. 小兔的故事及小结。

教学资源：
1. 小兔去春游的故事绘本。

2. 春游场景的图片。

3. 安全提示卡片。

教学准备：
1. 教师准备故事绘本、图片、安全提示卡片。

2. 准备一些春游场景的小道具。

教学过程：
引入活动：通过展示春游场景的图片，引导学生关于春游的一些感受和期待。

活动一：呈现故事
1. 教师给学生讲述《小兔去春游》的故事，引导学生参与其中，体验春游的乐趣。

2. 共同回顾故事内容，让学生可以复述故事。

活动二：小组合作
1. 将学生分成小组，每组5-6人，为每个小组发放安全提示卡片。

2. 让学生在小组内分工合作，利用给出的安全提示卡片，编写春游时的安全须知。

3. 各小组介绍自己编写的安全须知，并互相交流补充。

活动三：学习安全知识与技巧
1. 以小组为单位，教师向学生讲解一些春游时的安全知识和技巧，如不乱扔垃圾、不靠近危险物品等。

2. 教师引导学生思考，让学生通过角色扮演的方式模拟春游的场景，提出相关的安全问题，并给予正确的回应和行为。

活动四：游戏体验
1. 教师将教室布置成春游的场景，学生进行角色扮演，模拟春游的情景。

2. 学生通过游戏体验，运用所学的安全知识和技巧，保障自己的安全。

活动五：小结
1. 教师引导学生回顾今天学到的安全知识和技巧，进行小结。

2. 学生分小组进行分享，展示自己学到的内容。

3. 教师对学生的学习和表现进行评价和鼓励。

教学延伸：
1. 可以邀请家长参与春游，一起分享安全知识和技巧。

2. 学生可以写下春游的心得体会，展示到教室的春游展示角落，并进行评论和交流。

小班安全教案《安安全全玩滑梯》精选3篇（三）
标题：小班安全教案《小兔去春游》
一、教案目标：
1. 让学生了解春季春游的意义和注意事项；
2. 培养学生的自主探究意识和动手能力；
3. 提高学生的安全意识和自我保护能力。

二、教学内容：
1. 春季春游的意义；
2. 安全注意事项。

三、教学过程：
1. 导入（5分钟）：
介绍春季春游的概念和意义，引导学生积极参与春游活动。

2. 学习（15分钟）：
（1）教师介绍春季春游的安全注意事项，并向学生重点介绍以下内容：
a. 出发前要向家长报告，并与家长保持联系；
b. 在春游过程中要遵守老师的安排和要求；
c. 注意交通安全，遵守交通规则；
d. 不离开集体，不随意进入陌生环境；
e. 不与陌生人接触和交谈；
f. 遵守环境保护，不乱扔垃圾；
g. 注意水上安全，不靠近河流、湖泊等水域。

（2）让学生借助图片和教具，分组进行讨论，整理并展示自己的春季春游安全注意事项。

3. 实践（20分钟）：
（1）教师组织学生分组进行实践活动，模拟春季春游的场景，让学生在实践中运用所学的安全知识；
（2）教师引导学生自主探索并解决问题，在实践中培养学生的自主意识和动手能力。

4. 总结（5分钟）：
教师和学生共同总结春季春游的安全注意事项，并重点强调学生在春季春游中需遵守的规则和提醒。

四、教学资源：
1. 教具：图片、春季春游场景道具。

2. 辅助教材：春季春游相关的图书、视频。

五、教学评价方法：
1. 观察学生在实践中是否能遵守安全规则；
2. 搜集学生整理出的春季春游安全注意事项信息。

六、教学延伸：
1. 鼓励学生向家人、朋友讲解春季春游的意义和安全注意事项；
2. 组织学生参观春季春游的景点，增加实践经验。