表面张力真神奇大班科学教案

表面张力真神奇大班科学教案
第一章：认识表面张力
教学目标：
1. 让幼儿初步了解表面张力的概念。

2. 培养幼儿对科学现象的好奇心和探究欲望。

教学重点：
1. 引导幼儿观察和体验表面张力的存在。

2. 帮助幼儿用简单的语言描述表面张力的现象。

教学难点：
1. 幼儿对表面张力现象的理解和表达。

教学准备：
1. 透明容器、水、油、彩色笔。

2. 教学课件或图片。

教学步骤：
1. 引入：通过展示课件或图片，引导幼儿观察和体验表面张力的现象。

2. 实验：在透明容器中加入水和油，观察两者的混合情况。

3. 讨论：引导幼儿描述观察到的现象，讲解表面张力的概念。

4. 创作：让幼儿用彩色笔在容器边缘描绘，观察色彩沿边缘聚集的现象。

5. 总结：引导幼儿用简单的语言总结表面张力的特点。

第二章：表面张力的应用
教学目标：
1. 让幼儿了解表面张力在生活中的应用。

2. 培养幼儿的观察能力和想象力。

教学重点：
1. 引导幼儿观察和体验表面张力在生活中的应用。

2. 帮助幼儿用简单的语言描述表面张力在生活中的作用。

教学难点：
1. 幼儿对表面张力应用的理解和表达。

教学准备：
1. 生活用品图片或实物，如雨伞、叶子、水滴等。

2. 教学课件或图片。

教学步骤：
1. 引入：通过展示课件或图片，引导幼儿观察和体验表面张力在生活中的应用。

2. 观察：展示生活用品图片或实物，让幼儿观察和描述表面张力在其中的作用。

3. 讨论：引导幼儿思考表面张力在生活中的重要性。

4. 创作：让幼儿用彩色笔在纸上绘制生活中应用表面张力的场景。

5. 总结：引导幼儿用简单的语言总结表面张力在生活中的作用。

第三章：表面张力的趣味实验
教学目标：
1. 让幼儿通过趣味实验感受表面张力的存在。

2. 培养幼儿的动手操作能力和探究欲望。

教学重点：
1. 引导幼儿参与趣味实验，观察和体验表面张力的现象。

2. 帮助幼儿用简单的语言描述表面张力的特点。

教学难点：
1. 幼儿对表面张力现象的理解和表达。

教学准备：
1. 透明容器、水、油、彩色笔、实验道具（如硬币、纸片等）。

2. 教学课件或图片。

教学步骤：
1. 引入：通过展示课件或图片，引导幼儿观察和体验表面张力的现象。

2. 实验：进行趣味实验，如硬币浮在水面上、纸片漂浮在水面上等，让幼儿观察和描述表面张力的特点。

3. 讨论：引导幼儿思考表面张力的作用和影响。

4. 创作：让幼儿用彩色笔在纸上绘制自己喜欢的表面张力实验场景。

5. 总结：引导幼儿用简单的语言总结表面张力的特点和趣味性。

第四章：表面张力的环保意义
教学目标：
1. 让幼儿了解表面张力在环保方面的意义。

2. 培养幼儿的环保意识和观察能力。

教学重点：
1. 引导幼儿观察和体验表面张力在环保方面的应用。

2. 帮助幼儿用简单的语言描述表面张力在环保中的作用。

教学难点：
1. 幼儿对表面张力环保意义的理解和表达。

教学准备：
1. 环保相关图片或实物，如节水装置、清洁剂等。

2. 教学课件或图片。

教学步骤：
1. 引入：通过展示课件或图片，引导幼儿观察和体验表面张力在环保方面的应用。

2. 观察：展示环保相关图片或实物，让幼儿观察和描述表面张力在环保中的作用。

3. 讨论：引导幼儿思考表面张力在环保中的重要性。

4. 创作：让幼儿用彩色笔在纸上绘制表面张力在环保中的应用场景。

5. 总结：引导幼儿用简单的语言总结表面张力在环保方面的意义。

第五章：表面张力的探索与发现
教学目标：
1. 让幼儿通过探索和发现，深入了解表面张力的特性。

2. 培养幼儿的观察能力、思考能力和创新能力。

教学重点：
1. 引导幼儿自主探索和发现表面张力的特性。

第六章：探索表面张力的影响因素
教学目标：
1. 让幼儿了解影响表面张力的因素。

2. 培养幼儿的观察能力和思考能力。

教学重点：
1. 引导幼儿观察和体验影响表面张力的因素。

2. 帮助幼儿用简单的语言描述影响表面张力的因素。

教学难点：
1. 幼儿对影响表面张力因素的理解和表达。

教学准备：
1. 透明容器、水、油、彩色笔、实验道具（如温度计、盐等）。

2. 教学课件或图片。

教学步骤：
1. 引入：通过展示课件或图片，引导幼儿观察和体验影响表面张力的因素。

2. 实验：进行实验，如改变水的温度、加入盐等，观察表面张力的变化。

3. 讨论：引导幼儿思考不同因素对表面张力的影响。

4. 创作：让幼儿用彩色笔在纸上绘制不同因素对表面张力影响的场景。

5. 总结：引导幼儿用简单的语言总结影响表面张力的因素。

第七章：表面张力的实际应用
教学目标：
1. 让幼儿了解表面张力在实际生活中的应用。

2. 培养幼儿的观察能力和想象力。

教学重点：
1. 引导幼儿观察和体验表面张力在实际生活中的应用。

2. 帮助幼儿用简单的语言描述表面张力在实际生活中的作用。

教学难点：
1. 幼儿对表面张力实际应用的理解和表达。

教学准备：
1. 生活用品图片或实物，如雨伞、叶子、水滴等。

2. 教学课件或图片。

教学步骤：
1. 引入：通过展示课件或图片，引导幼儿观察和体验表面张力在实际生活中的应用。

2. 观察：展示生活用品图片或实物，让幼儿观察和描述表面张力在实际生活中的作用。

3. 讨论：引导幼儿思考表面张力在实际生活中的重要性。

4. 创作：让幼儿用彩色笔在纸上绘制生活中应用表面张力的场景。

5. 总结：引导幼儿用简单的语言总结表面张力在实际生活中的应用。

第八章：表面张力的趣味实验
教学目标：
1. 让幼儿通过趣味实验感受表面张力的存在。

2. 培养幼儿的动手操作能力和探究欲望。

教学重点：
1. 引导幼儿参与趣味实验，观察和体验表面张力的现象。

2. 帮助幼儿用简单的语言描述表面张力的特点。

教学难点：
1. 幼儿对表面张力现象的理解和表达。

教学准备：
1. 透明容器、水、油、彩色笔、实验道具（如硬币、纸片等）。

2. 教学课件或图片。

教学步骤：
1. 引入：通过展示课件或图片，引导幼儿观察和体验表面张力的现象。

2. 实验：进行趣味实验，如硬币浮在水面上、纸片漂浮在水面上等，让幼儿观察和描述表面张力的特点。

3. 讨论：引导幼儿思考表面张力的作用和影响。

4. 创作：让幼儿用彩色笔在纸上绘制自己喜欢的表面张力实验场景。

5. 总结：引导幼儿用简单的语言总结表面张力的特点和趣味性。

第九章：表面张力的环保意义
教学目标：
1. 让幼儿了解表面张力在环保方面的意义。

2. 培养幼儿的环保意识和观察能力。

教学重点：
1. 引导幼儿观察和体验表面张力在环保方面的应用。

2. 帮助幼儿用简单的语言描述表面张力在环保中的作用。

教学难点：
1. 幼儿对表面张力环保意义的理解和表达。

教学准备：
1. 环保相关图片或实物，如节水装置、清洁剂等。

2. 教学课件或图片。

教学步骤：
1. 引入：通过展示课件或图片，引导幼儿观察和体验表面张力在环保方面的应用。

2. 观察：展示环保相关图片或实物，让幼儿观察和描述表面张力在环保中的作用。

3. 讨论：引导幼儿思考表面张力在环保中的重要性。

4. 创作：让幼儿用彩色笔在纸上绘制表面张力在环保中的应用场景。

5. 总结：引导幼儿用简单的语言总结表面张力在环保方面的意义。

第十章：表面张力的总结与展望
教学目标：
1. 让幼儿对表面张力有一个全面的认识。

2. 培养幼儿的总结能力和创新思维。

教学重点：
1. 引导幼儿总结
重点和难点解析
重点：
1. 引导幼儿观察和体验表面张力的现象。

2. 帮助幼儿用简单的语言描述表面张力的特点。

3. 引导幼儿参与趣味实验，观察和体验表面张力的现象。

4. 帮助幼儿用简单的语言描述表面张力的特点和趣味性。

5. 引导幼儿总结影响表面张力的因素。

6. 引导幼儿观察和体验表面张力在实际生活中的应用。

7. 帮助幼儿用简单的语言描述表面张力在实际生活中的作用。

难点：
1. 幼儿对表面张力现象的理解和表达。

2. 幼儿对影响表面张力因素的理解和表达。

3. 幼儿对表面张力实际应用的理解和表达。