巴彦淖尔市(全市)普通高等学校数量和中等职业教育学校数量3年数据专题报告2019版
《巴彦淖尔市义务教育均衡发展问题研究》范文
《巴彦淖尔市义务教育均衡发展问题研究》篇一一、引言巴彦淖尔市作为我国的重要城市之一，其义务教育的发展对于保障儿童受教育权利、提高国民素质具有深远的意义。
然而，随着社会的发展和经济的转型，巴彦淖尔市义务教育在均衡发展方面仍面临诸多挑战。
本文旨在研究巴彦淖尔市义务教育均衡发展的问题，分析其原因，并提出相应的解决策略。
二、巴彦淖尔市义务教育发展现状目前，巴彦淖尔市义务教育在整体上取得了显著的成就，学校数量和在校学生人数持续增长，教育教学质量稳步提高。
然而，在均衡发展方面仍存在一些问题。
一方面，城乡之间、区域之间的教育资源配置存在较大差异，优质教育资源主要集中在城市地区，农村地区的教育资源相对匮乏。
另一方面，学校之间的教育质量也存在差异，部分学校的教学设施、师资力量、教学质量等方面有待提高。
三、巴彦淖尔市义务教育均衡发展问题的原因分析造成巴彦淖尔市义务教育均衡发展问题的原因主要有以下几个方面：一是教育资源分配不均，导致城乡之间、区域之间的教育差距；二是师资力量配置不均，部分农村地区和欠发达地区师资力量薄弱；三是教育政策执行不到位，部分地区未能有效落实教育政策；四是社会经济发展水平的影响，部分地区由于经济落后，无法投入足够的资金用于教育。
四、解决巴彦淖尔市义务教育均衡发展问题的策略针对巴彦淖尔市义务教育均衡发展问题，本文提出以下解决策略：首先，要优化教育资源分配，加大对农村地区和欠发达地区的投入力度，提高教育资源配置的公平性。
其次，要加强师资力量建设，通过提高教师待遇、加强教师培训等措施，吸引更多优秀人才投身教育事业，尤其是到农村地区和欠发达地区任教。
再次，要落实教育政策，确保政策得到有效执行，使所有学生都能享受到优质的教育资源。
最后，要推动社会经济发展，提高部分落后地区的经济水平，为其投入更多的教育资金提供物质保障。
五、结论巴彦淖尔市义务教育均衡发展问题是一个复杂而重要的课题。
只有通过优化教育资源分配、加强师资力量建设、落实教育政策、推动社会经济发展等多方面的措施，才能实现巴彦淖尔市义务教育的均衡发展，为保障儿童受教育权利、提高国民素质做出贡献。
市(校)职业教育提质培优高质量发展三年行动计划(2020—2022年)
附件XX市（校）职业教育提质培优高质量发展三年行动计划（ 2020 — 2022 年）一、规模与布局指标现有基础（ 2019 年）2020 年2021 年2022 年高中阶段招生职普比中职学校数量（所）其中，综合性中职学校数量（所）其中，特色中职学校数量（所）中职学校校均在校生规模（人）举办五年制高职教育的中职学校数量（所）高职院校数量（所）高职院校在校生规模（人）高职院校接收中职毕业生数（人）备注： 1.附表 1— 6 职业院校为各市、县（市、区）所举办职业院校（含驻地民办院校）。
2.考察综合性和特色学校目的，主要是鼓励学校错位发展、特色发展。
3.学校填写时，附表 1 不需要填写，附表2-6 只填写适合学校的指标，可作适当修改。
— 1 —二、专业布局现有基础（ 2019 年）2020 年2021 年2022 年产业开设专业学生数开设专业学生数开设专业学生数开设专业学生数专业点数专业点数专业点数专业点数逐一列各专业各专业逐一列各专业各专业逐一列各专业各专业逐一列各专业各专业新一代信息技术出专业点数点学生出专业点数点学生出专业点数点学生出专业点数点学生名称之和数之和名称之和数之和名称之和数之和名称之和数之和高端装备新能源新材料现代海洋医养健康高端化工现代高效农业文化创意精品旅游现代金融服务其他重点产业 1其他重点产业 2备注： 1.上述为新旧动能转换“十强”产业。
2.其他重点产业，各市（校）根据实际情况据实填写。
3.每个产业填写一行。
— 2 —三、师资队伍现有基础2021 年2022 年指标2020 年（2019 年）职业院校招聘教师数其中，招聘有 3 年以上企业工作经历的人数其中，招聘有相关专业技术资格的人数中职学校生师比（在校生数/ 专任教师数）高职院校生师比（在校生数/ 专任教师数）中职学校“双师型”教师比例（“双师型”教师数 / 专业课教师总数）高职院校“双师型”教师比例（“双师型”教师数 / 专业课教师总数）职业院校高层次技术技能人才数量（人）备注：中职学校生师比为全市平均数。
2011年巴彦淖尔市国民经济和社会发展统计公报
巴彦淖尔市2011年国民经济和社会发展统计公报巴彦淖尔市统计局（2012年3月10日）2011年，在市委、政府的正确领导下，全市上下紧紧围绕富民强市、赶超崛起的目标，团结拼搏，扎实苦干，全市经济社会保持了平稳较快的发展，实现了“十二五”良好开局。
一、综合经自治区统计局核算，全市实现生产总值718.5亿元，按可比价格计算，比上年增长10.5%。
其中，第一产业增加值138.4亿元，增长5.2%；第二产业增加值414.1亿元，增长13.0%；第三产业增加值166.0亿元，增长9.1%。
第一产业对经济增长的贡献率为9.8%；第二产业对经济增长的贡献率为69.6%；第三产业对经济增长的贡献率为20.6%。
三次产业结构由上年的19.7：56.3：24.0演进为19.3：57.6:23.1。
全年人均地区生产总值突破4万元大关，达到4.3万元人民币，增长11.0%，按年平均汇率折算达到6676美元。
全市居民消费价格总水平比上年上涨4.6%。
分城乡看，城市上涨4.8%，农村上涨4.4%。
分类别看，食品价格上涨10.0%，拉动居民消费价格总水平上涨2.9个百分点，是全市物价总水平上涨的主要推手。
烟酒类价格上涨2.7%，衣着类价格上涨1.9%，家庭设备用品及维修服务类价格上涨0.3%，医疗保健和个人用品类价格上涨3.4%，交通和通讯类价格上涨0.2%，娱乐教育文化用品及服务类价格上涨1.7%，居住类价格上涨3.9%。
从生产资料价格看，工业生产者出厂价格上涨6.7%，工业生产者购进价格上涨5.6%，固定资产投资价格上涨7.3%。
年末全市从业人员89.2万人，比上年增加0.1万人。
其中，城镇从业人员30.2万人，比上年增加0.2万人。
全市城镇新增就业1.6万人，比上年增加0.3万人，城镇登记失业率为3.9%，低于控制目标0.2个百分点。
全市共完成农牧区劳动力转移就业16.8万人，完成目标任务101.7%。
完成城乡劳动力职业技能培训2.5万人。
2019年度最新统计：内蒙古普通高等学校名录(53所)
2019年度最新统计：内蒙古普通高等学校名录（53所）内蒙古普通高等学校名单（53所）（按学校办学层次和标识码排序）序号学校名称学校标识码主管部门所在地办学层次备注1内蒙古大学4115010126内蒙古自治区呼和浩特市本科2内蒙古科技大学4115010127内蒙古自治区包头市本科3内蒙古工业大学4115010128内蒙古自治区呼和浩特市本科4内蒙古农业大学4115010129内蒙古自治区呼和浩特市本科5内蒙古医科大学4115010132内蒙古自治区呼和浩特市本科6内蒙古师范大学4115010135内蒙古自治区呼和浩特市本科7内蒙古民族大学4115010136内蒙古自治区通辽市本科8赤峰学院4115010138内蒙古自治区赤峰市本科9内蒙古财经大学4115010139内蒙古自治区呼和浩特市本科10呼伦贝尔学院4115010819内蒙古自治区呼伦贝尔市本科11集宁师范学院4115011427内蒙古自治区乌兰察布市本科12河套学院4115011631内蒙古自治区巴彦淖尔市本科13呼和浩特民族学院4115011709内蒙古自治区呼和浩特市本科14内蒙古大学创业学院4115014199内蒙古自治区教育厅呼和浩特市本科民办15内蒙古师范大学鸿德学院4115014205内蒙古自治区教育厅呼和浩特市本科民办16内蒙古艺术学院4115014531内蒙古自治区呼和浩特市本科17鄂尔多斯应用技术学院4115014532内蒙古自治区鄂尔多斯市本科18内蒙古建筑职业技术学院4115010871内蒙古自治区呼和浩特市专科19内蒙古丰州职业学院4115011429内蒙古自治区教育厅呼和浩特市专科民办20包头职业技术学院4115012057内蒙古自治区包头市专科21兴安职业技术学院4115012443内蒙古自治区兴安盟专科22呼和浩特职业学院4115012670内蒙古自治区呼和浩特市专科23包头轻工职业技术学院4115012671内蒙古自治区包头市专科24内蒙古电子信息职业技术学院4115012673内蒙古自治区呼和浩特市专科25内蒙古机电职业技术学院4115012674内蒙古自治区呼和浩特市专科26内蒙古化工职业学院4115012675内蒙古自治区呼和浩特市专科27内蒙古商贸职业学院4115012676内蒙古自治区呼和浩特市专科28锡林郭勒职业学院4115012677内蒙古自治区锡林郭勒盟专科29内蒙古警察职业学院4115012797内蒙古自治区呼和浩特市专科30内蒙古体育职业学院4115012894内蒙古自治区呼和浩特市专科31乌兰察布职业学院4115013699内蒙古自治区乌兰察布市专科32通辽职业学院4115013740内蒙古自治区通辽市专科33科尔沁艺术职业学院4115013741内蒙古自治区通辽市专科34内蒙古交通职业技术学院4115013824内蒙古自治区赤峰市专科35包头钢铁职业技术学院4115013864内蒙古自治区包头市专科36乌海职业技术学院4115013915内蒙古自治区乌海市专科37内蒙古科技职业学院4115014048内蒙古自治区教育厅呼和浩特市专科民办38内蒙古北方职业技术学院4115014049内蒙古自治区教育厅呼和浩特市专科民办39赤峰职业技术学院4115014050内蒙古自治区教育厅赤峰市专科民办40内蒙古经贸外语职业学院4115014051内蒙古自治区教育厅呼和浩特市专科民办41包头铁道职业技术学院4115014187内蒙古自治区包头市专科42乌兰察布医学高等专科学校4115014219内蒙古自治区乌兰察布市专科43鄂尔多斯职业学院4115014248内蒙古自治区鄂尔多斯市专科44内蒙古工业职业学院4115014282内蒙古自治区教育厅呼和浩特市专科民办45呼伦贝尔职业技术学院4115014283内蒙古自治区呼伦贝尔市专科46满洲里俄语职业学院4115014285内蒙古自治区呼伦贝尔市专科47内蒙古能源职业学院4115014337内蒙古自治区教育厅呼和浩特市专科民办48赤峰工业职业技术学院4115014338内蒙古自治区赤峰市专科49阿拉善职业技术学院4115014339内蒙古自治区阿拉善盟专科50内蒙古美术职业学院4115014387内蒙古自治区教育厅巴彦淖尔市专科民办51内蒙古民族幼儿师范高等专科学校4115014463内蒙古自治区鄂尔多斯市专科52鄂尔多斯生态环境职业学院4115014501内蒙古自治区鄂尔多斯市专科53扎兰屯职业学院4115014539内蒙古自治区呼伦贝尔市专科。
巴彦淖尔市简介
巴彦淖尔市位于中国北疆，内蒙古自治区西部，在北纬40°13'---42°28'，东经105°12'---109°53'之间。
北依阴山与蒙古国接壤，国界线长368.9公里，南临黄河与鄂尔多斯市隔河相望，东连草原钢城包头市，西邻阿拉善盟及塞外煤都乌海市，处于华北与西北的连接带上。
全市总面积6.4万平方公里，辖四旗、二县、一区，聚居着蒙、汉、回、满、达斡尔等20多个民族，总人口176万人。
巴彦淖尔系蒙古语，意为“富饶的湖泊”，因境内有著名的淡水湖乌梁素海以及众多的湖泊而得名。
巴彦淖尔市属温带大陆性气候，一年四季分明，天空晴朗，多见蓝天白云，雨雪集中，日照充足。
春季气温日较差大。
夏季水气充沛，降水集中，雨热同步，是作物生长的旺盛季节。
秋季天气晴朗，温和凉爽。
冬季降雪甚微。
冬季1月平均气温为-10℃，夏季7月平均气温为23℃，日照时数为3100—3300小时。
阴山山脉呈东西横贯中部，北部为广阔的天然牧场，俗称乌拉特草原，盛产牛、羊、骆驼及肉苁蓉、发菜、黄芪等名贵特产品，年产绒毛8000多吨，二狼山白山羊绒在国内外久负盛名，有“纤维钻石”“软黄金”之美誉。
巴美肉羊是巴彦淖尔市具有自主知识产权的品种，也是国内第一个通过复杂育成技术杂交培育出的肉毛兼用型品种。
南部是著名的河套平原，素有“黄河百害，唯富一套”的美誉，耕地面积40万公顷，是亚洲最大的一首制自流引水灌区，水利资源丰富，是国家和自治区重要的商品粮生产基地。
阴山山脉蕴藏着丰富的矿产资源，已探明储量的有300多处62种，主要有硫、铜、铅、煤、银、稀土、石墨、铬铁、宝石等，富矿多，矿体厚，宜于开发。
铜、铅、锌、硫铁等储量在内蒙古自治区乃至全国名列前茅。
有全国最大的锌冶炼、铜冶炼企业。
巴彦淖尔市水资源丰富，黄河自东向西横贯全区，流经磴口县、杭锦后旗、临河区、五原县、乌拉特前旗，境内全长345千米。
巴彦淖尔市中等职业教育发展现状的研究
巴彦淖尔市中等职业教育发展现状的研究【摘要】中等职业教育是职业技术教育中重要的一部分，它是为社会输出初、中级技术人员及技术工人的关键。
随着近些年国家对中等职业教育的重视力度增大，各地区的中等职业教育学校如“雨后春笋”层出不穷，发展的同时一定程度上出现了学校管理不完善，老师队伍杂乱不精，资源浪费和学校“多而不精”的教育现状。
如何实现中等职业学校的可持续发展，达到以人为本是我们本地区中等职业教育值得研究思考的问题。
【关键词】中等职业教育；多而不精；资源浪费.中等职业教育历经多年的发展，已经具备了一定的规模和基础，特别是90年代中期到21世纪的这段时间，是第三次教育改革的高潮期，中等职业教育作为职业教育的重要组成部分，其改革与发展也跌宕起伏，经过近几年的调整，已逐步步入了平稳、持续的良性发展轨道，但由于客观的因素，中等职业教育的改革和发展，仍面临着诸多的困难，一方面是国家支持职业教育发展政策带来的新机遇，另一方面是对中等职业教育的发展提出新的要求，这些问题使我们对中等职业教育的改革和发展不得不重新思考和定位。
一、巴彦淖尔市中等职业教育的现状巴彦淖尔市目前有中等职业学校十几所，在校生19422人，普职招生比达到6：4。
共开设工艺美术、幼儿师范教育、种植、园艺、农艺、动物医学、养殖、计算机及应用、旅游服务与管理、汽车应用与维修、数控技术应用、机电技术应用、工业与民用建筑、财会等55个专业。
其中有国家级重点职业学校3所，自治区级重点职业学校2所。
目前有国家投入建设的实训基地2个。
已建成自治区级精品专业4个，市级精品专业11个。
虽然在发展中等职业教育的过程中，巴彦淖尔市有了比较好的发展基础，也在一定程度上形成国有和民办相互协调，专业设置比较齐全，各类职业教育相互衔接，职业教育与职业培训并举发展，职业教育与普通教育相互沟通、协调发展的职业教育结构体系。
但在学校布局、专业设置、师资能力、设备设施和生源素质等方面存在着严重的问题。
内蒙古中职学校名录(231所)
通辽市
22
通辽职业中等专业学校 通辽市三环职业技术学校 通辽市天利友中等职业技术学校 通辽市紫屋夫人职业技术学校 通辽市艾迪森职业培训学校 厨师面点师专业学校 通辽市烦恼丝美发美容专业学校 通辽开发区工程机械学校 通辽市卫生学校 通辽市高级技工学校 通辽市技工学校 科尔沁区职业中等专业学校
乌海市
7
乌海市职业技术学校 乌海市技工学校 乌海市工业技工学校 内蒙古乌海市千里山钢铁厂技工学校 内蒙古自治区海勃湾煤炭技工学校 乌海市化工厂技工学校 乌达矿务局技工学校
赤峰市
39
赤峰艺术旅游学校 内蒙古纺织工业学校 赤峰第一职业中等专业学校
赤峰金桥职业学校(原红庙子园艺中学)赤峰市体育中学 元宝山区平煤公司职工中等专业学校 元宝山区职业高中 赤峰农牧学校 松山区职业技术教育培训中心 赤峰工业工程职业技术学校 阿鲁科尔沁旗天山民族职业高中 赤峰市华夏职业学校 巴林右旗大板职业高中 林西县职教中心 克什克腾旗职业技术教育中心学校 北京八维翁牛特旗计算机工程学校 翁牛特旗乌丹卫生职业技术学校 翁牛特旗大众中等职业技术培训中心 赤峰北方职业学校 赤峰市锦山卫生职业技术学校 喀喇沁旗楼子店建筑职业高中 喀喇沁旗楼子店职业高中 喀喇沁旗锦山蒙中 喀喇沁旗乃林蒙古族实验中学 喀喇沁旗王爷府蒙古族中学 宁城县巴里营子中学 宁城县天义职业高级中学 宁城县宁城中京职业技术学校 敖汉旗职教中心 赤峰市新惠现代职业学校
乌兰察布市察右后旗职业高中
卓资县职业学校
高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台
高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台（数据更新时间：年月日）1基本信息1．1名称2．1 基本状况3.1 占地、建筑面积4.1校内实践基地125办学经费5.1经费收入（万元）6师资队伍6.1校内专任教师257专业427.1专业设置437.4顶岗实习与录用7.5 产学合作8 教学管理与教学研究8.1教学制度与运行管理9 社会评价9.1 招生情况注释：1.院校名称若同时使用两个以上院校名的请一并填写。
2.建校时间指院校独立设置具有举办高等职业教育资格的时间（上级主管部门批准时间）。
3.建校基础指高职学院的筹建基础，具体包括哪几所学校。
4.举办方（单一选项）：省级政府/地市级政府/行业/企业/其他5.院校性质（单一选项）：公办/民办6.院校类别（单一选项）：第一产业/第二产业/第三产业/综合7.立项部门（单一选项）：国家/省/未立项8.每位院校领导单独填制本表所有数据。
9.性别（单一选项）：男/女10．每兼一门课即填一行。
11．一体化教室是指兼具理论教学与动手能力培养功能的教室。
12.每个校内实践基地（含实验室、实习实训基地）分别填制一张表格。
13.主要面向专业填制不超过5个。
14.支持部门（单一选项）：国家/省15.社会（准）捐赠设备值泛指社会各方的捐赠，包括为学校所用，不为学校所有的可称为“准捐赠”的仪器设备等；实物资产折算为资金统计。
16.大型设备指单价≥5万元的设备.17.所列主要项目一般不超过5项。
18.专职管理人员，当其承担多个实验实训室管理时，以某个实验实训室为专职，其它都为兼职，并在填写时表明“（兼）”。
19.每个校外实习实训基地分别填制一张表格。
其它校外教育资源，可以用“补充说明”形式表达。
20.是否有住宿条件（单一选项）：是/否21.基地是否发放学生实习补贴（单一选项）：是/否22.级别（单一选项）：省/市23.部门（单一选项）：中央部委/省市部门/行业/企业/其他24.日常教学经费包括实验实习费、教学仪器维修费、教学差旅费、资料讲义费、体育维持费和聘请兼职教师费等。
对你生活的城市谈一谈你对该城市的城市管理的思考与建议
对你生活的城市谈一谈你对该城市的城市管理的思考与建议Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT浅谈巴彦淖尔市可持续发展我生活在巴彦淖尔市磴口县。
通过学习城市管理学，联系家乡的实际情况，简单论述巴彦淖尔市城市管理中的问题。
一、巴彦淖尔市简介巴彦淖尔市，是西部的一个，“巴彦淖尔”系，意为“富饶的湖泊”，位于举世闻名的河套平原和乌拉特草原上，东接包头市，西邻阿拉善盟，南隔黄河与鄂尔多斯市相望，北与蒙古国接壤，交通便利，通讯便捷，气候干燥，气温偏低，自然资源丰富，旅游资源独具特色，是中国恐龙的故乡，被誉为“，，北方新城，”。
巴彦淖尔市辖1个市辖区、2个县、4个旗。
即、、、、、、巴彦淖尔市光能资源丰富。
河套灌区年平均日照时数为小时，后5年比前30年平均减少小时，日照百分率为%，比前30年少%。
乌兰布和沙区年平均日照时数为小时，后5年比前30年减少小时，日照百分率为%，比前30年减少%. 牧区年平均日照时数为小时，后5年比前30年减少小时，日照百分率为%，比前30年减少%。
山旱区年平均日照时数为小时，后5年比前30年增加小时，日照百分率为%，比前30年增多% 巴彦淖尔市风能资源丰富。
北部牧区年平均风速超过启动风速(≥ 米/秒)，乌兰布和沙区和山旱区启动风速年平均日数100天左右，套区为80-100天。
年平均风速牧区最大为米/秒，乌兰布和沙区和山旱区为米/秒，河套灌区最小为米/秒巴彦淖尔市处于全国着名的狼山—渣尔多金属成矿带上，矿产种类多、储量大、品位高、分布集中、易开采。
已发展煤、铜、硫、铁、铅、锌、金、银、稀土、石墨、石灰石、硅石等矿产68种，其中硫铁矿储量亿吨，占全区第一；煤资源储量30多亿吨；油页岩储量50亿吨；铁资源储量亿吨，占全区第三；铬资源储量万吨，占全区第二；铜资源储量万吨，占全区第二；铅资源储量万吨，占全区第一；锌资源储量万吨，占全区第一；镍资源储量万吨，占全区第二；钴资源储量万吨，占全区第三；钼资源储量万吨；金（岩金）吨；镉资源储量6954吨，占全区第二；沸石资源储量万吨，占全区第一；资源储量万吨，占全区第二；资源储量800万吨。
内蒙古普通高校名单(47所)
赤峰市
专科
46
包头钢铁职业技术学院
内蒙古自治区
包头市
专科
47
乌海职业技术学院
内蒙古自治区
乌海市
专科
内蒙古自治区
呼伦贝尔市
专科
27
满洲里俄语职业学院
内蒙古自治区
呼伦贝尔市
专科
28
内蒙古能源职业学院
内蒙古自治区教育厅
呼和浩特市
专科
29
赤峰工业职业技术学院
内蒙古自治区
赤峰市
专科
30
阿拉善职业技术学院
内蒙古自治区
阿拉善盟
专科
31
内蒙古美术职业学院
内蒙古自治区教育厅
巴彦淖尔市
专科
32
兴安职业技术学院
内蒙古自治区
兴安盟
专科
33
呼和浩特职业学院
内蒙古
自治区
呼和浩特市
专科
34
包头轻工职业技术学院
内蒙古
自治区
包头市
专科
35
内蒙古电子信息职业技术学院
内蒙古自治区
呼和浩特市
专科
36
内蒙古机电职业技术学院
内蒙古自治区
呼和浩特市
专科
37
内蒙古化工职业学院
内蒙古自治区
呼和浩特市
专科
38
内蒙古商贸职业学院
内蒙古自治区
呼和浩特市
内蒙古自治区
乌兰察布市
专科
15
内蒙古民族幼儿师范高等专科学校
内蒙古自治区
鄂尔多斯市
专科
16
内蒙古建筑职业技术学院
内蒙古自治区
呼和浩特市
专科
2011巴彦淖尔市政府工作报告
政府工作报告---2011年2月20日何永林在巴彦淖尔市第二届人民代表大会第四次会议上各位代表：现在，我代表市人民政府向大会报告工作，请连同《巴彦淖尔市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要（草案）》一并审议，并请市政协委员和列席会议的同志们提出意见。
一、"十一五"时期和2010年工作回顾"十一五"时期，是我市经济社会实现跨越式发展的重要时期。
在自治区党委、政府和市委的正确领导下，全市上下深入贯彻落实科学发展观，紧紧抓住国家实施西部大开发和保增长、扩内需、调结构的机遇，有效应对国际金融危机冲击，努力促进经济社会又好又快发展，圆满完成了"十一五"规划确定的主要目标和任务，开创了巴彦淖尔建设和发展的新局面。
---经济结构转型迈出重要步伐。
预计三次产业结构由2005年的31∶38∶31演进为2010年的18∶57∶25，工业占经济总量的比重由27.5%提高到47.7%，初步实现了由农牧业主导型经济向工业主导型经济的重大转变。
优势特色产业得到巩固和加强，新兴产业快速成长，新农村新牧区建设稳步推进，城镇化率达到51%，提高了10个百分点。
---综合经济实力大幅提升。
预计地区生产总值由2005年的217亿元增加到2010年的609亿元，增长1.3倍，年均增长18.2％，人均生产总值超过5000美元。
地方财政总收入由19.9亿元增加到68.9亿元，增长2.5倍，年均增长28.2％。
---发展环境不断改善。
五年累计完成固定资产投资1944亿元，是"十五"时期的4.7倍，年均增长36.4%，建成了一批打基础、利长远、惠民生的重大项目。
生态和基础设施建设成效显著，法治、服务、文化等软环境不断优化。
---对外开放步伐明显加快。
进出口贸易总额由1.16亿美元增加到5.33亿美元，增长3.6倍。
甘其毛都口岸成为自治区重要的陆路口岸，我市在国家和自治区向北开放格局中的战略地位进一步显现。
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通过学习城市管理学，联系家乡的实际情况，简单论述巴彦淖尔市城市管理中的问题。
一、巴彦淖尔市简介巴彦淖尔市，是内蒙古自治区西部的一个新兴城市，“巴彦淖尔”系蒙古语，意为“富饶的湖泊”，位于举世闻名的河套平原和乌拉特草原上，东接包头市，西邻阿拉善盟，南隔黄河与鄂尔多斯市相望，北与蒙古国接壤，交通便利，通讯便捷，气候干燥，气温偏低，自然资源丰富，旅游资源独具特色，是中国恐龙的故乡，被誉为“塞上江南，黄河明珠，北方新城，西部热土”。
巴彦淖尔市辖1个市辖区、2个县、4个旗。
即临河区、五原县、磴口县、杭锦后旗、乌拉特前旗、乌拉特中旗、乌拉特后旗巴彦淖尔市光能资源丰富。
河套灌区年平均日照时数为3191.7小时，后5年比前30年平均减少67.4小时，日照百分率为72.1%，比前30年少1.7%。
乌兰布和沙区年平均日照时数为3180.1小时，后5年比前30年减少6.2小时，日照百分率为71.9%，比前30年减少0.6%. 牧区年平均日照时数为3286.3小时，后5年比前30年减少60.3小时，日照百分率为73.7%，比前30年减少1.9%。
山旱区年平均日照时数为3261.8小时，后5年比前30年增加352.5小时，日照百分率为73.2%，比前30年增多8.4%巴彦淖尔市风能资源丰富。
北部牧区年平均风速超过启动风速(≥3.0 米/秒)，乌兰布和沙区和山旱区启动风速年平均日数100天左右，套区为80-100天。
年平均风速牧区最大为4.6米/秒，乌兰布和沙区和山旱区为2.6-2.8米/秒，河套灌区最小为2.6米/秒巴彦淖尔市处于全国著名的狼山—渣尔泰山多金属成矿带上，矿产种类多、储量大、品位高、分布集中、易开采。
已发展煤、铜、硫、铁、铅、锌、金、银、稀土、石墨、石灰石、硅石等矿产68种，其中硫铁矿储量4.69亿吨，占全区第一；煤资源储量30多亿吨；油页岩储量50亿吨；铁资源储量6.24亿吨，占全区第三；铬资源储量50.8万吨，占全区第二；铜资源储量179.33万吨，占全区第二；铅资源储量300.69万吨，占全区第一；锌资源储量1156.50万吨，占全区第一；镍资源储量2.09万吨，占全区第二；钴资源储量5.2555万吨，占全区第三；钼资源储量2.33万吨；金（岩金）54.469吨；镉资源储量6954吨，占全区第二；沸石资源储量14962.6万吨，占全区第一；膨润土资源储量2653.9万吨，占全区第二；晶质石墨资源储量800万吨。
巴彦淖尔市教育局
(三)财务规划科。负责教育经费的统筹管理，参与拟订本部门教育经费筹措使用管理政策。指导学校后勤管 理、学生资助、教育赠款、教育基金、教育收费工作。组织全市教育经费统计。会同有关部门开展教育专项经费 管理工作。承担所属预算单位预算决算、政府采购、国有资产、财务管理。拟订教育事业发展规划。承担教育事 业统计、分析工作。指导中小学、幼儿园布局调整工作。
刘达赉：市教育局党组成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、市纪委监委派驻市教育局纪检监察组组长，负责纪检监察工作。
董树民：二级调研员，协助分管机关党委、财务科、离退休干部科、市直团工委、教育工会、妇女工作、市 学生资助管理中心、市人民教育基金会办公室、市学校后勤管理中心；联系市第一中学。
屈强军：四级调研员，协助分管基础教育科、职业与成人教育科、学前与特殊教育科、市教育督导室、市中 小学教学研究室、市职业技术教育中心；联系市职业技术学校、临河区第一职业中专学校。
(二)人事科。负责全市教师队伍建设和宏观管理工作。拟订教师队伍建设和管理的政策并指导实施。会同有 关部门负责处级建制直属事业单位领导班子、领导干部考核工作。负责机关和所属事业单位人事劳资、机构编制、 干部队伍管理和教育培训工作。统筹指导教育系统各类领导干部的培训工作。负责人才队伍建设工作。指导全市 中小学教师师德师风建设工作。负责全市教育系统职称评审、学科带头人、中小学特级教师等评审工作。指导教 师岗位聘任管理、招聘和教师资格制度实施。负责全市高级中学及中等职业学校教师资格认定。会同有关部门落 实学校教职工编制标准管理。局机关科级公务员及局属科级单位班子成员因私出国(境)工作。
行政编制
巴彦淖尔市教育局机关行政编制23名，设局长1名(正处级)，副局长3名(副处级);科级领导职数17名[12正 (含市委教育工作领导小组秘书组秘书科科长、机关党委专职副书记、离退休人员工作科科长各1名)5副]。
内蒙古自治区教育厅、统计局、财政厅关于2020年全区教育经费执行情况统计公告
内蒙古自治区教育厅、统计局、财政厅关于2020年全区教育经费执行情况统计公告文章属性•【制定机关】内蒙古自治区教育厅,内蒙古自治区统计局,内蒙古自治区财政厅•【公布日期】2021.12.03•【字号】内教办发〔2021〕229号•【施行日期】2021.12.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专项资金管理正文内蒙古自治区教育厅、统计局、财政厅关于2020年全区教育经费执行情况统计公告一、全区教育经费情况2020年，全区教育经费总投入为853.62亿元，比上年的813.09亿元增长4.98%。
其中，国家财政性教育经费（主要包括一般公共预算安排的教育经费，政府性基金预算安排的教育经费，国有及国有控股企业办学中的企业拨款，校办产业和社会服务收入用于教育的经费等）为778.37亿元，比上年的725.38亿元增长7.31%。
二、一般公共预算教育经费情况（一）全区一般公共预算教育经费增长情况2020年，全区一般公共预算教育经费（包括教育事业费、基本建设经费和教育费附加）为635.39亿元，比上年的603.43亿元增长5.30%。
（二）各级教育生均一般公共预算教育经费增长情况2020年，全区幼儿园、普通小学、普通初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校生均一般公共预算教育经费情况是：1.全区幼儿园为14486.64元，比上年的14037.92元增长3.20%。
幼儿园增长最快的是兴安盟（42.97%）。
2.全区普通小学为15208.50元，比上年的14809.79元增长2.69%。
普通小学增长最快的是兴安盟（12.93%）。
3.全区普通初中为19239.92元，比上年的18692.30元增长2.93%。
普通初中增长最快的是呼和浩特市（18.19%）。
4.全区普通高中为22050.06元，比上年的20147.88元增长9.44%。
增长最快的是阿拉善盟（149.51%）。
5.全区中等职业学校为23498.69元，比上年的21666.25元增长8.46%。
2023年内蒙古巴彦淖尔中考时间3篇
2023年内蒙古巴彦淖尔中考时间3篇2023年内蒙古巴彦淖尔中考考试时间6月27日星期二上午09：00—11：30语文蒙古语文下午03：00—05：00思品、历史(含蒙授)6月28日星期三上午09：00—11：00数学(含蒙授)下午03：00—05：00物理、化学(含蒙授)6月29日星期四上午09：00—11：00外语(含蒙授)下午03：00—05：00汉语文地理、生物(初二年级)内蒙古巴彦淖尔中考时间2一)根据内蒙古自治区《关于进一步加强中小学校管理规范办学行为的若干意见》(内教发〔2014〕76号)有关规定，结合我市中考改革的预定目标，汉语授课将普通高中“统招生”的75%招生指标分配到初中学校，分配时按该届初三毕业生初一报建的电子化学籍人数计算，即“多不增，少不减”。
(二)汉语授课普通高中、中等职业学校招生全部实行网上填报志愿、网上录取，全面实行“阳光”招生，严格执行招生计划，以计划数为准按成绩一次录满。
(三)汉语授课普通高中的招生由市教育局基础教育科统一录取，招收具有巴彦淖尔市学籍和巴彦淖尔市户籍的初中毕业生。
以户籍报名的考生只参与统招，不参与分招。
中考招生报名以学籍为依据，学籍户籍分离的，以学籍为准。
学籍和实际就读地分离的，需回原学籍学校参加中考，且一律不享受分招政策。
分招资格认定以旗县区教育局基础教育股审核认定的结果为准。
(四)蒙语授课高中招生由市教育局民族教育科统一录取，不进行网报志愿和网上录取，录取办法另行通知。
其中内蒙古师范大学附属中学录取办法根据自治区教育厅有关政策制定。
(五)中等职业学校的招生采取统招为主自招为辅方式进行。
市教育局职业与*教育科依据职高网报志愿信息进行统一录取，统一录取后未完成招生计划的中等职业学校，经市局批准，可按照招生进行自主招生。
“3+2”高职的招生由自治区教育招生考试中心组织完成录取工作。
(六)继续完善音体美等特长生招生政策，认真贯彻落实《内蒙古自治区校园足球三年推进计划》和自治区教育厅《关于做好校园足球优秀运动员升学工作的实施意见》，做好足球运动员招生工作。
巴彦淖尔市人民政府办公厅关于印发巴彦淖尔市“名校长、名教师建设工程”实施方案的通知
巴彦淖尔市人民政府办公厅关于印发巴彦淖尔市“名校长、名教师建设工程”实施方案的通知文章属性•【制定机关】巴彦淖尔市政府•【公布日期】2009.09.07•【字号】巴政办发[2009]58号•【施行日期】2009.01.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文巴彦淖尔市人民政府办公厅关于印发巴彦淖尔市“名校长、名教师建设工程”实施方案的通知（巴政办发〔2009〕58号）各旗县区人民政府，市直有关部门：经市人民政府同意，现将《巴彦淖尔市“名校长、名教师建设工程”实施方案》印发给你们，请认真组织实施。
二OO九年九月七日巴彦淖尔市“名校长、名教师建设工程”实施方案为不断提高校长教师队伍整体素质，实现打造教育品牌，建设教育强市的目标，市委、政府决定在全市实施“名校长、名教师建设工程”（简称“双名工程”）。
结合全市教育事业发展实际，制定本实施方案。
一、指导思想实施“双名工程”要以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以打造品牌学校为重点，树立争先创优意识，进一步稳定校长、教师队伍，培养产生一批具有引领示范作用的名校长、名教师；二、工作目标通过实施“双名工程”，经过6年左右的时间，评选名校长20名、名教师200名。
在全市校长、教师队伍中形成开拓创新、积极进取的良好氛围，增强学校管理意识，提升个人素质，提高教育教学能力，推动全市学校管理上档次，教学质量上台阶，队伍建设上水平。
三、评选范围和条件㈠评选范围：全市公（民）办中小学（含职业学校）、幼儿园、教师进修学校在岗校长、一线教师；教科研单位只参加名教师评选。
㈡评选条件：（附后）四、评选程序㈠推荐申报：在当地教育行政部门组织下，名校长要在所属旗县区全体校长大会上进行民主推荐；名教师要在本校全体教职工大会上民主推荐。
得票率均要达到85%以上。
旗县区教育局对推荐人选进行预审预评后，向市“双名工程”领导小组提出申报意见。
㈡考察评审：市“双名工程”领导小组组织有关专家，依据评选条件对各地申报的名校长、名教师进行评审。
特殊教育学校教务教学三年发展规划
2016年巴彦淖尔市特殊教育学校教务三年发展规划（2016.03—2019.03）未来三年，我们教务处全体教师将共同努力，坚持以人为本、特教特办、以爱育生的原则，以补偿缺陷、康复身心为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，全面实施素质教育，教务处将继续开展六个部门的工作，分别是：听障教学部、培智教学部、学前康复教学部、送教部、职教部、信息技术部。
现将各部工作计划列举如下：培智部三年规划：培智部发展目标：1.提高培智部教学质量，研发系列校本教材，“走班制”教学形成系统的模式，有合理有效的评价机制。
2.提高教师的理论素养和教研水平，进一步培养教师的敬业精神。
3.提高部门管理水平。
4.丰富教师的业余生活，让特教教师在工作中有幸福感。
具体措施：1.培智学生社会实践活动常态化，每月带学生去菜市场、银行、超市等地方参加一次社会实践活动，培养智力障碍学生正常参与社会实践活动的能力。
2.编订一系列“巴彦淖尔市特殊教育学校-校本教材”，涉及实用语文、实用数学、生活适应、劳动技能、美术手工以及心理健康等各个学科，每个科目至少研发1--2册校本教材。
3.“走班制”教学模式从实用语数逐步推广到劳技、计算机和手工等领域，形成合理的评价机制。
4.编订巴彦淖尔市特殊教育学校教师“论文集”“随笔集”“个案集”，培智部教师每人至少参与一篇。
5.积极开展课题研究，培智部教师承担自治区级集体科研项目1--2个，个人承接课题不少于3人。
6.开齐开足各类课程，例如：心理健康教育和计算机，拓展职业教育，培智生增设园艺管理、烹饪及宾馆服务等专业。
7.开放家长学校，定期请教育专家和优秀教师给家长进行讲座；家长开放日邀请家长进班听课。
8.自我规划，教师对自己的职业生涯进行规划，自定奋斗目标，明确努力方向，学校通过多种奖励机制鼓励教师读书、反思、进步。
9.通过成立学校合唱团、钢琴兴趣组以及书法班等方式，丰富教师的日常生活，让教师在紧张忙绿的工作中拥有幸福感。
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巴彦淖尔市（全市）普通高等学校数量和中等职业教育学校数量3年数据专题报告2019版
引言
本报告通过数据分析为大家展示巴彦淖尔市普通高等学校数量和中等职业教育学校数量现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解巴彦淖尔市普通高等学校数量和中等职业教育学校数量提供重要参考及指引。
巴彦淖尔市普通高等学校数量和中等职业教育学校数量数据专题报告对关键因素普通高等学校数量，中等职业教育学校数量等进行了分析和梳理并展开了深入研究。
巴彦淖尔市普通高等学校数量和中等职业教育学校数量数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
报告力求做到精准、精确、公正、客观，报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。
相信巴彦淖尔市普通高等学校数量和中等职业教育学校数量数据专题报告能够帮助大众更加跨越向前。
目录
第一节巴彦淖尔市普通高等学校数量和中等职业教育学校数量现状 (1)
第二节巴彦淖尔市普通高等学校数量指标分析（均指全市） (3)
一、巴彦淖尔市普通高等学校数量现状统计 (3)
二、全国普通高等学校数量现状统计 (3)
三、巴彦淖尔市普通高等学校数量占全国普通高等学校数量比重统计 (3)
四、巴彦淖尔市普通高等学校数量（2016-2018）统计分析 (4)
五、巴彦淖尔市普通高等学校数量（2017-2018）变动分析 (4)
六、全国普通高等学校数量（2016-2018）统计分析 (5)
七、全国普通高等学校数量（2017-2018）变动分析 (5)
八、巴彦淖尔市普通高等学校数量同全国普通高等学校数量（2017-2018）变动对比分析6 第三节巴彦淖尔市中等职业教育学校数量指标分析（均指全市） (7)
一、巴彦淖尔市中等职业教育学校数量现状统计 (7)
二、全国中等职业教育学校数量现状统计分析 (7)
三、巴彦淖尔市中等职业教育学校数量占全国中等职业教育学校数量比重统计分析 (7)
四、巴彦淖尔市中等职业教育学校数量（2016-2018）统计分析 (8)
五、巴彦淖尔市中等职业教育学校数量（2017-2018）变动分析 (8)
六、全国中等职业教育学校数量（2016-2018）统计分析 (9)
七、全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动分析 (9)
八、巴彦淖尔市中等职业教育学校数量同全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动对比分析 (10)
图表目录
表1：巴彦淖尔市普通高等学校数量和中等职业教育学校数量现状统计表 (1)
表2：巴彦淖尔市普通高等学校数量现状统计表 (3)
表3：全国普通高等学校数量现状统计表 (3)
表4：巴彦淖尔市普通高等学校数量占全国普通高等学校数量比重统计表 (3)
表5：巴彦淖尔市普通高等学校数量（2016-2018）统计表 (4)
表6：巴彦淖尔市普通高等学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)
表7：全国普通高等学校数量（2016-2018）统计表 (5)
表8：全国普通高等学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)
表9：巴彦淖尔市普通高等学校数量同全国普通高等学校数量（2017-2018）变动对比统计表6表10：巴彦淖尔市中等职业教育学校数量现状统计表 (7)
表11：全国中等职业教育学校数量现状统计表 (7)
表12：巴彦淖尔市中等职业教育学校数量占全国中等职业教育学校数量比重统计表 (7)
表13：巴彦淖尔市中等职业教育学校数量（2016-2018）统计表 (8)
表14：巴彦淖尔市中等职业教育学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)
表15：全国中等职业教育学校数量（2016-2018）统计表 (9)
表16：全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)
表17：巴彦淖尔市中等职业教育学校数量同全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动对
比统计表（比上年增长%） (10)。