通化市语文新初一分班试卷含答案

通化市语文新初一分班试卷含答案
1．看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在括号里。

牪biān pào wài tào zhà lan fáng yù
牪( )( )( )( )
牪pèng dǎo mó guǐxī shēng yí wèn
牪( )( )( )( )
2．下列加点字读音全部正确的一项是（）
牪A．漫．长（màn ）毛茸．茸（róng ）绽．放（zhàn ）
牪B．金晖．（huī ）徜．徉（shàng ）赤．脚（chì）
牪C．姗．姗来迟（shān ）刘禹锡．（ yì）龚．自珍（gōng ）
牪D．炫．耀（xuán ）尘垢．（gòu ）晕．皱（ yùn）
3．下列诗句中没有错别字的一项是（）
牪A．不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀。

牪B．小荷才露尖尖角，早有蜻廷立上头。

牪C．春风又绿江南岸，明月何时照我还？
牪D．京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。

4．选出对下列各句运用的修辞方法依次正确判断的一项（）
牪①这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

牪②天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。

牪③两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

牪④火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，都笑盈盈地开着。

牪A．比喻拟人排比对偶
牪B．排比比喻对偶拟人
牪C．拟人比喻夸张排比
牪D．排比拟人对偶比喻
5．下列句子没有语病的一项是（）
牪A．为创建良好的班集体，班干部要虚心接受、广泛征求同学们的建议。

牪B．他的学习成绩不仅在班里名列前茅，而且在全校拔尖。

牪C．雾霾天气危害巨大，因此治理雾霾不仅是大家的事，更是政府的事。

牪D．老师要求我们的校刊中应杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。

6．下列句子里标点使用不正确的一句是（）
牪A．隔河遥望红墙、黄瓦、宫阙、角楼的任何一角都是宏伟秀丽，气象万千。

牪B．“可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新……也没见他这么慌过！”
牪C．手脚很痒痒。

眼睛里满满含着无限多的羡慕。

牪D．小丑，向爱丽卡的父母致意，然后把礼物送给爱丽卡——那是三本盲文书。

7．下列句中的文化名人是谁，请选出正确的一项（）
牪（1）忧国又忧民，行吟泽畔赋《离骚》。

牪（2）挺身入虎穴，舌战强秦璧归赵。

牪（3）少有爱国志，闻鸡起舞锻炼早。

牪（4）高唱《满江红》，精忠一片把国报。

牪（5）惟念九州同，家祭只盼听捷报。

牪A．（1）李白（2）廉颇（3）班超（4）岳飞（5）陆游
牪B．（1）李白（2）蔺相如（3）祖逖（4）文天祥（5）杜甫
牪C．（1）屈原（2）蔺相如（3）祖逖（4）岳飞（5）陆游
牪D．（1）屈原（2）廉颇（3）班超（4）文天祥（5）杜甫
8．下列句子顺序排列正确的一项是（）
牪①水立方采用的ETFE膜，只有一张厚牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛。

牪②此外，它的耐火性、耐热性也非常出色。

牪③然而这种膜的耐压性非常强，正常状态下，一辆小汽车开过去膜都不会被压破。

牪④国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。

牪⑤ETFE膜的延展性也好，它可以被拉伸到自身的三倍到四倍也不会断裂。

牪A．①④⑤③②B．①⑤④③②C．④①③⑤②D．③④⑤①②
9．按要求写句子。

牪（1）读句子，注意加点部分，写一写表达“激动”的句子。

牪住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了
．．．．．．．．．。

牪我的作文获奖了，_______________。

（激动）
牪（2）读句子，试着写一写描写人物外貌或神态的句子。

牪我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

牪____________________
牪（3）仿写句子，注意加点部分，引用名言来说明观点。

牪见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。

正像数学家华罗庚说过的，
科学的灵感，绝不是坐等可以等来的
．．．．．．．．．．．．．．．．。

牪人总是要死的，但死的意义有不同。

正如______________
10．积累运用。

牪（1）古诗中，许多诗人借物抒怀，表达自己的志向。

《马诗》中的“______，______”借马抒发了自己怀才不遇的愤慨和为国建功立业的抱负；《石灰吟》中，于谦的
“_________，__________”借石灰表明自己坚贞不屈、洁身自好的品质和不同流合污的情操。

牪（2）时光昐逝，朱自清先生在《匆匆》一文中感叹道：“在默默里算着，八千日子已经从我手中溜去，________，我的日子滴在时间的流里，没有声音，________。

”我会用《长歌行》的“________，________”告诫自己不要虚度光阴。

牪（3）在即将离别之际，我要用“劝君更尽一杯酒，________”表达我和同学的依依惜别之情，要用“_______，润物细无声”感谢老师对我们默默无闻的培育。

牪（4）王强总是很乐意接受别人的批评和意见，有的同学不理解，王强说：“_________，忠言逆耳利于行。

”学校食堂里张贴着“常将有日思无日，_________”的标语来教导大家要注意节约，不要浪费。

11．阅读下面的图片，完成练习。

牪
牪（1）从这个牙膏产品上，我们可以获取的信息有（）
牪A．牙膏的品牌、产地、重量、成分与味道。

牪B．牙膏的品牌、重量、颜色、成分和功能。

牪C．牙膏的品牌、重量、成分、味道和功能。

牪D．牙膏的品牌、重量、成分、功能与保质期。

牪（2）根据牙膏的使用情况，请你设计一条广告宣传语。

牪___________________________
牪（3）假如你是一名牙膏推销员，你会如何推销这个产品来吸引顾客？
牪_____________________________
12．文言文阅读
牪楚庄王赐其群臣酒。

日暮酒酣，左右皆醉，殿上烛灭，有牵王后衣者。

后扢冠缨而绝之，言于王曰：“今烛灭，有牵妾衣者，妾扢其缨而绝之。

愿趣火视绝缨者。

”王曰：“止！”立出令曰：“与寡人饮，不绝缨者，不为乐也。

”于是冠缨无完者，不知王后所绝冠缨者谁。

于是，王乃遂与群臣欢饮，乃罢。

后吴兴师攻楚，有人常为应行合战者，五陷阵却敌，遂取大军之首而献之。

王怪而问之曰：“寡人未尝有异于子，子何为于寡人厚也？”对曰：“臣，先殿上绝缨者也。

当时宜以肝胆涂地；负日久矣，未有所效。

今幸得用于臣之义，尚可为王破吴而强楚。

”
12、对下面语句中加点词的解释不正确的一项（）
牪A．愿趣．火视绝缨者催促B．王怪．而问之曰感到奇怪
牪C．寡人未尝有异．于子不同D．今幸得用于臣之义．按道理应该做的13、下面语句中加点词意思用法不同的一项是（）
牪A．楚庄王赐其．群臣酒其．诗以养父母收族为意
牪B．妾扢其缨而绝之．学而时习之．
牪C．今幸得用于臣之．义禽兽之．变诈几何哉
牪D．于．是，王乃遂与群臣欢饮，乃罢。

后扢冠缨而绝之，言于．王曰
14、把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

牪⑴后吴兴师攻楚，有人常为应行合战者，五陷阵却敌，遂取大军之首而献之。

牪
_________________________________
牪⑵“臣，先殿上绝缨者也。

当时宜以肝胆涂地；负日久矣，未有所效。

牪_______________________________
15、请你对文中的楚庄王和大臣分别从其值得学习的方面做出评价，并用文中语句说说理由。

牪__________________________________________
13．阅读下面的非连续性文本，完成练习。

牪小公筷，大文明
牪公筷，即“公用的筷子”，是出于健康卫生考虑，放在菜盘上让大家用来夹菜，但不能放进口里的筷子。

使用公筷就像使用口罩一样，既能防止别人把疾病传染给自己，也能防止可能的疾病从自己身上传染出去。

使用公筷是尊重和关爱他人的真正体现，是时代进步的标志，是用餐文明的新风尚。

牪
牪围桌同餐，相互夹菜是中国人的饮食习惯，在其乐融融地共享美食时，我们有可能不小心“共享”了消化道传染病。

比如，幽门螺旋杆菌是众多胃病的罪魁祸首，如有家人感染，其牙菌斑和唾液中会带菌，共餐时，筷子就可能成为病菌的传播媒介，增加其他亲人感染的概率。

甲肝和戊肝更是典型的“病从口入”式消化道传染病，传递途径主要为粪口传播，如长期和患者共用碗筷，健康人也可能被传染。

牪“小公筷”带动“大文明”，为了自身和他人的健康，希望我们每个人都能从我做起，营造“舌尖上的文明”，让卫生、文明的用餐方式惠及每一个人。

牪16、文章中的文字与图片主要表达了什么观点？
牪___________________________
牪17、请结合图文内容说明使用公筷的必要性。

牪_____________________________
牪18、本文开头和结尾两段，在这篇文章中有什么作用？下列选项中不正确
．．．的一项是（）
牪A．总括全文B．抒发感情
牪C．表达观点D．提出倡议
牪19、在使用公筷的过程中，经常会出现公筷与个人的筷子混淆的问题，请在上文的图片中找到解决的方法，并作简单说明。

牪____________________________
14．阅读下面文章，完成问题。

牪别放下背包
牪①这条街以前从来也没像今天此刻这般热闹。

街这头到街那头，街这边和街那边都挤满了人。

尽管此刻已经下起了淅淅沥沥的小雨，但人们仍挤得水泄不通。

牪②街的这头是一所幼儿园。

幼儿园的门口摆着几架摄像机，摄像机前又用绳子围着，幼儿园里有好些人想越过这道防线，他们紧张地看着街那头跑过来的孩子——他们的孩子。

牪③这是电视台组织的一次活动，活动全程都被拍摄下来，起点和终点都设在幼儿园大门口。

牪④参加这次活动的小孩子有五六岁的，也有三四岁的。

他们被召集在一起，老师郑重其事地布置了任务：“明天，我们要去森林公园春游，午饭就在公园吃。

你们都是组长，要为组里的小朋友准备干粮。

喏，交给你们一个背包，跟老师走，去另一条街上的超市，把老师买好的食物和饮料背回来。

如果你拿不回来，小朋友们就没有吃的了！”
牪⑤活动开始后，家长和老师们一直在通过监视器注视着孩子的一举一动。

牪⑥去时很顺利，轻装么。

回来时．各种情况出现了。

孩子走着走着，有丢落了一个水瓶的．看了看，就由它去了。

也有的返回去再捡起来往前走。

走着走着，有的嫌背包带勒得肩疼便放下来，索性就把包拖在地上走。

走着走着，包里的一袋食物掉了下来，孩子根本没在意仍旧往前走。

也有的走了一会儿发觉少了东西再回去找的。

反正，丢盔弃甲的多了起来。

牪⑦渐渐地，孩子们快到终点了，速度也加快了。

有的孩子眼尖，已经看到了防线后面的父亲，尖叫着飞奔过去，其中有的孩子更是把手里拿着的东西都扔了。

这时候，落在最后的一个小男孩成了人们关注的中心。

这小家伙可能小一点儿，所以他背的那个包显得大了点儿，他也奔跑了起来，可背上那个包因奔跑的缘故而上下颠着，击打着他那小小的身体。

他手里还抱着一瓶矿泉水，这使他跑起来有点儿费劲。

这时，雨渐渐地大了，雨珠打在他脸上、眼睛上，他抬起手擦掉雨水，“叭”，矿泉水瓶掉在地上。

小家伙愣住了，弯了腰去捡。

这当儿．背上的包一斜，压得他规超了一下，没站稳，跌坐在地上。

牪⑧“健儿！”一个女人尖叫了起来，是孩子的母亲。

她站在防线后面已经等候多时，她早就想叫：“背包太重了，扔了吧！”小家伙听到了，但他辨不清方向，他像小狗般可爱，双手撑着，双腿跪着，努力寻找母亲，但没找到。

牪⑨他果断地改变姿势，抓起了瓶子，费力地站了起来，又跌跌撞撞往前跑。

这时，母亲
已经钻过那道防线，朝小家伙扑了过去。

小家伙全然不顾妈妈的拥抱，只是郑直其事地告诉妈妈：“我把书包背回来了！”母亲泪流满面，亲着小家伙又是汗又是雨的小脏脸，周围人一片欢呼。

牪⑩这孩子的肩膀将来是担得起责任的。

牪20、解释下列词语。

牪水泄不通：______________________________________
牪丢盔弃甲：______________________________________
牪21、短文第①自然段属于什么描写？有什么作用？
牪________________________________________________
牪22、短文⑥⑦自然段的主要内容是什么？请简单地概括下来。

牪_______________________________________________
牪23、文中画“______”的句子是对“小家伙”的_________描写，从中我们可以体会到
_______________。

牪24、“我把书包背回来了！”我们读这句话时的语气是（）
牪A．焦急、无奈B．沉重、低沉C．激动、喜悦D．气愤、羞愧
牪25、为什么文章最后说“这孩子的肩膀将来是担得起责任的”？
牪____________________________________________
15．从以下两道作文题中，任选一题，写成一篇不少于450字的习作。

做到中心明确，内容具体条理清楚，有真情实感。

（1）牪、在我们的学习生活中，往往会有一些让我们身心愉悦、沉迷其中的物或事，比如：养宠物玩溜溜球、学跳舞……它可能是我们生活中的小插曲，也有可能对你影响非常大，请以《___________让我陶醉》为题，选择一件最让你陶醉的事写具体。

（2）牪、一个微笑，花费很少，价值却很高。

微笑是世界上最美丽的语言。

成长路上，有令你难忘的微笑吗？那个微笑包含了什么力量？请以《微笑》为题写一篇作文，写清楚微笑带给了你什么。

【参考答案】
1．鞭炮外套栅栏防御碰倒魔鬼牺牲疑问
牪【详解】本题考查学生词语拼写能力。

牪解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。

书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。

牪本题“鞭炮、御、魔、牺牲”笔画较复杂，易写错，需注意。

2．A
解析：A
牪【详解】本题考查对字音的辨析。

牪A选项，全部正确。

牪B选项，徜徉（shàng）——徜徉（cháng）。

错误。

牪C选项，刘禹锡（yì）——刘禹锡（xī）。

错误。

牪D选项，炫耀（xuán）——炫耀（xuàn）。

错误。

牪故答案为：A。

3．C
解析：C
牪【详解】考查汉字字形。

A项“栽”应为“裁”。

B项“廷”应为“蜓”。

D项“州”应为“洲”。

4．B
解析：B
牪【详解】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

牪①连用三个“使……”句式相同，结构相似，是排比修辞。

牪②把“白云”比作“绒毛”，是比喻修辞。

牪③字数相等、结构相同、意义对称，是对偶修辞。

牪④“笑盈盈”是形容人的，用来形容“桃花”、“梨花”、“海棠花”是拟人修辞。

5．B
解析：B
牪【详解】本题考查的是句子语病的辨析，注意平时对语句中常见的错误进行辨析和识记，在本题中，没有语病的是B项。

牪A项：语序不当，先是广泛征求，然后是虚心接受。

牪C项：搭配不当，“大家”包含“政府”，应改为雾霾危害巨大，因此治理雾霾不仅是百姓的事，更是政府的事。

牪D项：搭配不当，“增加”应改为“促进”。

6．B
解析：B
牪【解析】略
7．C
解析：C
牪【详解】1项《离骚》是中国战国时期诗人屈原创作的诗篇，是中国古代最长的抒情诗。

此诗以诗人自述身世、遭遇、心志为中心。

前半篇反复倾诉诗人对楚国命运和人民生活的关心，表达要求革新的愿望，和坚持理想、虽逢灾厄也绝不与邪恶势力妥协的意志；后半篇通过神游天界、追求实现理想和失败后欲以身殉的陈述，反映出诗人热爱国家和人民的思想感情。

全诗运用美人香草的比喻、大量的神话传说和丰富的想象，形成绚烂的文采和宏伟的结构，表现出积极的浪漫主义精神，并开创了中国文学史上的“骚体”诗歌形式，对后世产生了深远的影响。

其主要注本有东汉王逸的《楚辞章句》、南宋朱熹的《楚辞集注》、清代戴震的《屈原赋注》等
牪2项出自成语完璧归赵，（拼音是wán bì guī zhào），汉语成语。

意思本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回赵国，后比喻把物品完好地归还给物品的主人。

出自《史记·廉颇蔺相如列传》。

牪3项出自成语闻鸡起舞，闻鸡起舞，原意为听到鸡啼就起来舞剑，后来比喻有志报国的人即时奋起。

《晋书·祖逖传》记述：传说东晋时期将领祖逖他年轻时就很有抱负，每次和
好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。

牪4项出自《满江红·怒发冲冠》，一般认为是宋代抗金将领岳飞的词作。

此词上片抒写作者对中原重陷敌手的悲愤，对局势前功尽弃的痛惜，表达了自己继续努力争取壮年立功的心愿；下片抒写作者对民族敌人的深仇大恨，对祖国统一的殷切愿望，对国家朝廷的赤胆忠诚。

全词情调激昂，慷慨壮烈，显示出一种浩然正气和英雄气质，表现了作者报国立功的信心和乐观主义精神。

牪5项出自《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首诗，是诗人的绝笔。

此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。

全诗用笔曲折，行文多变，语言没有丝毫雕琢，直抒胸臆，浑然天成，以极朴素、平淡的语言表达极深厚、强烈的情感，自然地达到真切动人的艺术效果。

原诗
牪示儿
牪死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

8．C
解析：C
牪【详解】略
9．我高兴得走路都飞起来了。

他黑黝黝的脸上长满了密匝匝的络腮胡子，像一丛被踩过的乱糟糟的茅草。

司马迁说的，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

牪【详解】（1）此题考查词语造句的能力。

解答此类题，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。

牪（2）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。

此题要求仿写人物外貌或神态的句子。

牪（3）仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。

应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。

首先应注意引用了名言名句来表达观点，再注意句子结构。

根据语境我们可以选择司马迁的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”这句名言。

10．何当金络脑快走踏清秋千磨万击还坚劲任尔东西南北风像针尖上一滴水滴在大海里也没有影子少壮不努力老大徒伤悲西出阳关无故人随风潜入
夜良药苦口利于病莫把无时当有时
牪【详解】本题考查现代文默写、名言警句的积累、诗歌默写。

牪名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于留传。

牪（1）“何当金络脑，快走踏清秋。

”出自唐代李贺的《马诗二十三首》。

意思是骏马何时才能套上镶金的笼头，冲锋陷阵飞驰在那深秋的战场！借马抒发了自己怀才不遇的愤慨和为国建功立业的抱负。

牪“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

”出自清代郑燮的《竹石》。

意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。

借石灰表明自己坚贞不
屈、洁身自好的品质和不同流合污的情操。

牪（2）出自朱自清先生的《匆匆》。

课文原句：在默默里算着，八千日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

牪“少壮不努力，老大徒伤悲”出自两汉汉乐府的《长歌行》。

意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。

告诫自己不要虚度光阴。

牪（3）“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

”出自唐代王维的《送元二使安西》。

意思是老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。

表达我和同学的依依惜别之情。

牪“随风潜入夜，润物细无声。

”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。

意思是随着春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着春天万物。

感谢老师对我们默默无闻的培育。

牪（4）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是：好药虽然很苦，让人难以吞咽，却能让病痊愈；忠诚的话虽然有点让人听了不舒服，却能帮助人们改正自己的一言一行。

牪“常将有日思无日，莫把无时当有时”意思是在过富有的生活的时候，要想到以后可能会过贫穷的日子，不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活。

在物资丰富时要考虑到缺乏的日子，不要到了缺乏时才后悔。

11．C
解析：（1）C
牪（2）你可以用完牙膏的最后一滴！
牪（3）中华牌牙膏，清爽薄荷味，口味清新宜人，老少皆宜，双钙防蛀，能及时消灭口腔细菌，很好地保护您的牙齿，且分量充足，这么好的产品欢迎选购。

牪【解析】（1）考查获取图片信息的能力。

结合图片内容可知“中华”是牙膏的品牌，“净含量140”是牙膏的重量，“50%钙”是牙膏的成分。

“清爽薄荷味”是牙膏的味道。

“双钙防蛀”是功能。

C．正确。

牪（2）考查拟写宣传语应注意。

拟写宣传语应注意：
牪①内容具体，指问明确．该做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确。

牪②语言简洁，朗朗上口．宣传语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还可以适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵。

牪③构思新颖，富有创意．要用艺术的手法把话说到人的心上。

牪④语气亲切温馨，充满人文关怀．好的宣传语都尽可能用“美”和“善”进行人格诱导，激起人们的崇高情感。

牪（2）考查了推销商品的能力。

结合商品的性能优点来说。

语言简练有吸引力。

如：中华牌牙膏，清爽薄荷味，口味清新宜人，老少皆宜，双钙防蛀，能及时消灭口腔细菌，很好地保护您的牙齿，且分量充足，这么好的产品欢迎选购。

12．C
解析：12、C
13、D
14、后来吴国兴兵攻打楚国，有一个人在战斗中常打头阵，五次冲锋打退敌人，取到敌方将军的头献给楚王。

我，就是早先在殿上被揪下帽缨的那个人啊。

当时就应该受刑而
死，至今愧疚很久了，没能有所报效。

15、楚庄王胸襟宽广，仁厚开明。

理由：“王曰：“止！”立出令曰：“与寡人饮，不绝缨者，不为乐也。

”于是冠缨无完者，不知王后所绝冠缨者谁。

”
牪大臣知恩图报，忠勇（忠义）双全。

理由：“有人常为应行合战者，五陷阵却敌，遂取大军之首而献之。

王怪而问之曰：“寡人未尝有异于子，子何为于寡人厚也？”对曰：“臣，先殿上绝缨者也。

当时宜以肝胆涂地；负日久矣，未有所效。

今幸得用于臣之义，尚可为王破吴而强楚。

”
牪【分析】译文：楚庄王宴待群臣，天晚时群臣喝酒尽兴，人都醉了。

大殿上火烛灭了，有人暗拉王后的衣裳，王后扯断了这人的帽缨，对楚王说：“刚才火烛灭时，有人拉我的衣裳。

我扯断了他的帽缨，请快点火查看帽缨断的人。

”楚王说：“不要燃火！”立刻下令：“今日大家与我欢乐饮酒，谁的帽缨不断，表示他还不尽兴。

”于是群臣都自动把帽缨扯断了，于是楚王与群臣欢饮后才散席。

后来吴国出兵攻打楚国，有个人常常打头阵，楚国与吴国五次会战，他五次攻破敌人行阵打退敌人。

楚王奇怪地问他：“我不曾优待于您，您为什么对我这么好？”那人说：“我就是大殿上帽缨被扯断的人。

”
12、本题考查的知识点为文言文字词翻译。

牪“寡人未尝有异于子”的意思是“我不曾优待于您。

”这里“异”的意思是“优待”。

13、本题考查的知识点为文言文字词用法。

牪A.“其”用作代词。

牪B. “之”用作代词。

牪C. “之”用作助词。

牪D. 前一个“于”用作介词，后一个“于”用作动词。

14、本题考查的知识点为文言文句子翻译。

同学们想要做好此类题目，首先应该学会联系前后文，融会贯通后，解题的准确率会更高。

15、本题考查的知识点为理解文言文。

同学们想要做好此类题目，应该深刻理解前后文，然后从原文中提取信息。

牪通过阅读原文我们知道，楚庄王胸襟宽广，仁厚开明。

他没有杀掉拉王后衣裳的人。

表明理由的句子为：“王曰：“止！”立出令曰：“与寡人饮，不绝缨者，不为乐也。

”于是冠缨无完者，不知王后所绝冠缨者谁。

”
牪大臣知恩图报，忠勇双全。

在战斗中，他尽自己所能为楚王效力。

表明理由的句子为：“有人常为应行合战者，五陷阵却敌，遂取大军之首而献之。

王怪而问之曰：“寡人未尝有异于子，子何为于寡人厚也？”对曰：“臣，先殿上绝缨者也。

当时宜以肝胆涂地；负日久矣，未有所效。

今幸得用于臣之义，尚可为王破吴而强楚。

”
13．B
解析：牪16、倡导使用公筷，共享卫生、健康文明的用餐方式。

牪17、使用公筷能防止疾病传播，是尊重和关爱他人的体现，是文明的用餐方式。

牪18、B
牪19、①使用比个人筷子更长的筷子，或是不同花纹的筷子作为公筷。

②公筷摆放在固定位置上，用完后随手放回原位。

牪【分析】。