护理培训与继续教育制度

护理培训与连续教育制度
第一章总则
第一条目的和依据
为提高医院护理人员的专业水平和技能素养，提升医疗服务质量，
订立本制度。

本制度依据国家相关法律法规、医院管理制度，并结合
护理工作实际订立。

第二条适用范围
本制度适用于本医院全部护理人员，包含护士、助理护士、护理实
习生等。

第三条培训与连续教育目标
护理培训与连续教育的目标是不绝提高护理人员的专业水平和素养，提高其技能和职业本领，以供应更优质的护理服务。

第二章护理培训
第四条护理培训计划
医院每年组织护理培训计划，包含培训目标、内容、方式、时间等，由护理管理部门负责订立，并报医务部门审核批准后实施。

第五条护理培训内容
护理培训内容包含但不限于以下内容： 1. 护理理论知识的学习与
研究； 2. 护理技术的培训与实践； 3. 临床技能的提升和改进； 4. 沟通和人际关系处理本领的培养； 5. 事故与风险管理； 6. 护理质
量管理； 7. 护理信息技术的应用等。

第六条护理培训方式
护理培训方式包含但不限于以下形式： 1. 线下面对面培训； 2.
线上网络培训； 3. 参加学术会议； 4. 参观学习其他医疗机构； 5. 参加内外部培训课程； 6. 开展护理技能竞赛等。

第七条护理培训时间
护理培训时间依据具体情况确定，可以依据工作计划、护理人员需求、培训计划等因素进行布置，并合理布置护理人员的工作时间，保
证培训的有效性。

第八条护理培训记录
每位护理人员参加培训后，护理管理部门应及时记录参训情况，包
含培训的时间、地方、内容、培训方式、参训人员名单等，以便于做
好档案管理和评估工作。

第三章连续教育
第九条连续教育计划
医院每年组织连续教育计划，包含培训目标、内容、方式、时间等，由护理管理部门负责订立，并报医务部门审核批准后实施。

第十条连续教育内容
连续教育内容包含但不限于以下内容： 1. 最新的护理理论知识和
技术； 2. 护理研究进展和新技术、新方法； 3. 临床实践中的经验
总结和案例共享； 4. 护理管理知识和技能； 5. 护理伦理与道德等。

第十一条连续教育方式
连续教育方式包含但不限于以下形式： 1. 参加学术会议和研讨会；
2. 参加学习班和培训课程；
3. 阅读护理相关的书籍、论文；
4. 参
加护理科研项目； 5. 接受导师引导和讨论等。

第十二条连续教育时间
连续教育时间可依据具体情况敏捷布置，可以利用非工作时间进行
学习，也可布置工作时间内的学习。

第十三条连续教育记录
每位护理人员参加连续教育后，护理管理部门应及时记录学习情况，包含学习的时间、地方、内容、学习方式等，以便于评估和管理护理
人员的学习情况。

第四章考核与评估
第十四条护理培训考核
医院对参加护理培训的护理人员进行考核，考核内容与培训内容相匹配，考核方式可以采用笔试、面试、实操等方式，并由护理管理部门负责记录和评估。

第十五条连续教育评估
医院对参加连续教育的护理人员进行评估，评估内容与学习内容相匹配，评估方式可以采用考试、报告、项目实施等方式，并由护理管理部门负责记录和评估。

第十六条嘉奖与惩罚
医院鼓舞护理人员乐观参加培训和连续教育活动，对优秀的护理人员进行表扬和嘉奖；对拒绝参加培训或学习成绩不合格的人员，视情况进行处理，包含警告、扣奖金、降级等。

第五章附则
第十七条配套政策
医院将订立相关配套政策，包含嘉奖政策、学费补贴政策等，以激励护理人员参加培训和连续教育活动。

第十八条制度宣传
医院将定期宣传本制度，包含向护理人员进行培训和连续教育政策的宣传，以及组织相关培训和学习活动的宣传。

第十九条责任追究
对于违反本制度的护理人员，将依据医院相应的管理制度进行相应的责任追究，包含警告、严重警告、解聘等措施。

第二十条本制度的解释权
本制度由医院护理管理部门负责解释，如有需要进行修订，应经医务部门审核批准后实施。

第六章生效与制度修订
第二十一条生效时间
本制度自发布之日起生效。

第二十二条制度修订
本制度的修改和增补，应经医务部门审核批准后实施。

第二十三条实施范围
本制度适用于本医院的全部护理人员，包含全职员工和兼职员工。

第二十四条执行方式
医院护理管理部门应组织相关人员执行本制度，确保制度的顺利实施。

本制度经医务部门批准后施行。

医院管理负责人签名：
日期：。