幼儿园《彩虹色的花》公开课教案

幼儿园《彩虹色的花》公开课教案
一、教学目标
1.理解故事内容，感受彩虹色的花与他人分享快乐，尽力帮助他人的美好情感。

2.观察画面，大胆猜测故事发展，能用较完整的语言表达自己的想法。

3.体验绘本阅读的乐趣，激发幼儿乐于助人的情感。

二、教学重难点
1.重点：理解故事内容，感受彩虹色的花的美好品质。

2.难点：引导幼儿体会分享和帮助他人的快乐。

三、教学方法
讲述法、提问法、讨论法、角色扮演法、绘画法。

四、教学准备
1.《彩虹色的花》绘本。

2.多媒体课件。

3.彩虹色的花及各种小动物头饰若干。

4.画纸、彩笔。

五、教学过程
1.导入
展示一朵彩色的花，引起幼儿兴趣。

师：小朋友们，看这是什么？这朵花有什么特别的地方
呢？今天老师要给大家讲一个关于这朵特别的花的故事。

2.讲述故事
教师结合多媒体课件，生动地讲述绘本《彩虹色的花》。

讲述过程中，引导幼儿观察画面，提问：
彩虹色的花有什么颜色？
它都帮助了哪些小动物？
小动物们得到帮助后心情是怎样的？
3.讨论交流
组织幼儿讨论故事中的情节。

师：小朋友们，你们喜欢彩虹色的花吗？为什么？如果你有一朵彩虹色的花，你会怎么做呢？
请幼儿大胆发言，分享自己的想法。

4.角色扮演
请幼儿分别扮演彩虹色的花和各种小动物，进行故事表演。

教师引导幼儿通过表演，更好地理解故事中的人物情感和情节发展。

5.绘画创作
让幼儿用画笔画出自己心中的彩虹色的花和它帮助过的小动物。

教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

6.总结升华
教师总结：小朋友们，今天我们一起听了《彩虹色的花》的故事，认识了一朵美丽又善良的花。

它用自己的花瓣帮助了很多小动物，给大家带来了快乐。

我们也要像彩虹色的花一样，乐于帮助别人，与他人分享快乐，这样我们的世界会变得更加美好。

展示幼儿的绘画作品，给予表扬和鼓励。

六、教学感悟
通过这次《彩虹色的花》公开课，我深刻体会到了绘本故事在幼儿教育中的独特魅力。

这个故事以其鲜艳的色彩、生动的画面和温暖的情感，深深地吸引了孩子们的注意力。

在教学过程中，孩子们积极参与，大胆表达自己的想法。

通过讨论交流和角色扮演，他们更好地理解了故事中的道理，体会到了分享和帮助他人的快乐。

绘画创作环节则让孩子们充分发挥了自己的想象力和创造力，表达了他们对故事的独特理解。

然而，在教学中也存在一些不足之处。

比如，在提问环节，个别问题的难度可能稍大，导致部分幼儿回答不出来。

在角色扮演环节，有些幼儿可能还不太能完全投入角色，需要教师更多的引导和鼓励。

这次公开课是一次非常有意义的教学实践。

它让我更加深入地了解了幼儿的学习特点和需求，也为我今后的教学提供了宝贵的经验。

我将继续努力，不断提高自己的教学水平，
为孩子们带来更多精彩的绘本故事，让他们在阅读中快乐成长。