七年级上册语文第十课在塑生命的人重点笔记 -回复

七年级上册语文第十课在塑生命的人重点笔记
一、文章概述
《在塑生命的人》是七年级上册语文教材中的第十课，这篇课文主要讲述了海伦·凯勒的成长故事。

海伦·凯勒是一位伟大的残疾人权益倡导者，她虽然因病失去了视力和听力，但她却克服了重重困难，凭借自己的努力和毅力，创造了生命中的奇迹。

二、重点字词
1. 拼音注解：
（1）海伦·凯勒（Helen Keller）
（2）安妮·沙利文（Annie Sullivan）
（3）帕金森病（Parkinson’s disease）
2. 重点词汇：
（1）暴躁：易怒、烦躁的意思。

（2）企盼：期待、盼望的意思。

（3）迁徙：为了觅食或繁殖而进行的长距离移动。

（4）企划：制定计划、方案等。

（5）挚爱：指非常珍爱的人或事物。

（6）慰藉：安慰、抚慰的意思。

（7）疏忽：粗心大意的意思。

（8）顽强：坚韧不拔的意思。

（9）遏制：抑制、控制的意思。

（10）萌生：产生、引发的意思。

三、重点句子
1. “我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽放的花朵。

我不能看见花朵的颜色，但我可以闻见它们的芳香，在阳光明媚的空气中，它们争芳斗艳。

”这句话表达了作者对光明的渴望，虽然她失去了视力，但她仍然对生活充满热爱，通过描述花朵的芳香和争艳来展现她的内心世界。

2. “水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。

”这句话是作者在接受安妮·沙利文老师的教育后，对生命的认识有了新的理解。

她意识到水并不是无色无味的，而是可以唤醒她的灵魂，带给她光明和希望。

这句话也表达了作者对生命的热爱和感激之情。

3. “就这样，我学会了阅读、书写和算术。

我充分利用这些工具，就像那些有视觉的人一样。

”这句话表达了作者在学习过程中的坚持和毅力。

虽然她失去了视力，但她并没有放弃学习，而是学会了用其他感官来感知世界，最终达到了与有视力的人一样的水平。

4. “我永远也不会忘记这些事情是如何引起我的注意的。

当我在人类的爱的光芒下生活的时间越来越久时，我逐渐意识到我与它有着千丝万缕的联系。

”这句话表达了作者对爱的认识和理解。

她认为爱是一种能够让人们心灵相通的力量，它能够超越身体上的缺陷和限制，让人们更加紧密地联系在一起。

5. “我知道我的老师对我所付出的努力感到非常高兴，因为她总是在鼓励我、帮助我。

她从不放过任何一个机会来提醒我‘忘我就是快乐’。

”这句话表达了作者对老师的感激之情。

她认为老师是她生
命中最重要的人之一，是老师的帮助和鼓励让她克服了困难，取得了成功。

同时，这句话也提醒我们不要过于关注自己的缺陷和不足，而是要学会忘记自己，享受生命中的快乐和美好。

6. “在我学习的过程中，莎莉文老师从不轻易放过任何一个机会来提高我的阅读能力。

”这句话表达了作者对老师的感激之情。

莎莉文老师不仅教给她知识，还帮助她提高阅读能力，这让她在学习中更加得心应手。

同时，这句话也提醒我们在学习过程中要不断努力提高自己的能力水平。

7. “想起莎莉文老师的耐心教导和我的不懈努力，我就会感到自豪。

”这句话表达了作者对自己的成就感到自豪的情感体验。

虽然她失去了视力，但她并没有放弃自己的人生追求和学习成长的机会通过自己的不懈努力和老师的耐心教导取得成就让她感到非常自豪自信心满满让人倍受鼓舞。

同时这句话也传递了一个积极向上的价值观：只要我们坚持不懈地努力追求自己的梦想就会取得成功自豪之感也会油然而生激发我们前进的动力不断前行追求更高更远的目标；只要我们积极向上、努力拼搏就会发现生活中到处都充满了阳光与欢乐成功的喜悦永远属于那些不断追求梦想并付诸于实践坚持不懈的人!
8. “有时我们对待生命中最宝贵的东西就像那些瓶中等待被打开的果汁一样对周围的一切满不在意漠然置之我们竟然如此忽略这些宝贝真是不可思议!”这句话表达了作者对生命的珍视和对周围事物的关注程度不满的情感体验她认为生命是最宝贵的财富之一我们应该珍惜它周围的事物也是值得关注和呵护的宝贝我们不应该忽略
它们否则会错过很多美好的东西只有那些懂得珍惜的人才能够获得更多的幸福与快乐让人倍感惋惜与遗憾我们应该关注身边的一切珍惜。