【试讲稿精品教案设计】幼儿故事《福气糕》

【试讲稿精品教案设计】幼儿故事《福气糕》
一、教学内容
本节课，我们将学习幼儿故事《福气糕》。

这个故事选自教材第
五章第一节，详细内容主要讲述小动物们一起动手做福气糕，通过团
结合作，最终做出最美味福气糕故事。

二、教学目标
1. 让学生理解故事主要内容，培养学生阅读兴趣。

2. 培养学生团结合作、互相帮助品质。

3. 提高学生语言表达能力和想象力。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：理解故事中团结合作重要性。

2. 教学重点：培养学生阅读兴趣，提高语言表达能力。

四、教具与学具准备
1. 教具：PPT展示故事内容，图片卡片。

2. 学具：彩笔、画纸。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
通过展示一张福气糕图片，引发学生兴趣，询问他们是否知道福
气糕制作过程。

接着，告诉学生们今天我们将学习一个关于福气糕故
事。

2. 讲解故事（10分钟）
采用PPT展示故事内容，结合图片卡片，生动形象地讲述故事。

在讲解过程中，注意引导学生关注故事中人物动作、表情以及语言。

3. 例题讲解（5分钟）
针对故事中难点，设计例题进行讲解。

例如，故事中为什小动物们一起合作才能做出美味福气糕？
4. 随堂练习（5分钟）
让学生分小组，根据故事内容进行角色扮演，模拟故事中场景，培养学生语言表达能力和团队合作意识。

六、板书设计
1. 板书《福气糕》
2. 主要内容：故事梗概、道理提炼
七、作业设计
1. 作业题目：根据故事内容，画出你心中福气糕。

答案：学生可根据故事中描述，结合自己想象力，画出独特福气糕。

答案：团结合作，互相帮助，共同完成任务。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：通过本节课学习，学生对故事内容理解程度以及团队合作意识培养。

2. 拓展延伸：让学生回家后，与家长一起动手制作福气糕，体验团队合作重要性。

同时，鼓励学生将制作过程和感受分享给同学，提高学生语言表达能力。

重点和难点解析
在教学过程中，有几个细节是需要我重点关注。

是实践情景引入环节，是例题讲解和随堂练习，是作业设计与课后反思。

一、实践情景引入
二、例题讲解
1. 分析故事中小动物们合作过程，让学生解团结合作重要性。

2. 引导学生思考，如果小动物们没有合作，会发生什事情？
3. 结合实际生活，让学生举例说明团队合作在日常生活中应用。

三、随堂练习
在随堂练习环节，我将注重培养学生语言表达能力和团队合作意识。

具体做法如下：
1. 让学生分小组进行角色扮演，模拟故事中场景。

2. 鼓励学生大胆表达自己想法，提高他们语言表达能力。

3. 引导学生互相帮助，共同完成角色扮演任务，培养团队合作意识。

四、作业设计与课后反思
1. 作业题目要具有趣味性，让学生愿意参与。

2. 作业题目要具有一定挑战性，让学生思考和动手操作。

3. 作业答案要简洁明，便于学生理解和掌握。

1. 学生对故事内容理解程度。

2. 学生在课堂上参与程度。

3. 学生团队合作意识培养情况。

4. 课堂氛围和教学效果。

1. 实践情景引入环节，我会尽量用生动形象语言描述福气糕，激发学生兴趣。

同时，注意观察学生反应，适时调整提问方式和难度，确保学生能够积极参与。

2. 例题讲解环节，我会结合故事内容，用生活中实例进行讲解，
让学生更容易理解和接受。

同时，注重启发式教学，引导学生主动思考，提高课堂互动性。

3. 随堂练习环节，我会鼓励学生大胆表达，及时给予表扬和鼓励，增强他们自信心。

关注小组合作情况，适时给予指导和帮助，确保每
个学生都能在活动中得到锻炼。

4. 作业设计与课后反思环节，我会根据学生实际情况，调整作业
难度和题目，确保作业既有挑战性，又能让学生感受到乐趣。

同时，
认真对待课后反思，及时发现问题，不断优化教学方法和策略。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
为吸引学生注意力，我在讲解时会注意语言生动性和感染力。

在
关键环节，我会适当提高语调，强调重点，让学生更加关注。

同时，
我会用亲切语气与学生互动，营造轻松愉快课堂氛围。

二、时间分配
三、课堂提问
在课堂提问时，我会注意问题针对性和启发性。

针对不同难度内容，设计不同层次问题，引导学生思考。

同时，给予学生充分思考时间，鼓励他们大胆发言，并及时给予表扬和鼓励。

四、情景导入
为让学生更好地融入课堂，我会精心设计情景导入。

通过展示福
气糕图片、提出相关问题等方式，引发学生好奇心，激发他们学习兴趣。

教案反思：
1. 课堂氛围：在本节课中，我需要关注课堂氛围营造，确保学生能够在轻松愉快氛围中学习。

如果发现学生注意力不集中，我会及时调整教学方法和节奏，提高学生参与度。

2. 学生参与度：在课堂提问和随堂练习环节，我要关注学生参与情况。

对于积极参与学生，给予表扬和鼓励；对于表现欠佳学生，及时关心和指导，帮助他们提高。

3. 教学方法：在本节课中，我要灵活运用多种教学方法，如启发式教学、分组讨论等，激发学生学习兴趣，提高他们语言表达和团队合作能力。

5. 教学效果：在课后，我要认真反思本节课教学效果，从学生掌握知识、能力培养、情感态度等方面进行评价。

针对不足之处，调整教学策略，不断提高教学质量。