三年级阅读同步练习题

三年级阅读同步练习题
第一篇： "春天的礼物"
春天来了，大自然的礼物也渐渐丰富起来。

小燕子用那翅膀画出一
个个优美的弧线；小鱼用那灵巧的鳍在水里跳跃；小花朵盛开，散发
出迷人的香气。

这一切都让人感到非常惊喜。

星期六，妈妈带我去公园里散步。

公园里充满了欢声笑语，小朋友
们奔跑、嬉闹，大人们笑逐颜开。

我跟着妈妈漫步着，享受着春天的
阳光。

突然，我注意到一个封面上写着“春天的礼物”的纸箱。

好奇心驱使
我向前走去，打开纸箱，里面赫然是一本精美的绘画册。

我翻了翻那
本册子，看到了许多美丽的画作，都是小朋友们用心绘制的。

我想也许这本绘画册是为我们大家准备的，于是拿起一只彩笔，也
加入其中。

我用橙色的笔画了一只太阳，用绿色的笔画了一片森林，
用红色的笔画了一颗开满鲜花的树。

纸箱的旁边，有一盒彩色的粉笔，我选择了一支蓝色的粉笔，我还认为蓝色代表了春天的美好。

当我完成时，欣喜的笑容挂在了我的脸上。

我认为这是一个奇妙的
礼物，不仅是让我发挥了自己的创造力，还让我感受着春天的温暖。

第二篇： "小鸟的探险"
在一个晴朗的早晨，小鸟突然想到一个主意，它想探索一下世界的
奇妙之处。

于是，它展开了一个关于春天的探险之旅。

一路上，小鸟遇到了许多春天的迹象。

它看见了小草从地面上冒出来，看见了花朵在树上绽放。

它也听见了春雷的轰鸣声，感受到了清
新的春风。

小鸟停下来观察着这些美丽的景色，用它敏锐的眼睛将它
们记录在心中。

小鸟跳上了一颗高大的树，从那里它看到了绿色的山峦和江河。

它
看到了一片片绿色的田野，像是一幅画卷展现在它的面前。

小鸟被这
美丽的景色所感动，它欢快地唱起了歌。

它的歌声清脆而悦耳，把春
天的喜悦传遍了整个森林。

小鸟还遇到了其他的小动物，它们也在享受着春天的温暖。

它们一
起玩耍、捉追逐、互相嬉笑。

小鸟觉得这是一个大家庭的聚会，每个
人都在分享着春天带来的快乐。

最后，小鸟回到了自己的巢里。

它感到非常满足和幸福。

虽然它只
是一个小小的鸟儿，但它在春天的旅途中，发现了自己的力量和美丽。

它决定要将这个美好的感觉带给更多的人，让大家都能享受春天的礼物。

总结：
春天是一个充满希望和温暖的季节，同样也是一个充满创造力和探
险的季节。

通过阅读和观察周围的自然环境，我们可以发现春天带给
我们许多美好的事物和感受。

让我们用想象力和创造力去记录和分享
春天的礼物，让这个季节的喜悦传遍每个人的心间。