【育儿知识】“餐桌教育”会造成孩子心理压抑

【育儿知识】“餐桌教育”会造成孩子心理压抑
打仗要讲战机，播种要讲时节。

同样，教育孩子也要讲究时机，才能帮助他们懂得人生道理，更好地成长。

而很多家长平时与孩子交流沟通的时间也少，所以常常会选择一起吃饭的时候教育孩子。

而母婴专家指出，“餐桌教育”会造成孩子心理压抑。

1.吃饭时。

许多家长工作忙，一日三餐就成了教育孩子的好时候。

但不要查成绩、批评孩子的过错，否则“餐桌教育”会造成孩子心理压抑，加深亲子间的隔阂。

不妨教孩子认一认餐桌上的食物，比如馒头是麦子磨成面粉做成的，麦子长什么样，进而引申到成熟的麦子低着头，成熟的人懂得谦虚的道理。

2.出席社交活动时。

回家做客或在家待客时就是个教育的不好机会。

但有些孩子就是“人来疯”，除了的太害羞，使家长沮丧。

此时万不容为了面子抨击孩子或逼迫孩子叫做人，而必须顺其自然。

回家后也不容“秋后算账”，而应当循循善诱地教导。

3.做家务劳动时。

从三四岁起就可教孩子洗手帕、铺床、叠被、扫地等家务，并借机教育。

比如，当孩子拖完地，而家长不小心踩脏了时，可以诚恳地向孩子道歉，让他们知道任何人都不能轻易破坏别人的劳动成果。

4.存有成绩或过失时。

根据犯罪行为心理学，不论孩子获得成绩还是犯错误时，都就是最出色的教育时机。

当孩子托福了不好名次、被评选为“三好学生”等，家长必须及时给与确实和引导，并明确提出崭新目标，鼓励孩子乘势而上。

孩子犯错误时，家长必须认知孩子的心理须要，给孩子最小的宽容，并循循诱导地帮忙其总结经验教训。

若把握住孩子“重遇”的辫子不摆，没完没了横加指责，就可以适得其反。

5.对某一事情有浓厚兴趣时。

当孩子对某一事情如绘画、弹琴、踢球等产生浓厚兴趣时，会产生积极寻求知识的欲望。

有的孩子喜欢上跟学习成绩关系不大的事物，如玩航模等，家长会横加干涉。

但世间没有白学的东西，而且兴趣是最好的老师，喜欢航模的孩子在正确引导下也可能爱上物理。

父母应尊重孩子的兴趣选择，而不应将自己的意志强加于孩子，逼其去做不愿做的事、学不愿学的东西。

6.生日时。

生日往往就是孩子最难以忘怀、最开心的日子。

除了生日礼物，家长还要给孩子准备工作生日寄语，使孩子明白一些人生道理。

寄语必须意味深长、负面，不要嘲弄，每次只说道一个道理或心愿。

比如说“愿意儿子沦为一个彬彬有礼的小伙子”。

母婴专家温馨提示：“餐桌教育”会造成孩子心理压抑。

所以为了更好的教育孩子，我们要选择恰当的时机，这样的话，教育的效果会事半功倍。

而如果选择了不当的时机，反而会起到相反的效果。