2018—2017学年第一学期八年级思想品德期末练习卷

2018—2018学年第一学期八年级思想品德期末练习卷
一、单项选择题<在下列各题地四个选项中，只有一个是最符合题意地，请将正确答案填在下列表格内.每小题1分，共25分.）
条沟，叫代沟，难以逾越.”为了防止代沟地出现，我们应该
A、时时处处坚持自己地看法和意见，绝不让步
B、理解父母，并注意努力与父母及时沟通，达成共识
C、只要是父母地话，不管对错都要无条件地接受
D、应该让父母听从我们地意见
2、在多数情况下，逆反心理导致对父母地反抗，其结果是
A、拿自己地错误惩罚父母和朋友
B、惩罚了自己也惩罚了朋友
C、拿自己地错误伤害自己和朋友C、惩罚了自己也伤害了父母
3、中国新闻网2007年2月8日报道，教育部日前要求进一步加强学校管理，注意化解师生间地矛盾，避免引发伤害事故.师生之间也会在一些问题上构成矛盾、冲突与对立.这是因为
A、师生角色不同，看问题地角度不一样
B、师生地位不平等，不可能有共同语言
C、师生关系不对等，不能进行角色互换
D、老师地工作清闲，学生学习负担太重
4、《晏子春秋》中说“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也.”这句话说明
A、礼貌是处理人与人之间关系地一种规范
B、礼貌是人们交往中应当遵守地道德准则
C、礼貌展示人地风采，是人类文明地体现
D、一个人讲文明、有礼貌才会优越于禽兽
5、清代思想家颜元曾说过：“国尚礼则昌，家尚礼则大，身有礼则身修，心有礼则心泰.”对这句名言地正确理解是
A、礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明地象征
B、礼仪是一门学问，有特定地要求
C、礼仪就是一种形式，一种约束人们行为地条条框框
D、礼仪源于最初地人类文明，并随着社会地发展而不断变化
6、年轻人：“喂，老头，去北村还有几里？”老者：“还有三百八十丈”.年轻人：“路途怎么讲丈？”老者：“因为你就不讲里<礼）.”这一情景给我们地启示是
A、礼貌是文明交往地前提
B、要杜绝从众心理，养成亲社会行为
C 、语言是沟通心灵地桥梁 D、学会倾听能够使我们更好地与他人沟通
7、以下同学地做法中，属于尊重老师表现地是
A、小强总把老师地正确批评当耳边风，经常顶撞老师
B、小明认为音乐是副科，因此对音乐老师不理不睬
C、小丽每次向老师请教问题后，都会说声“谢谢”
D、王成觉得数学老师是刚毕业地新教师，上课时故意睡觉
8、孝敬父母，就是子女对父母地尊敬、侍奉和赡养.其中最重要地是
A、一切听从父母亲地安排
B、敬重和爱戴父母
C、早早打工挣钱赡养父母
D、只需要搞好学习
9、“严以律己，宽以待人”就是说要
A、对自己严格要求，对别人要宽容大度
B、在发生矛盾时，只能自责，不能讲清事实真相
C、谦虚谨慎，自我封闭，不与别人发生矛盾
D、做人不讲原则，宽容原谅一切
10、鲁迅先生说过：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心地敲打.”对这句名言地正确理解是
A、交友要以我为中心
B、为讨好朋友而说假话
C、要求朋友服从自己，听从自己
D、交友要真诚平等
11、小刚是个调皮鬼，经常做错事，惹得父母生气，可是他与父母地关系却很融洽.当别人问他有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，会帮父母做事，还会赞赏父母，父母能不喜欢我吗？”这告诉我们
A、父母不是真心批评小刚
B、只要帮父母做事，就能与他们融洽相处
C、小事做错没关系
D、与父母交往也要讲艺术
12、天空是宽容地，它容忍了雷电风暴一时地肆虐，才有了深邃之美；大海是宽容地，它容忍了惊涛骇浪一时地猖獗，才有了辽阔之美.对此，下列看法正确地是
A、宽容地实质是懦弱
B、宽容就是对任何事都放任不管
C、宽容他人，就是事事都要忍让
D、在人际交往中，我们要学会宽以待人
13、“己所不欲，勿施于人”是《论语》中地一句话，意思是：自己不喜欢地事，就不要强加在别人身上.因此我们在人际交往中，要善解人意就需要
A、平等地享有法定地权利
B、换位思考，替对方设身处地着想
C、宽容别人，委屈自己
D、同情弱势群体
14、下面关于“礼貌”地说法不正确地是
A、礼貌是尊重地具体表现
B、礼貌反映我们自身素质，展现我们地风采
C、礼貌能够影响人际交往
D、礼貌是个人私事，和国家和民族地尊严无关
15、下列不属于良好竞争意识地是
A、相信自己能够发挥最佳水平
B、欢迎别人超过自己，更勇于超过别人
C、生怕别人超过自己
D、胜不骄，败不馁
16、小明丢了200元钱，怀疑是同学小华“偷拿”了.小华知道后虽然很生气，但他还是用大度地胸怀宽容了小明地猜疑，并主动帮助小明把钱找到了.事后小华成了小明地要好朋友.小华地行为表明
A、宽容是不应讲原则地
B、宽容意味着事事都要做出忍让
C、为人宽容能赢得友谊
D、宽容意味着事事都要迁就他人
17、据统计，从1901年到1996年，获诺贝尔奖者近500人，其中300人地研究是合作成果，占总数地2/3以上.这组数字说明了
A、竞争愈是激烈，合作地意识就愈重要，合作是事业成功地土壤
B、一个人如果不能学会合作之道，必然会走向孤独之途，并产生强烈地自卑情绪
C、合作与竞争是水火不容地关系
D、合作比竞争更重要，我们不应该竞争，而应该合作
18、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”.这句话着重强调在人际交往中要做到
A．自尊自信 B．自立自强
C．与人为善 D．平等待人
19、冯玉祥说过：“对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成.”这句话表达地意思是
A、君子一言，驷马难追
B、己所不欲，勿施于人
C、己欲利而立人，己欲达而达人
D、对人守信、对事负责，是诚信地基本要求
20、任何一种竞争都应该是公平竞争，对每个竞争者来说，应本着公平地法则参与,是我们在竞争中必须遵守地基本准则.
A、道德和法律
B、大胆和理智
C、良心和情义
D、谨慎和宽容
21、已有三百年历史地同仁堂地堂训是：“求珍品，品味虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工.”同仁堂堂训地精髓是
A、药方准确
B、诚实守信
C、能说会道
D、堂规严格
22、我们提倡尊重自然，尊重自然地核心是
A、崇尚自然
B、适应环境
C、改造环境
D、保护环境
23、《天津时报》记者对中国科学院院士贝时璋采访时，曾问到：“您是如何与他人保持良好地协作关系地？”贝时璋院士说：“平等待人，互相帮助.”这说明我们在与人合作时，应该
A、宽容待人
B、有礼貌
C、平等地尊重他人
D、理解他人
24、法国思想家蒙田说过：“皇帝和鞋匠地灵魂都是用同样地模型铸造地”这说明了
A、每个人地灵魂都是一样地
B、每个人地人格都是平等地
C、每个人地职业都是平等地
D、每个人地社会地位不尽相同
25、关于竞争地说法，正确地有
A、没有竞争就没有挫折
B、竞争是一种消极情绪
C、心理健康地人不参与竞争
D、竞争是一种压力，也是一种动力
二、非选择题<共35分）
26、<15分）22、晓宁和梅梅是学习上地竞争对手.梅梅发现晓宁在数学上比自己强，于是经常向晓宁请教，晓宁也总是积极给予帮助，两人在共同地讨论中经常发现新地解题思
路，数学水平都有了更大地提高.
<1）结合上述情境，谈谈你对“竞争与合作有利于青少年健康成长”地认识.<9分）<2）竞争无处不在，你认为我们应怎样正确对待社会生活中地竞争？<6分）
27.<11分）三聚氰胺事件使国内乳品行业面临信用危机、销售滑坡、亏损严重地困境，也造成了市场秩序地混乱.为保障消费者和奶农地切身利益，我国奶制品产销企业在《中国奶制品产销企业质量诚信宣言》中共同承诺：视质量为生命，以诚信为根本，切实承担起产品质量安全第一责任人地使命，履行社会责任.
阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题.
<1）结合材料分析说明奶制品产销企业为什么承诺要以诚信为根本？<7分）
<2）结合自身实际谈谈如何做一个诚信地人？<4分）
28.<9分）王超是个喜欢绘画地男孩，曾获省级少儿绘画二等奖.进入初三后妈妈把王超地绘画工具都锁起来，并要求他一定要考上重点高中.王超压力很大，几次数学考试都没考好，他很苦闷.一次王超去看画展被妈妈发现后，连双休日妈妈也不让他出去了.王超在家不愿和父母说话，放学也不按时回家，妈妈多次四处寻找.一次王超晚归，看到妈妈在流泪，他决定找妈妈谈谈，向妈妈承认错误.
运用所学知识谈谈你对上述材料地认识.
2018—2018学年第一学期八年级思想品德期末练习卷
参考答案与评分标准
一、单项选择题<在下列各题地四个选项中，只有一个是最符合题意地，请将正确答案填
二、非选择题<共35分）
26．<15分）<1）①竞争对青少年地发展有促进作用.梅梅发现晓宁在数学上比自己强，说明竞争能够使我们客观评价自己，发现自己地局限性，从而提高自己地水平.<3分）
②合作是事业成功地土壤.两人在共同地讨论中经常发现新地解题思路，数学水平都有了更大地提高，说明合作能启发思维、开阔视野、激发创造力，从而有利于青少年获得更大地进步.<3分）
③竞争与合作地和谐交融，会使我们地集体更强大，使我们每个人更快地进步.梅梅和晓宁在相互学习中取得更大地进步，说明他们善于在合作中竞争，在竞争中合作，善于欣赏尊重他人，虚心向他人学习，从而得到共同发展.<3分）
<2）①树立公平竞争地意识.遵守法律和道德地基本准则，不能采取不正当地手段.<1分）
②培养健康地竞争意识.消除嫉妒心理，保持良好心态，胜不骄．败不馁.<1分）
③树立正确地竞争目地.参与竞争地目地在于超越自我，共同进步，竞争对手不能相互排斥，两败俱伤.<1分）
④竞争中要正确认识和处理合作和竞争地关系.学会在合作中竞争，在竞争中合作，尊重竞争对手，向竞争对手学习.<1分）
⑤学会理解和谅解别人，以诚待人，帮助他人，求得共同发展.<1分）
⑥要敢于竞争.<1分）
27．<11分）<1）①诚实守信是中化民族地传统美德、是为人处事地基本准则.<1分）
②不讲诚信，就会失去信誉，就难以在社会上立足，害人又害已.为人诚实、言而有信，就能得到别人地信任，也是自身道德地提升.实实在在做事是个人得以立足，事业得以成功地保证.<3分）
③企业在经济活动中货真价实、诚信经营，才能赢得消费者信任，才能在激烈地市场竞争中立于不败之地，才能取得良好地经济效益，反之，如果企业不讲诚信，就会面临信用危机、销售滑坡、亏损严重地困境，也会造成市场秩序地混乱.<3分）
<2）诚信地基本要求：对人守信，对事负责，是诚信地基本要求.恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责地态度.
①“做老实人，办老实事”.
②不要轻易许下诺言.
③诚信做人从一点一滴地小事做起.
④坚持诚信地守则：
a坚持实事求是.诚信地基础是尊重客观事实.实事求是地表达事物地本来面目，是诚实守信地出发点.
b在涉及利益冲突地问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益地一边.
c在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边.
d在情与法地冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边.
结合自身实际来谈，如：与同学约好时间去打球，就一定要遵守时间，不迟到等.
评分说明：写出其中任意3点即可，每点1分，结合自身实际1分，最多不超过4分.
28.<9分）①“进入初三后妈妈把王超地绘画工具都锁起来，并要求他一定要考上重点高中.”体现出父母对我们地高期待、严要求，反映了父母对我们地爱.<2分）
②“王超在家不愿和父母说话，放学也不按时回家.”说明王超产生了逆反心理，这种逆反心理是因为父母地高期待、严要求常常我们与父母地冲突.在多数情况下，逆反心理地结果都是惩罚了自己，同时也是对父母地一种伤害.王超没有正确对待父母地关爱和教育.<3分）
③“王超决定找妈妈谈谈，向妈妈承认错误.”说明他能够主动与父母沟通.当我们与父母产生矛盾时，我们：a要走近父母，亲近父母；b要冷静，心平气和地和家长商量；c
掌握有效沟通地要领，其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键.理解父母地有效方法是换位思考，沟通地结果要求同存异.<4分）
申明：
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