最新人教部编版小学五年级上册语文《牛郎织女连环画创作》名师示范课名师课件

• 河北1981年版 刘汉宗 绘画 张健 编文
• 刘汉宗和墨浪先生一样是连环画北派大 师，他擅长以单线白描来表现历史与神 话人物，笔法类似铁线描的变化，据说 他绘画时以铅笔点点粗略轮廓，再以毛 笔一气呵成完稿，他的连环画自然流畅， 意气连贯。
• 1954年新美术出版社 李铁生、水天宏绘画
金羽 编文
第三条 禁止包办、买卖婚姻和其他干涉婚姻自由的行为。禁止借婚姻索取 财物。禁止重婚。禁止有配偶者与他人同居。禁止家庭暴力。禁止家庭成员 间的虐待和遗弃。
第四条 夫妻应当互相忠实，互相尊重；家庭成员间应当敬老爱幼，互相帮 助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。
导语
DIRECTORY
一 自我课堂表现怎么样？ 二 本节课学习的知识，学会了吗？ 三 说一说本节有什么收获。
16 每年的农历七月七日，喜鹊在天河上搭起 一座桥，牛郎织女在这一天才能相会。
01
Part One
欣赏一下名家画作
• 1963年 连环画出版社 墨浪绘画
• 墨浪先生佳作不少，是北派大师，他 的《青陵台》、《满江红》都曾名动 一时。先生耗尽心力去绘制这部《牛 郎织女》，可惜还未完成就撒手人寰， 《牛郎织女》成为他的遗作，原书 130页也只保存下107页，是件憾事。
突然，牛郎听见有人叫姑爷，原来是织女带 着姐妹们来接他了。他赶忙上前搭话：“快告诉 守门人让我进去吧。这么大的风，会把阿宝和阿 香吹病的。”
原来织女在人家的是天帝和王母早就知道了， 天帝说：“既然人都来了，就接进来吧。你们就 在天宫好好过吧。”
从此，他们在天宫过得很幸福。每天总睡得 很晚才起来。
天天不是大姨请吃饭，便是二姨请喝酒，牛 郎有时会想起老牛和房子，但还是想不起来的时 候居多。
• 李铁生、水天宏都是海派老连环画家，他们的水平 是有保证的，但似乎原稿丢失，现在能看到的是复 刻版，效果打了折扣。
• 古朴的画风最大的好处就是画风与内容完美契合， 这一版本有历史感。
02
Part One
“喜逢织女”好精彩！
03
Part One
“夫妻分离”缘由是什么？
牛郎追到南天门，说：“我是你家姑爷，快 让我进去吧。”守门的仙人不认识他，牛郎只好 跪在门口，和孩子一起哭了起来。
1.自我反思今天的学习情况，总结 本课收获。
2.教科书课后第一题、第二题。 (20分钟内独立完成)
你专心听讲 的样Y
一 做课教师说课。 二 观课教师评课，主要交流、探讨不足之处。 三 做课教师进行教学反思，谈本课自我收获。
这些事情传到天帝耳朵里，便把他们夫妇叫 来，说：“你们在人间是劳动者，现在到了天上， 不应忘记过去的本色。”
从此牛郎和织女被分在天河两岸居住。牛郎 住在河东，天天到山上去开荒；织女住在河西， 天天织着她的云锦。
天帝见他们工作得很好，便命喜鹊在每年七 夕为他们搭起一座桥来，叫他们相会一次。
作业（二选一）
《牛郎织女》连环画 欣赏与再创作
五上第三单元创意表达拓展课
1 古时候，有个可怜的孩子叫牛郎，他的爹娘 很早就死了，兄嫂待他很不好。他最喜欢和家里 的老牛在一起。
2 兄嫂想独占家产，只给了牛郎一头牛，一辆 车，就把他赶出了家门。
15 牛郎和织女之间顿时出现一条天河，波浪滔 天，夫妻分离，远远相隔，成了牵牛、织女星。
• 1.为学习单四的连环画配上文字。 • 2.结合现在的时代，编一个属于“你”的结尾，并用图文的方式表现出来。
04
Part One
可能性还有很多吧……
第一章 总则
第一条 本法是婚姻家庭关系的基本准则。
第二条 实行婚姻自由、一夫一妻、男女平等的婚姻制度。保护妇女、儿童 和老人的合法权益。实行计划生育。