诗诵大赛策划书3篇
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诗诵大赛策划书3篇
篇一
诗诵大赛策划书
一、活动主题
“诵经典诗词,扬中华文化”
二、活动目的
本活动旨在通过诗诵比赛的形式,激发同学们对中华传统文化的热爱,提高同学们的朗诵水平和文化素养,增强同学们的团队合作意识和集体荣誉感。
三、活动时间及地点
时间:[具体日期]
地点:[详细地址]
四、参与人员
全体同学
五、活动流程
1. 报名阶段([报名时间])
参赛选手填写报名表,并将其交至指定地点或发送至指定。
可通过班级、学校组织等方式进行报名。
2. 预赛阶段([预赛时间])
参赛选手进行预赛选拔,可选择个人或团队形式参赛。
预赛形式为朗诵,选手自备朗诵内容,时间不超过 5 分钟。
评选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段([决赛时间])
入围决赛的选手进行决赛,决赛形式包括朗诵和才艺展示。
朗诵内容需紧扣主题,可选择经典诗词或原创作品。
才艺展示可与朗诵内容相结合,形式不限。
评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式(决赛结束后)
颁发奖项并进行表彰。
优秀选手有机会参与学校或社区的文化活动演出。
六、比赛规则
1. 朗诵内容需积极向上,符合社会主义核心价值观。
2. 朗诵时感情真挚,语速、语调恰当,能够展现出诗歌的意境。
3. 选手着装得体,仪表大方。
4. 团队参赛时需注意队员之间的配合。
七、评分标准
1. 朗诵水平(40%):包括语音、语调、节奏、情感表达等。
3. 作品内容(20%):朗诵内容符合主题,具有一定的思想深度。
4. 综合印象(10%):选手的形象气质、舞台表现等。
八、奖项设置
1. 一等奖([X]名)
2. 二等奖([X]名)
3. 三等奖([X]名)
4. 优秀奖(若干)
九、活动宣传
1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请老师或同学进行活动宣传。
十、活动预算
1. 奖品费用:[具体金额]
2. 宣传费用:[具体金额]
3. 其他费用:[具体金额]
十一、注意事项
1. 活动期间要确保选手和观众的安全。
2. 活动宣传要全面,确保同学们都能得知活动信息。
3. 活动组织要有序,保证比赛的顺利进行。
篇二
《“诗诵大赛”策划书》
一、活动主题
“诵经典诗词,扬中华文化”
二、活动目的
本活动旨在通过诗歌朗诵的形式,激发同学们对中华传统文化的热爱,提高同学们的文化素养和审美情趣,增强同学们的民族自豪感和文化自信。
三、活动时间及地点
时间:[具体日期]
地点:[详细地址]
四、参与人员
全体同学
五、活动流程
1. 报名阶段([报名时间])
参赛同学可在[报名地点]或[线上报名渠道]报名,填写个人信息和朗诵作品信息。
报名截止后,由活动组织方进行参赛选手的资格审核和作品筛选。
2. 预赛阶段([预赛时间])
入围预赛的选手在指定时间和地点进行现场朗诵,评委根据选手的朗诵表现进行评分。
评选出若干名优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段([决赛时间])
入围决赛的选手再次进行现场朗诵,评委打分并评选出一、二、三等奖及优秀奖。
举行颁奖仪式,对获奖选手进行表彰和奖励。
4. 展示阶段([展示时间])
选取部分优秀作品进行展示,通过[展示方式](如校内展览、网络平台等)让更多同学欣赏和感受诗歌的魅力。
六、比赛规则
1. 朗诵作品要求内容积极向上,体现中华优秀传统文化的精髓。
2. 朗诵形式不限,可以单人朗诵或多人组合朗诵。
3. 预赛和决赛的朗诵时间均控制在[时长]以内。
4. 评委根据选手的朗诵技巧、情感表达、仪态形象等方面进行综合评分。
七、评分标准
1. 朗诵技巧([分值])
语音准确,语调自然,语速适中。
朗诵流畅,无明显停顿或错误。
能够运用适当的停顿、重音、语气等技巧增强表现力。
2. 情感表达([分值])
能够准确理解作品内涵,表达出真挚的情感。
情感投入,与观众产生共鸣。
3. 仪态形象([分值])
着装得体,仪表端庄。
台风自然,举止大方。
4. 作品理解([分值])
对作品的理解深刻,能够把握作品的主题和意境。
八、奖项设置
1. 一等奖[X]名
2. 二等奖[X]名
3. 三等奖[X]名
4. 优秀奖若干名
九、活动宣传
1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校官方网站、公众号等网络平台发布活动信息。
3. 邀请学校广播台进行宣传报道。
十、活动预算
1. 奖品费用:[具体金额]
2. 宣传费用:[具体金额]
3. 其他费用:[具体金额]
十一、活动注意事项
1. 活动组织方需提前准备好比赛场地和设备,确保比赛的顺利进行。
2. 评委应提前熟悉比赛规则和评分标准,确保评分的公正性和准确性。
3. 活动期间要注意安全,确保参赛选手和观众的人身安全。
篇三
诗诵大赛策划书
一、活动主题
“诵经典诗词,扬中华文化”
二、活动目的
本次诗诵大赛旨在通过诗歌朗诵的形式,弘扬中华优秀传统文化,提高学生的文化素养和审美情趣,增强学生对诗歌的热爱和理解,促进校园文化建设。
三、活动主体
全体学生
四、活动时间及地点
时间:[具体时间]
地点:[具体地点]
五、活动安排
(一)宣传阶段
1. 制作宣传海报,在学校宣传栏张贴。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请学校文学社、朗诵协会等学生组织协助宣传。
(二)报名阶段
1. 报名时间:[具体时间]
2. 报名方式:线上报名或线下报名(可在学校办公室、文学社等地点报名)
(三)比赛阶段
1. 比赛形式
(1)个人赛:选手自行准备一首诗歌进行朗诵。
(2)团队赛:每组选手人数不超过[具体人数],可自行选择诗歌进行朗诵。
2. 比赛流程
(1)开场表演:邀请学校舞蹈队进行一段古典舞蹈表演,营造氛围。
(2)比赛环节:个人赛和团队赛依次进行,选手按抽签顺序进行朗诵。
(3)评委点评:评委对选手的表现进行点评,指出优点和不足之处。
(4)颁奖环节:根据评委打分,评选出一、二、三等奖及优秀奖,并颁发证书和奖品。
2. 整理活动资料,制作活动纪念相册或视频。
六、活动预算
1. 宣传费用:海报制作、广播宣传等费用,预计[具体金额]。
2. 比赛奖品费用:证书、奖品等费用,预计[具体金额]。
3. 其他费用:活动场地布置、评委酬金等费用,预计[具体金额]。
七、注意事项
1. 选手需提前准备好朗诵内容,严格遵守比赛时间。
2. 比赛过程中需保持安静,不得喧哗或随意走动。
3. 评委需公正公平地评选选手表现,确保比赛结果真实有效。
4. 工作人员需提前到场做好准备工作,确保活动顺利进行。