[最新]部编版五年级语文上册24 古人谈读书-课件.pptx

• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。21:32:0021:32:0021:328/13/2020 9:32:00 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.8.1321:32:0021:32Aug-2013-Aug-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。21:32:0021:32:0021:32Thursday, August 13, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午9时32分0秒下午9时32分21:32:0020.8.13
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古人谈读书
谦虚 一 求实
勤奋 心到 二 眼到
口到
有志—不甘为下流 三 有识----知学问无尽
有恒----不放弃，能成功
学习态度和 方法很重要
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 8.1320.8.13Thursday, August 13, 2020
这篇文章从学习态度和学习方法两方面 进行了介绍， ，我明白了要端正自己的学习 态度并掌握学习方法很重要。
24 古人谈读书
你还知道哪些关于读书的名言？和大家分享 一下。 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩， 为有功耳。 ——朱熹 学而时习之，不亦悦乎！ ——孔丘
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初读课文
1.师范读正音把握重点词语的意思。 好学 是知也 识
2.读第一、二部分，根据注释，解决生字词。 3.大声朗读课文。
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自主学习
1.小组讨论，结合注释，试着用自己的话解释这两部 分的意思。 2.我们首先来看第一部分，齐读对这三句话的解释， 思考：这三句话分别从哪方面介绍的？
。2020年8月13日星期四下午9时32分0秒21:32:E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月下午9时32分20.8.1321:32August 13, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年8月13日星期四9时32分0秒21:32:0013 August 2020
复习导入
1.谁来说说《论语》三则的意思？ 2.朱熹的这篇文章想告诉我们什么？ 上节课我们学习了前两篇文章，这两篇文章 从学习态度和学习方法两方面进行了介绍， 让我们受益匪浅。现在，我们学习第三篇文 章。这是曾国藩对读书人的要求。
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整体把握
1.根据注释，解决生字词。 师补充：恒：恒心 自足：自我满足
• 13、志不立，天下无可成之事。20.8.1320.8.1321:32:0021:32:00August 13, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
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作者是怎样证明自己的观点是正确的？
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从正反两方面加以论证。
正面：如果我们遵循这三点，那么会达到高 尚、博学、成功的境界。反面：如果做不到 这三点，则一事无成。最后作者进行总结， 告诉我们，读书的时候这三者缺一不可，点 明这三点的重要性。
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再读文章，说说你受到什么启发？
2.朗读课文，划分节奏。 划分指导：我们在划分节奏的时候，要注意， 不能把完整的词划分开来，要保持词语的完 整。如：盖/士人/读书，第一/要/有志。
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细读课文
1.默读课文，思考：读书人对读书有什么要求：
有志 有识 有恒
在读课文，思考：读书为什么要“有志、有 识、有恒”？
有志----不甘为下流 有识-----知学问无尽，不满足 有恒-----恒心，不放弃，能成功
谦虚 求实 勤奋
3.读第二部分，试着根据注释翻译课文。 思考：朱熹对人们读书有什么独特方法？这样读书 的好处是什么？ 三到：心到 眼到 口到
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小结
学习了这两部分，你有什么收获？
抓重点词句，通过理解重点词句的方式，引导学生 理解课文的主要内容
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古人谈读书
第二课时
24 古人谈读书
24 古人谈读书
古人谈读书
第一课时
人教五年级上册
24 古人谈读书
激趣导入
.同学们，你知道哪些古人读书的故事？谁来给我们讲 一讲？ .古人喜欢读书，古人又把自己的读书方法和学习态度 写下来，供后世参考。今天，我们就学习《古人谈读书》 这篇文章，去看看古人是如何对待学习的。
24 古人谈读书
概括内容
这课总共有三个部分组成，第一部分出自《论语》， 记录的孔子的学习态度和学习方法；第二部分的作者 是朱熹；第三部分的作者是曾国藩。今天，我们就去 学习这三篇，从中获取营养。