幼儿园大班音乐教案《加油干》含反思

幼儿园大班音乐教案《加油干》含反思
一、教学目标：
1. 能够正确唱出歌曲《加油干》。

2. 能够通过歌曲感受向前努力的力量。

3. 培养幼儿的团队合作意识。

二、教学重点：
1. 歌曲的节奏和旋律。

2. 歌曲中蕴含的正能量信息。

三、教学准备：
1. 歌曲《加油干》的录音。

2. 小熊玩偶和小兔玩偶两个道具。

四、教学过程：
1. 集体活动（5分钟）
老师与幼儿们一起做热身运动，活动身体，放松肌肉。

2. 介绍新歌（10分钟）
老师拿出小熊玩偶和小兔玩偶，向幼儿们介绍他们的故事。

小熊是一个非常努力的小动物，他总是在努力学习和进步。

小兔是小熊的朋友，他也很努力，但总是比小熊慢一些。

他们一起唱歌，呼吁大家一起加油干。

3. 学唱新歌（15分钟）
老师播放歌曲《加油干》，幼儿们跟着歌曲的旋律学唱，并同步做出相应动作，例如双手做挥动的动作，嘴巴做像喊加油的形状。

反复练习，直到大部分幼儿掌握歌曲的歌词和动作。

4. 感受歌曲的意义（10分钟）
老师与幼儿们一起谈论歌曲中的意义，鼓励幼儿们表达对努力和进步的看法。

老师也分享了自己努力的经历，并告诉幼儿们只要坚持努力，就一定能取得好的成绩。

5. 分组练唱（15分钟）
将幼儿们分成几个小组，每个小组选择一名代表，在教师的指导下进行分组练
唱《加油干》。

其他幼儿可以为他们加油助威，通过团队合作来提高歌曲的完成度。

6. 歌曲表演（10分钟）
各小组轮流表演他们的练唱成果，老师和其他幼儿为他们鼓掌。

通过表演，幼
儿们感受到了团队合作的重要性，也体验到了自己的努力所带来的成就感。

7. 反思和总结（5分钟）
老师与幼儿们一起回顾整个学习过程，回答以下问题：为什么要加油干？加油
干能给我们带来什么？通过这首歌，我们学到了什么？
五、教学反思：
通过本次音乐课，幼儿们不仅学会了一首新歌，还加深了对坚持努力的理解。

他们通过团队合作和互助，提高了对音乐的理解和应用能力。

在歌曲的感染下，他们意识到只要努力，就一定能有所收获，这对他们今后的学习和成长起到积极的推动作用。

同时，这堂课我也收到了一些启示。

我发现有些幼儿在分组练唱中表现得较为被动，他们听别人唱的时候只是在听，没有很用心地去推动自己积极参与。

这让我开始反思如何更好地激发每个幼儿的参与热情，使课堂更加活跃和积极。

另外，我也注意到有些幼儿在学唱歌曲的过程中出现了发音不准确的情况。

这让我意识到要更加注重培养幼儿的口语表达能力，提高他们对音乐歌曲中语言表达的敏感度。

总之，通过这堂音乐课，《加油干》这首歌曲不仅让幼儿们学会了一首新歌，还让他们体验到了努力和团队合作的力量。

同时，我也从课堂中发现了一些问题，为今后的教学改进提供了有益的借鉴。